欲游五峰不果往小诗寄莹老

东来恨不见汤休,千首清诗傥许求。

要与茶山灯下读,莫令侍者作蝇头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为南宋淳熙年间陆游闲居山阴时所作。诗人原定前往五峰山拜访友僧莹老,因故未能成行,遂作此短诗寄赠,表达想要向莹老求诗、二人共读的意愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。该体裁成熟于唐代,全篇共四句,每句七字,格律、押韵规则严格。七言绝句是中国古典诗歌中普及度最高的体裁之一,擅长以极简篇幅抒发凝练情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是计划拜访友人却未能成行的遗憾,二是对僧友莹老诗歌创作水平的推崇与仰慕,三是期许二人能同坐灯下共赏诗作的恳切心意。历代注本对本诗情感的解读无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
汤休本指南朝宋时期的著名诗僧汤惠休,这里用来代指本诗的收信人僧友莹老。傥意思是倘若、如果。蝇头指蝇头小楷,是字体非常小的楷书,这里指抄录诗作的小字。茶山是山阴当地的地名,也可指摆放茶炉的桌边。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻义。
逐句白话释义
第一句的意思是我从东边来,遗憾没能见到你这位像汤休一样的诗僧。第二句的意思是你写的上千首清妙的诗作,倘若可以让我求来一读就好了。第三句的意思是我想要和你一起在茶山边的灯下共同品读这些诗作。第四句的意思是不要让侍者用蝇头小楷来抄录这些诗,免得读起来费眼睛。释义全部采用直白表达,没有添加文学化修饰。
核心主旨概括
本诗是诗人写给僧友莹老的赠诗,因为计划去五峰拜访友人却没能去成,所以写诗寄给对方。整首诗既表达了没能见到友人的遗憾,也表达了对友人诗作的欣赏,以及希望能和友人一起灯下读诗的恳切愿望。全诗语言非常平实,就像和朋友说话一样,感情十分真挚。
跨学科 · 是什么
宋代士人与僧人交往社会学
宋代很多文人都和僧人有交往,他们经常一起谈诗论道,这是当时很常见的社会现象。本诗就是诗人写给僧人朋友的作品,能反映当时的这种交往风尚。对应诗句是全诗整体内容。文学表达是诗人和僧友的深厚情谊,科学事实是宋代士人群体普遍有和僧人交游的习惯。所属学科是社会学。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,首句的「恨」字要稍重读,读出遗憾的语气。第二句的「傥许求」要读得轻一些,带一点期许的感觉。第三句节奏放缓,读出向往的情绪。第四句的「莫令」要读得亲切,像和朋友说话一样。整体语速不要太快,要读出平实自然的感觉。每句的断句都是前四个字后三个字,比如「东来/恨不/见汤休」不对,正确断句是「东来/恨不见/汤休」?哦不对,七言的断句一般是二二三,「东来/恨不/见汤休,千首/清诗/傥许求,要与/茶山/灯下读,莫令/侍者/作蝇头」,这样断句就对了。
句式仿写指导
可以仿写本诗直白恳切的表达风格,用先点遗憾、再表期许的结构来写赠友的短诗。比如写给许久未见的好友,可以写「别来三月未相逢,攒了新茶待共烹。要与窗边同坐久,莫教琐事误归程」。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,感情真挚就可以,和本诗的风格保持一致。
名句应用场景
「要与茶山灯下读,莫令侍者作蝇头」这句适合用在和好友相约一起看书、读诗的场景。比如你约好朋友一起看你新收到的好书,就可以在消息里引用这句诗,表达想要和对方一起品读的心情,显得很有文化气息,也能体现你们之间的深厚情谊。
关联知识图谱
汤惠休同典故
本诗中用汤休代指莹老,汤休本名汤惠休,是南朝宋时期的著名诗僧,擅长写抒情诗,和当时的文人谢灵运、颜延之都有交往,后世常用汤休来指代有文采的僧人。

名句 CLASSIC LINES

要与茶山灯下读,莫令侍者作蝇头
本诗核心名句为「要与茶山灯下读,莫令侍者作蝇头」。该句风格平易亲切,生动展现了诗人与友人相知相惜的深厚情谊。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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