语文核心知识
重点字词注释
本诗的标题中“薛中舍”指薛姓友人,“中舍”是北宋的官职名称,全称是太子中舍,为东宫属官。“宰闻喜”的“宰”在这里是动词,意思是担任某地的县令,“闻喜”是北宋时期的县名,属于河东路管辖。首联的“秦人宦于秦”中第一个“秦”指秦地,也就是现在的山西、陕西一带,第二个“秦”是秦地的官职。“百事顺耳目”的意思是所有的事情都符合自己的认知习惯,处理起来十分便利。颔联的“疏”是生疏、不熟悉的意思,是诗人自指对秦地的山川风物不够了解。“熟”是熟悉、熟知的意思,指友人薛中舍本来就是秦地人,对当地的风物十分熟悉。颈联的“祖车毂”中的“祖”是古代出行前祭祀路神的礼仪,后来引申为为出行的人饯行。“车毂”是车轮的中心部分,这里代指车辆,也就是友人赴任乘坐的车驾。尾联的“僮仆”是指随身的仆人,诗人这里说自己没有僮仆跟随,凸显送别时的寂寥状态。
逐句白话释义
第一二句的意思是秦地的人到秦地做官,所有的事情都符合自己的认知习惯,处理起来很顺利。第三四句的意思是秦地的山川我已经很生疏了,但是你对当地的风土物产都十分熟悉。第五六句的意思是你出行的时候是多么美好,亲戚朋友都来为你饯行送别。第七八句的意思是我空怀着离别的心情,想要回去的时候连个随行的僮仆都没有。全诗没有华丽的辞藻,所有的表述都十分直白平实,很容易理解。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人梅尧臣写给友人的赠别诗,主要内容是送友人薛中舍到闻喜担任县令。诗人首先点明友人作为本地人赴任的优势,表达了对友人能做好政务的期许。之后描写了亲友为友人饯行的热闹场景,最后写自己送别友人后的寂寥心情,抒发了对友人的不舍之情。全诗整体情感真挚平实,没有过度的煽情,符合梅尧臣一贯的写作风格。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候可以采用二三或者二一二的断句节奏,比如“秦人/宦于秦”或者“秦人/宦/于秦”都可以。前四句读的时候语气要平缓,带着欣慰的感觉,突出对友人赴任的期许。第五六句读的时候语气可以稍微明亮一点,体现饯行时的热闹氛围。最后两句读的时候语气要稍微放低沉一点,体现送别后的怅惘心情。整首诗的诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿一下,让情感自然流露。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“秦人宦于秦,百事顺耳目”的句式,用来表达某人在熟悉的环境中做事情会更顺利的意思。仿写的时候前面半句可以点明人物和适配的环境,后面半句点明这样做的好处。比如可以仿写“乡人治乡事,万策合民心”,用来形容本地人管理本地事务,政策会更符合百姓的需求。也可以仿写“熟手做熟活,全程少差错”,用来形容熟练的人做熟悉的工作,不容易出问题。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,保证逻辑通顺。
核心名句写作应用
“秦人宦于秦,百事顺耳目”这句名句可以用在描写本土人才开展工作的场景中。比如写本土干部扎根基层的文章时,可以用这句话来形容他们熟悉本地情况,开展工作更有优势。也可以用在描写人才政策的文章中,说明选拔本地人才参与地方建设的好处。还可以用在描写返乡创业的文章中,说明本地人在家乡创业熟悉环境,更容易成功。使用的时候不需要做过多的解释,读者很容易理解其中的含义。