秋夜读书每以二鼓尽为节

腐儒碌碌叹无奇,独喜遗编不我欺。

白发无情侵老境,青灯有味似儿时。

高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。

秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感安贫乐道
创作背景
淳熙年间山阴闲居创作
本诗作于南宋淳熙后期,陆游因主战政见被罢官后闲居越州山阴期间,诗人秋夜读书时自定以二更鼓尽为休息的时间界限,有感于日常读书的真切体验创作此诗,无直接关联的政治事件触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全篇共八句,每句七字,中间两联要求对仗,格律严整,是宋代文人常用的抒怀体裁,在历代古典诗歌体系中拥有重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是诗人至老仍热爱读书、终身向学的执着情志,第二层是身处闲居清贫境遇下淡泊自适、不慕虚荣的人生态度,历代主流解读均将其视为陆游日常抒怀类作品中极具代表性的情志表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“遗编”指古人流传下来的典籍,也就是古书。第二,“二鼓”是古代的更鼓计时单位,对应我们现在说的二更天。第三,“策策”是拟声词,形容风吹梧桐树叶发出的声响。第四,“叠鼓”指连续不断的更鼓声。第五,“冬冬”也是拟声词,形容鼓敲起来的声音。第六,“作祟”本义是指鬼怪害人,这里指饥饿的感觉冒出来打扰人。第七,“琼糜”的本义是用美玉做成的粥,这里是对粗粥的美称。第八,“腐儒”是诗人对自己的谦称,指迂腐无用的读书人。第九,“青灯”指古代用油点燃的油灯,因为灯光发青色所以叫青灯。第十,“睡期”就是该睡觉的时间。
逐句白话释义
第一句:我这个没用的读书人庸庸碌碌,感叹自己没有什么出奇的才能。第二句:唯独喜欢古书从来不会欺骗我,能给我真实的收获。第三句:白头发冷冰冰地长出来,我已经进入了老年阶段。第四句:眼前的青灯散发出温暖的气息,感觉就像回到了小时候读书的时候。第五句:高高的梧桐树被风吹得沙沙响,传来了阵阵秋天的寒意。第六句:连续的更鼓咚咚敲着,提醒我已经到了该睡觉的时间。第七句:秋天的夜晚慢慢变长,我感觉肚子饿了起来,有点打扰我读书的兴致。第八句:喝上一杯山药煮的粥,就像吃到了最美味的琼浆玉粥一样满足。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人晚年闲居在家时,秋天夜里读书的日常生活场景。诗人自己定下规矩,读书读到二更天就停下来休息。诗里既写了自己年纪大了仍然热爱读书的心情,也写了秋天夜里的景色,还有自己简单清贫的生活状态。整首诗没有华丽的辞藻,用非常平实的语言,表达了诗人一辈子都热爱学习的态度,还有就算生活清贫也能自得其乐的淡泊心境。读者读的时候能感受到诗人对读书发自内心的热爱,还有不追求物质享受的人生态度。
跨学科 · 是什么
古代更鼓计时制度天文学
古代的人们没有钟表,会用打更的方式来计算夜晚的时间。人们把整个夜晚分成五个时间段,每个时间段叫做一更,每更大约相当于现在的两个小时。打更的时候会敲鼓,所以也叫更鼓。一更对应现在晚上7点到9点,二更就是9点到11点,三更是11点到凌晨1点,以此类推。诗里说的“二鼓尽”就是二更天结束的时候,也就是晚上11点左右。诗人规定自己读书读到晚上11点就睡觉,是非常规律的作息习惯。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语气要舒缓平和,不用太激昂。第一句“腐儒碌碌叹无奇”要带一点自嘲的语气,节奏稍慢。第二句“独喜遗编不我欺”要读出欣喜的感觉,重音放在“独喜”两个字上。第三、四句是名句,读的时候第三句语气稍微下沉,读出岁月流逝的感觉,第四句语气要柔和温暖,读出回忆的温度,重音放在“有味”和“儿时”上。第五、六句读的时候要轻一点,模拟秋夜的安静氛围,“策策”“冬冬”两个拟声词可以稍微拖长一点。最后两句读的时候要读出满足感,节奏放缓,收尾要平缓。每句的断句都是前四个字后面稍作停顿,最后三个字连起来读就可以。
句式仿写指导
这首诗里“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”的对比句式非常好用,大家可以模仿这个句式来写。这个句式的结构是“XX无情+动宾短语,XX有味+似XX”,前半句写时光流逝或者不好的变化,后半句写不变的美好感受。比如我们可以写“岁月无情摧旧貌,家书有味似儿时”,表达离家多年看到家书的亲切感。还可以写“风霜无情雕老面,灶糖有味似儿时”,表达过年回家吃灶糖的怀旧感。仿写的时候要注意前后两句的对仗,前半句的事物和后半句的事物要有关联性,情感要有反差,这样写出来的句子才会有感染力。
名句写作应用
“白发无情侵老境,青灯有味似儿时”这句名句可以用在很多写作场景里。第一个场景是写关于读书的作文,比如你写自己或者家人热爱读书,就可以用这句话来表达对读书的热爱不受年龄影响。第二个场景是写怀旧类的作文,比如你写回忆小时候的读书时光,或者回忆和长辈一起读书的经历,就可以用这句话来烘托怀旧的氛围。第三个场景是写关于终身学习的作文,比如你写要活到老学到老的主题,就可以用陆游的这个例子,引用这句话来论证观点。比如你可以写:“正如陆游所言‘白发无情侵老境,青灯有味似儿时’,读书的乐趣不会因为年龄的增长而消退,反而会在岁月的沉淀下更加醇厚。”
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
《冬夜读书示子聿》也是陆游创作的关于读书的经典诗作,两首诗都围绕读书的主题展开,都表达了诗人对读书的深刻感悟和对勤学精神的推崇,都是陆游劝学类诗歌的代表作,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

白发无情侵老境,青灯有味似儿时
本句以今昔对比的手法凸显读书的永恒乐趣。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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