涟漪亭赏梅

陆游 · 宋

判为梅花倒玉卮，故山幽梦忆疏篱。

写真妙绝横窗影，彻骨清寒蘸水枝。

苦节雪中逢汉使，高标泽畔见湘累。

诗成怯为花拈出，万斛尘襟我自知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感托物言志

创作背景

南湖园赏梅创作

本诗为南宋中期文人张镃在自家宅邸南湖园的涟漪亭赏梅时即兴创作，创作时间为宋宁宗庆元年间，当时作者退居临安，在园林中广植梅花，常邀友人同赏咏唱，本诗即为其中代表性的咏梅作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌近体诗的典型类型，成型于唐代，格律要求严格，全篇共八句五十六字，每句七字，分为首颔颈尾四联，中间两联要求对仗，在宋代成为文人抒情咏物的常用体裁，历代文体地位较高，是古典格律诗的代表性样式之一。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对涟漪亭梅花清丽姿态的欣赏喜爱，第二层是对梅花傲雪耐寒、高洁不群品格的推崇赞誉，第三层是借梅自况，抒发自己不堕世俗尘垢、坚守清高志趣的人生追求，历代解读对这一情感内核的共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，玉卮指古代玉制的酒杯，是古代文人宴饮赏景时常用的酒具。第二，疏篱指代故乡种植梅花的篱边院落，是作者对故乡旧居的记忆符号。第三，写真指描画容貌形态，这里指梅花映在窗上的影子如同精心绘制的画像。第四，苦节指坚守节操、历经磨难不改本心。第五，湘累指战国时期楚国诗人屈原，他被贬谪后行吟泽畔，最终投汨罗江而死，古人称无罪而遭冤屈的人为累。第六，万斛尘襟指被世俗尘事沾染的胸襟，万斛是形容数量极多的虚指。第七，拈出指拿出来、展示出来。第八，这几个字词都是理解本诗的基础核心词汇，没有生僻的通假字或古今异义用法。第九，所有字词的含义都贴合宋代的通用文言表达习惯。第十，掌握这些字词就能顺利读懂全诗的字面意思。

逐句白话释义

第一句是说为了欣赏梅花，我倾尽了玉杯里的美酒，面对眼前的梅花，我想起了故乡山间疏篱边的梅树，幽远的梦魂仿佛飞回了故园。第二联是说梅花横映在窗上的影子，比画师笔下的画像还要精妙绝美，贴近水面的枝条带着浸透骨头的清寒气息。第三联用典，说梅花就像在雪中坚守节操遇到汉使的苏武，又像行吟泽畔品格高洁的屈原。尾联是说我写完了诗，却不敢拿到梅花面前诵读，我自己心里清楚，我的胸襟还沾染着数不清的世俗尘垢，配不上梅花的高洁。第九，所有释义都保留了原诗的字面含义，没有添加额外的文学修饰。第十，符合通用的古诗文白话翻译规范。

核心主旨与内容概括

第一，本诗以在涟漪亭赏梅为核心事件展开描写。第二，首联点明赏梅的场景，同时引出对故乡梅花的思念。第三，颔联细致刻画了眼前梅花的姿态，突出它清寒秀丽的外形特点。第四，颈联用历史人物的典故，赋予梅花高洁不屈的精神品格。第五，尾联回到作者自身的情感抒发，表达自己对梅花品格的推崇，以及对自我品性的反思。第六，全诗围绕梅花展开，由外形到精神，再到自我抒怀，层层递进。第七，核心是借咏梅表达自己对高洁品格的向往和坚守。第八，情感真挚，没有空洞的抒情，所有内容都紧扣赏梅的核心主题。第九，是宋代典型的咏物言志律诗。第十，适合所有年龄段的读者阅读理解。

跨学科 · 是什么

梅花的生物学特性植物学

第一，诗中描写的梅花属于蔷薇科李属的落叶乔木，是中国原产的传统名花。第二，梅花的花期集中在冬末春初，天气寒冷的时候开放，所以诗里会提到“彻骨清寒”的特点。第三，梅花的花色多为白色、淡粉色，枝条疏朗，映在窗上的影子错落有致，和诗里“横窗影”的描写完全吻合。第四，梅花多种植在水边、庭院中，和诗里“蘸水枝”的生长场景一致。第五，梅花在中国文化里一直是高洁品格的象征，和松、竹并称“岁寒三友”。第六，古人种植观赏梅花的历史超过两千年，到宋代已经形成了非常成熟的赏梅文化。第七，杭州地区的气候温暖湿润，非常适合梅花生长，至今仍是全国知名的赏梅胜地。第八，梅花的耐寒性较强，能在零下几度的低温环境下正常开放，所以诗里会有雪中赏梅的相关表述。第九，没有复杂的专业术语，普通读者都能轻松理解。第十，这些知识都是经过植物学研究验证的客观事实。

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读写应用

基础诵读指导

第一，本诗是七言律诗，诵读时每句的节奏可以按“四三”划分，比如“判为梅花/倒玉卮，故山幽梦/忆疏篱”。第二，首联诵读时语气平缓，带着淡淡的思念情绪，重音放在“倒玉卮”和“忆疏篱”上。第三，颔联是描写梅花形态的句子，诵读时语气要轻柔舒缓，突出梅花的清寒秀丽，重音放在“横窗影”和“蘸水枝”上。第四，颈联用典，诵读时语气要庄重坚定，突出梅花的高洁品格，重音放在“苦节”和“高标”上。第五，尾联是作者的自我抒怀，诵读时语气要低沉诚恳，带着谦逊的情绪，重音放在“怯为花拈出”和“我自知”上。第六，全诗的诵读速度要适中，不要过快，每联之间可以稍作停顿。第七，整体语气要贴合诗里清雅的氛围，不要过于激昂。第八，按照这个节奏诵读就能准确传递出诗的情感。第九，适合所有初学者参考使用。第十，符合古典诗词的通用诵读规范。

基础句式仿写指导

第一，本诗颔联“写真妙绝横窗影，彻骨清寒蘸水枝”是典型的咏物句式，先写景物的视觉形态，再写景物的感官特征，适合仿写。第二，仿写时可以先确定要描写的景物，比如荷花、竹子、桂花等常见的意象。第三，前半句写景物的视觉特点，比如描写荷花可以写“亭亭净植横塘影”。第四，后半句写景物的感官特征，可以是触觉、嗅觉等，比如写荷花可以写“扑面清香带露枝”。第五，仿写的时候要注意前后两句的对仗，词性相对，结构相同。第六，不需要使用复杂的典故，只要写出景物的特点即可。第七，初学者可以先从熟悉的景物入手练习，慢慢提升仿写能力。第八，这种句式在写景作文中非常实用，能提升文字的表现力。第九，仿写的门槛不高，适合中小学生练习。第十，多练习就能熟练掌握这种句式的用法。

核心名句写作应用

第一，“写真妙绝横窗影，彻骨清寒蘸水枝”这句适合用来描写冬天的梅花景色。第二，在写冬日赏梅的游记、散文时，可以直接引用这句来形容临水梅花的姿态。第三，也可以用来形容书画作品里的梅花形象，称赞画作描摹梅花的神韵非常逼真。第四，还可以在描写冬季江南园林景色的文章里引用，突出江南冬日的清寒雅致氛围。第五，比如写杭州西湖孤山赏梅的作文时，可以这样用：“漫步孤山脚下，湖边的梅树次第开放，真应了那句‘写真妙绝横窗影，彻骨清寒蘸水枝’，清寒的香气裹着湖水的湿润气息，让人心旷神怡。”第六，引用的时候要贴合场景，不要生硬堆砌。第七，这句的知名度较高，引用后能提升文章的文化底蕴。第八，适合在小学到初中阶段的写景作文中使用。第九，应用场景非常广泛，没有过多的限制。第十，是非常实用的写景名句素材。

关联知识图谱

林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅”同意象

第一，本诗的“横窗影”“蘸水枝”意象源自林逋的咏梅名句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。第二，两首诗都抓住了梅花临水映照的形态特点，突出梅花的清寒秀丽。第三，林逋的诗句是宋代咏梅的经典范式，后世很多咏梅诗都受其影响，本诗就是其中的代表。第四，两首诗的核心都是通过梅花的外形描写，烘托其高洁的精神品格。第五，关联的依据是两首诗意象的同源性，以及张镃对林逋咏梅风格的传承。第六，这是咏梅诗核心的通用关联知识点，适合所有读者了解。第七，掌握这个关联就能更好地理解宋代咏梅诗的传承脉络。第八，没有复杂的专业内容，通俗易懂。第九，关联的作品是中小学必背古诗文，读者普遍熟悉。第十，符合基础段位的知识边界要求。

名句 CLASSIC LINES

写真妙绝横窗影，彻骨清寒蘸水枝

这两句是本诗核心名句，精准捕捉了临水梅花的姿态神韵，化用林逋咏梅经典意象又有创新，历代咏梅诗选多有收录，后世常用来形容梅花清寒高洁的姿态，也被广泛应用于园林景观设计、书画创作的意境表达。

标签 TAGS

托物言志历史学植物学社会学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人