语文核心知识
重点字词注释
名场指古代科举考试的考场,是文人求取功名的场所。灵芝指临安的灵芝寺,是陆游少年时赴考居住的地方。栖僧廊指借住在寺庙的走廊边的客房。腊纸指涂了蜡的薄纸,透光性好,是古代做灯笼罩的常用材料。短檠指短小的灯架,古代贫寒读书人常用的照明器具。涂乙指对文章进行修改,涂是删掉内容,乙是增补内容。下五行指年轻时读书速度快,一眼能看五行字,形容记忆力好、读书效率高。兰膏指古代用兰花香料调制的灯油,燃烧时会散发淡淡香气。
逐句白话释义
我十六岁的时候就去参加科举考试,借住在灵芝寺的僧廊客房里。寺院的钟声刚停,赶考的人的脚步声就聚集起来,考生们在弟子堂两边的厢房分开落座。那里的灯笼都是用薄薄的蜡纸做的,像云母一样晶莹透亮,散发出清亮的光芒。我回家之后想要学做这种灯笼,却一直没有空闲的时间,岁月就像飞奔的马车一样匆匆过去了。我这书生头发都白了,过去的习惯还保留着,经常翻看书卷,上面满是红色黄色的批改痕迹。短小的灯架虽然还是我的老伙伴,可我的眼睛已经花了,不能经常熬夜看书了。我平生喜欢的东西忽然就拿到了手里,摸着攥着这个新灯笼,高兴得几乎要发狂。灯里的兰花灯油足够烧到天亮,外面的秋雨淅淅沥沥,送来了新的凉意。我一边和人讨论,一边修改忘记的内容,就想要把家里藏的上万卷书都翻出来看。可我感叹自己衰老多病,终究很难勉强自己,再也不像年轻的时候,一眼就能看五行字了。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕“灯笼”这个小小的日常物品展开,先回忆了自己十六岁赴临安参加科举考试时,在灵芝寺见到的蜡纸灯笼的模样,再讲自己后来一直没有机会学做这种灯笼,岁月匆匆就到了老年。晚年的他头发白了,眼睛也花了,突然收到了别人送的这种灯笼,高兴得不得了,点上灯想要把家里的藏书都读一遍,却又感叹自己身体不好,再也没有年轻时的精力了。整首诗都是写日常的小事,情感非常真实,既写出了时光流逝的伤感,也写出了老人拿到喜欢的小东西的纯粹快乐,还有一直想要读书学习的热情。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候节奏要舒缓,语气要平实自然,就像和人讲自己的往事一样。每句七字,一般按照“二二三”的节奏断句,比如“我年/十六/游名场,灵芝/借榻/栖僧廊”。读前四句回忆少年往事的时候,语气可以稍微轻快一点,带一点怀念的感觉。读“岁月已似奔车忙”这句的时候,语速要放慢,带一点感慨的语气。读拿到灯笼的几句的时候,语气可以稍微活泼一点,读出那种高兴的感觉。最后两句读的时候要放缓,读出那种有点遗憾但是又很坦然的感觉。整首诗不需要太夸张的情绪,用平实的语气读就能体现出诗里的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写诗里的比喻句,格式是“XX一样XXX,XXXX含XX”,用常见的事物打比方,描写日常物品的特点。比如写玻璃,可以写“玻璃一样薄且透,明如清水含倒影”。仿写的时候要先找准要描写的物品的核心特点,再找一个大家熟悉的事物来打比方,最后写出这个物品给人的感觉。也可以仿写今昔对比的写法,先写小时候见到某个东西的场景,再写现在再见到这个东西的感受,写出时间流逝的感觉。仿写不用追求辞藻华丽,只要写出自己的真实感受就好,和这首诗的风格一样,平实真诚最能打动人。
核心名句写作应用
“灯笼一様薄腊纸,莹如云母含清光”这句可以用在描写传统手工艺、传统节日场景的作文里,比如写逛灯会的时候看到传统灯笼,就可以用这句来描写灯笼的样子。也可以用在回忆往事的作文里,比如写小时候奶奶做的灯笼,或者小时候过年提灯笼的场景,用这句来引出回忆。“岁月已似奔车忙”这句可以用在感叹时间流逝的作文里,比如写毕业的时候,或者写自己长大之后回望童年的场景,用这句来表达对时光匆匆的感慨。用的时候不用完全照搬,可以稍微调整一下,符合自己的文章语境就好。