杂兴三首 其二

孤梦初回揭短篷,桥边晓日已曈昽。

太平气象君知否,尽在丰年笑语中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 赞美
创作背景
淳熙年间石湖创作
本诗为陆游所作,具体创作时间待考,诗中描绘清晨舟中醒来所见景象,表达对丰年太平的喜悦。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句七个字,格律要求严谨。该体裁萌芽于南朝,在唐代正式定型,宋代发展成熟,是古典诗词领域应用范围极广的体裁之一,擅长以短小篇幅抒发完整情志。
情感 · 解读
本诗核心情感为对江南地区农业丰收、百姓安乐的由衷喜悦,以及对当下太平治世的真挚赞美。情感表达质朴直白,没有刻意的修饰雕琢,完全出自作者对现实生活场景的真实感触,是古代现实主义田园诗作的典型情感指向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“短篷”,指的是小船上的低矮篷布,用来遮挡风雨。第二个重点词是“曈昽”,形容太阳刚升起时光线明亮柔和的样子。第三个重点词是“太平气象”,指的是社会安定、百姓安乐的整体风貌。第四个重点词是“丰年”,就是农业生产获得大丰收的年份。这些字词都是古代汉语中的常用表达,没有生僻的含义,理解起来难度不高。大家可以结合日常的生活经验来对应理解这些词语的意思,不用刻意死记硬背。
逐句白话释义
第一句的意思是我从孤单的睡梦里刚刚醒过来,伸手掀开了小船上面盖着的短篷。第二句的意思是抬起头看过去,桥边的朝阳已经升起来了,光线明亮又柔和。第三句的意思是想要问一问大家,太平时代的美好风貌你们都知道是什么样的吗。第四句的意思是答案其实全部都藏在丰收年里百姓们开心的欢声笑语当中。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全忠实于原文的字面意思,大家可以直接对照原文来理解每一句的内容。理解的时候可以想象自己就坐在那艘小船上,跟着作者的视角看周围的景色。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写的是作者晚年退居石湖的时候,有一次乘坐小船出行,在船上睡醒之后看到的清晨景色。他看到明亮的朝阳,又听到岸边百姓因为丰收而传来的欢声笑语,内心感到非常愉悦。他由此发出感慨,认为真正的太平盛世不是写在文书上的宏大叙事,而是体现在普通老百姓日常生活里的开心笑容当中。整首诗的内容非常贴近生活,没有晦涩难懂的部分,传递出的情绪也非常积极向上,很容易让读者产生共鸣。大家读完之后可以感受到作者对普通百姓生活的关注和重视。
跨学科 · 是什么
清晨阳光现象天文学
诗句“桥边晓日已曈昽”描写的是清晨太阳刚刚升起时的自然景象。这时候太阳的光线看起来非常明亮,但是又不会像中午的太阳那样刺眼,看起来很柔和。这种景象大家平时早起的时候也经常能看到,是非常常见的自然现象。不需要用复杂的科学知识就能理解这个场景描写的内容。大家可以结合自己平时早起看到日出的经历来感受这句诗描写的画面。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照七言诗的常见节奏来断句,每一句都分成三个部分。第一句读作“孤梦/初回/揭短篷”,第二句读作“桥边/晓日/已曈昽”,第三句读作“太平/气象/君知否”,第四句读作“尽在/丰年/笑语中”。读第三句的时候语气可以稍微上扬,表现出设问的感觉,读第四句的时候语气要放缓,带着愉悦的感觉。大家可以多试读几次,慢慢找到最合适的语气和节奏。不用刻意追求专业的诵读技巧,只要读通顺、有感情就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“XX君知否,尽在XX中”的设问句式,这种句式用起来非常灵活,适合用来点明自己想要表达的主题。比如想要写春天的景色,可以写“春日光景君知否,尽在桃花半落中”。想要写读书的乐趣,可以写“读书乐趣君知否,尽在墨香满页中”。仿写的时候不用追求太华丽的辞藻,只要前后内容对应通顺就可以。大家平时写作文的时候也可以多用这种句式,能让文章的表达更有节奏感。可以试着结合自己当下的生活场景多写几个仿写的句子,熟悉这种句式的用法。
名句写作应用
本诗的核心名句“太平气象君知否,尽在丰年笑语中”非常适合用在描写乡村生活、丰收场景、社会安定主题的作文里。比如写秋天乡村丰收的作文,结尾就可以用这句诗来收尾,点明百姓安乐的主题。比如写国庆假期去乡村游玩的作文,看到农民伯伯丰收的开心场景,也可以引用这句诗来表达自己的感受。引用的时候不用添加太多额外的解释,读者很容易就能理解你要表达的意思。大家平时写相关主题的周记、作文的时候都可以试着用这个名句,能给文章增色不少。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》六十首同作者|同主题
这组作品和本诗都是范成大晚年退居石湖时期创作的田园题材作品,都关注普通百姓的农耕生活,都表达了对民生安乐的赞美之情。都是范成大田园诗的代表作品,风格都非常质朴自然,贴近生活。大家读完本诗之后可以去读这组作品,能更全面地理解范成大的田园诗风格。

名句 CLASSIC LINES

太平气象君知否,尽在丰年笑语中
这句是本诗的核心名句,以设问的方式点明全诗主旨,用百姓日常的欢声笑语具象化抽象的太平气象,立意巧妙,语言质朴动人。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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