五月十四日夜梦一僧持诗编过予有暴雨诗语颇壮予欣然和之聮巨轴欲书未落笔而觉追作此篇

陆游 · 宋

黑云塞空万马屯，转盼白雨如倾盆。

狂风疾雷撼乾坤，壮哉涧壑相吐吞。

老龙腾拏下天阍，鳞间火作电脚奔。

巨松拔起千年根，浮槎断梗何足论。

我诗欲成醉墨翻，安得此雨洗中原。

长河衮衮来昆仑，鹳鹊下看黄流浑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感抒怀 · 爱国 · 豪迈

月份五月

创作背景

本诗作于南宋时期，陆游于五月十四日夜梦到僧人持暴雨诗相示，欣然和作，未及落笔便醒来，遂追写此篇寄寓北伐收复中原的志向。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古诗是中国古代诗歌体裁，属于古体诗范畴，不限格律、押韵灵活，篇幅可长可短，擅长抒发雄健奔放的情感，历代多用于创作叙事、抒情类的长篇诗作，在唐代之后成为文人抒发情志的重要体裁。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两层，一是对梦中暴雨雄奇壮阔景象的赞叹，二是借壮景寄寓的渴望收复中原失地、洗刷家国耻辱的深沉爱国情志，历代主流解读均认可其情感真挚、气象雄浑。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 转盼：转眼，形容时间极短。2. 吐吞：形容涧壑间水流奔腾的样子。3. 腾拏：飞腾拉扯，形容龙飞舞的姿态。4. 天阍：天宫的大门。5. 浮槎：木筏。6. 醉墨：醉中书写的墨迹。7. 长河：指黄河。8. 鹳鹊：水鸟名，常栖息在黄河边。9. 黄流：指黄河浑浊的水流。

逐句白话释义

1. 乌黑的云层布满天空，如同万马屯驻，转眼暴雨便如倾盆而下。2. 狂风裹挟着惊雷震动天地，山涧沟壑间水流奔腾吞吐，景象极为雄壮。3. 老龙从天宫之门飞腾而下，龙鳞间迸出的火光化作闪电飞速划过。4. 生长千年的巨松被狂风连根拔起，水面漂浮的木筏、断枝之类的事物根本不值一提。5. 我即将写完和作的诗篇，醉中挥墨的姿态肆意洒脱。6. 心中不由感叹怎么才能借这场滂沱大雨，清洗被外敌侵占的中原大地。7. 滚滚黄河从昆仑山奔腾而来，鹳鹊在高空俯瞰着浑浊的黄河水流。8. 全诗的白话翻译没有额外的文学修饰，仅还原诗句的基本表意。9. 所有字词的释义均参考权威注本的通识解读，无生僻异义。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是陆游记录梦境的作品。2. 他在梦中见到僧人拿着写有暴雨诗的诗编来访，欣然和作。3. 还没等落笔书写就从梦中醒来，于是追写了这首诗。4. 诗的前半部分全是描写梦中见到的暴雨雄奇景象。5. 后半部分从写景自然转到抒发家国情怀。6. 核心是表达诗人渴望收复中原失地的爱国志向。7. 整首诗的风格雄健奔放，充满了豪迈的意气。8. 是陆游爱国诗歌中极具特色的记梦类作品。9. 非常适合用于了解陆游的爱国情志与创作风格。

跨学科 · 是什么

黄河源传统认知地理学

1. 这句诗里提到黄河发源于昆仑山，是中国古代的传统认知。2. 古人受探索范围限制，普遍将昆仑山视为黄河的发源地。3. 这种认知在古代各类典籍、文学作品中都非常常见。4. 现代经过科学考察，已经确认黄河的正源是青藏高原的巴颜喀拉山脉。5. 诗中的表述符合南宋时期人们的普遍地理认知。6. 文学作品中常沿用传统认知来增强作品的文化底蕴。7. 这个知识点不需要专业的地理知识就能轻松理解。8. 是古典诗词中常见的地理文化常识。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要豪迈奔放，语速稍快。2. 前八句写景的部分要读出磅礴的气势，重音放在“万马屯”“倾盆”“撼乾坤”“吐吞”“电脚奔”“千年根”这些词上。3. 第九、十句是情感转折的地方，语速稍缓，重音放在“欲成”“洗中原”上，读出感慨的语气。4. 最后两句语速再次加快，读出开阔雄浑的感觉。5. 断句可以参考：黑云/塞空/万马屯，转盼/白雨/如倾盆。6. 每句的停顿不要太长，保持整体的流畅感。7. 诵读的时候可以适当加重语气，体现出诗歌的豪壮风格。8. 适合用中高音量诵读，更好地传递诗歌的情感。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写诗中先写景后抒情的结构。2. 先描写某个壮美的自然景象，再抒发自己的情志。3. 也可以仿写“安得XX”的句式，用来表达自己的美好愿望。4. 比如可以写“安得此风扫雾霾”，表达对清新空气的渴望。5. 仿写的时候要注意前后内容的关联性，写景和抒情要自然衔接。6. 不需要严格遵循格律，只要表意通顺即可。7. 可以多练习用这种句式表达自己的真实想法。8. 这种句式的抒情效果非常强烈，适合用来抒发宏大的愿望。

名句写作应用指导

1. 这句名句可以用在表达想要扫除不良现象、恢复美好局面的写作场景中。2. 比如写关于反腐败的文章时，可以用这句表达对肃清腐败风气的渴望。3. 写关于家乡建设的文章时，可以用这句表达对家乡变得更好的期盼。4. 也可以用在表达集体荣誉感的场景中，比如想要为集体争取荣誉的时候。5. 引用的时候要注意场景的契合度，不要用在过于细碎的日常小事场景里。6. 这句的情感比较宏大，适合用在主题比较严肃、立意比较高的文章里。7. 引用的时候可以直接用原句，也可以稍加改动适配内容。8. 是非常好用的抒发宏大志向的名句素材。

关联知识图谱

陆游《示儿》同主题

1. 《示儿》是陆游的经典爱国诗作，和本诗主题一致。2. 两首诗都表达了陆游渴望收复中原的爱国情志。3. 《示儿》是陆游临终前的作品，本诗是中年记梦作品。4. 两首诗都是陆游爱国诗歌的代表作品。5. 二者的风格都非常真挚厚重，充满了家国情怀。6. 适合放在一起阅读，更全面地了解陆游的爱国思想。7. 都是中小学语文学习中常见的诗词作品。8. 关联的依据是二者的主题、作者完全一致。

名句 CLASSIC LINES

安得此雨洗中原

该句将自然暴雨的雄浑气势与家国情怀直接关联。

标签 TAGS

抒怀爱国豪迈历史学哲学地理学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人