次韵周辅道中二首 其一

山灵喜我马蹄声,正用此时秋雨晴。

日淡风斜江上路,芦花也似柳花轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
乾道九年蜀地唱和
本诗作于南宋乾道九年(公元1173年),当时陆游任职于蜀州通判,在赴公途中与友人周辅同行,本诗是对周辅所作道中诗的次韵唱和作品,创作动因是秋雨初晴旅途畅快的心境触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种,属于绝句的分支,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,通常押平声韵,在唐代发展成熟,是古典诗词中受众最广、创作量极高的体裁之一,本诗严格符合平水韵下平八庚的押韵规范,属于标准的七言绝句作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为秋雨初晴后行旅途中的轻松喜悦,诗人将主观情绪投射到自然风物之上,通篇没有直抒胸臆的感叹,全部情感都藏在明快的景物描写之中,情感层次澄澈舒展,没有沉郁的情绪掺杂,是陆游少见的轻灵活泼的闲适类诗作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗唱和,是古代文人常用的唱和形式。山灵指传说中的山神。正用此时意思是刚好赶上这个时候。江上路指沿江的道路。芦花指芦苇成熟后结出的白色絮状花。柳花指柳树春天开的白色柳絮。这些字词都是古代汉语的常用表达,没有生僻含义。大家可以很轻松理解这些字词的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是山神好像为我的马蹄声感到开心,特意为我放晴了天气。第二句的意思是刚好在我赶路的时候,连绵的秋雨停了,天放晴了。第三句的意思是日光淡淡的,风斜斜吹着,我走在江边的道路上。第四句的意思是江边的芦花飘在空中,就像春天的柳絮一样轻盈。这几句翻译完全贴合原意,没有额外引申。大家可以直接对应原文理解内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写的是诗人在秋天赶路的过程中,刚好遇上秋雨放晴的好天气,看到江边优美景色的经历。全诗没有写复杂的事件,所有内容都围绕旅途所见的景色展开。字里行间都透露出诗人当时轻松愉悦的心情。大家能很直观感受到诗人当时的畅快心境。这首诗整体风格非常明快,读起来没有任何沉重的感觉。是一首非常典型的写景抒情小诗。
跨学科 · 是什么
芦花与柳花植物学
芦花就是芦苇的种子上附生的白色絮状物,一般在每年秋季成熟飘散。柳花就是柳树的种子上附生的白色絮状物,一般在每年春季成熟飘散。两者外观都是白色絮状,质量很轻,风一吹就会在空中飞舞。文学作品里经常把两者放在一起比较。普通人不仔细看很容易把两者弄混。这两种都是日常生活中很常见的植物衍生物。大家在春秋两季都能很容易见到它们。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快,不要读得太沉重。第一句“山灵喜我/马蹄声”可以在“我”字后面稍作停顿,“喜”字稍微加重语气。第二句“正用此时/秋雨晴”在“时”字后面稍作停顿,“晴”字语调稍微上扬。第三句“日淡风斜/江上路”在“斜”字后面稍作停顿,语速放慢一点。第四句“芦花也似/柳花轻”在“似”字后面稍作停顿,“轻”字读得轻柔一点,拉长一点尾音。大家按照这个节奏读就能读出诗里的轻松感。多练习几遍就能掌握合适的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“XX也似XX轻”的比喻句式来写景物。比如写雪花可以说“雪花也似鹅毛轻”,写樱花可以说“樱瓣也似纸鸢轻”,写蒲公英可以说“蒲公英也似云朵轻”。仿写的时候要注意前面的事物和后面的事物要有相似的特征,尤其是轻盈的特质要对应。不要把两个完全没有相似点的事物放在一起比较。大家可以多找身边的景物来练习仿写。这种句式非常适合用在写景的作文里。多加练习就能熟练运用这种句式。
核心名句应用场景
“日淡风斜江上路,芦花也似柳花轻”这两句非常适合用在写秋天旅途的作文里。比如你秋游的时候看到江边的芦苇,就可以引用这两句来描写景色。你写游记的时候提到秋天在江边散步的场景,也可以用这两句来烘托氛围。你写关于秋天的随笔的时候,也可以用这两句来开篇。这两句自带闲适的氛围感,用在合适的场景里能给文章增色不少。大家写作文的时候可以多多尝试引用。
关联知识图谱
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同主题
张志和的《渔歌子》也是描写水边道路的风光,同样写到了斜风的意象,两首作品都有明快闲适的核心气质。两首作品都是借写景抒发轻松愉悦的心情,没有沉重的情感表达。普通读者很容易就能感知到两首作品气质的相似性。大家可以把两首作品放在一起对比阅读,能更好理解这类写景诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

日淡风斜江上路,芦花也似柳花轻
以极简的笔触勾勒出秋日江行的典型场景,将芦花比作春日的柳花,消解了秋景的萧瑟感。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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