语文核心知识
重点字词注释
“𬘘𬘘”指鼓声沉闷的样子,“徂岁”指岁末、一年将尽的时候,“角巾”是古代隐士常戴的有棱角的头巾,“稺子”就是幼子,“髦髧”指孩童头发下垂的样子,“粉饐”是糯米蒸制的糕点,“饧枝”是沾了麦芽糖的油炸面食,“红糁”是红米粒做的点缀,“昌歜”是菖蒲根做的腌菜,古人认为是味道特殊的美食,“狸奴”是古人对猫的爱称。这些字词都是宋代日常用语,没有生僻的通假字和古今异义现象,结合上下文很容易理解。
逐句白话释义
城头吹着北风,传来沉闷的鼓声,一年就要到头了,我心里涌起很多感慨。我这个老人家靠着打盹,头上的角巾都滑低了,小儿子却高声吟诵,头发垂下来晃晃悠悠。我笑自己年纪大了什么事都不想管,只管揣着手闲坐,又怜爱这孩子天真直率,浑身都是胆子。很快就蒸好了裹着青竹叶的糯米糕,新炸的糖糕上面点缀着红米粒。还没等他滔滔不绝地问我各种问题,我先欣赏他提笔写字的果敢样子。唉,我以前像你这么大的时候,也随意翻看堆满桌子的万卷书籍。现在看到你这样我还是很开心,我们爷俩爱读书的癖好真的就像有人特别爱吃菖蒲腌菜一样,是天生的喜好。夜深了我困了,儿子也回房去了,只剩我和家里的猫分坐着一块毯子。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人晚年退居家乡时,岁末冬夜的一个普通生活场景。全诗围绕看幼子学诗这件事展开,先写冬夜的环境和父子二人的状态,再写家里准备的节令食物,接着由儿子学诗的样子联想到自己年少时的读书时光,最后以夜深人散和猫共坐的温馨细节收尾。整首诗没有宏大的叙事,全是日常的生活细节,核心是表达诗人享受天伦之乐的闲适心情,也暗含了对读书爱好代代相传的欣慰。
读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓温暖,语速不用太快,每句七字按照“二二三”的节奏断句就可以。开头两句读的时候语气稍微沉一点,体现岁末感怀的氛围,写到幼子和食物的几句语气要轻快一点,体现欣喜的心情,最后两句读的时候要放轻语速,体现夜深人静的闲适感。全诗不需要夸张的情绪起伏,用读日常小故事的语气读就很合适。
句式仿写指导
这首诗的句子都是很生活化的白描句式,仿写的时候可以学习用不加修饰的语言描写日常场景。比如可以仿照“旋炊粉饐裹青箬,新煠饧枝缀红糁”的句式,写家里准备的家常食物,结构是“动作+食物+细节特征”,不需要华丽的辞藻,把真实的细节写出来就很好。也可以仿照最后一句“独与狸奴分坐毯”的句式,写和小动物相处的日常小细节,突出温馨的感觉就可以。
核心名句写作应用
名句“夜阑我困儿亦归,独与狸奴分坐毯”适合用在描写日常温馨生活、闲居乐趣、养宠物的日常这些主题的作文里。比如写自己周末在家度过的悠闲时光,可以用这句诗引出自己和家里宠物相处的场景;也可以用在描写长辈退休后闲适生活的文章里,体现那种没有世俗烦扰、享受平凡小乐趣的状态;还可以用在描写天伦之乐的文章收尾,作为温馨场景的点睛之笔。