寄题苏子美沧浪亭

闻买沧浪水,遂作沧浪人。

置亭沧浪上,日与沧浪亲。

宜曰沧浪叟,老向沧浪滨。

沧浪何处是,洞庭相与邻。

竹树种已合,鱼蟹时可缗。

春羹芼白菘,夏鼎烹紫莼。

黄柑摘霜晚,香稻炊玉新。

行吟招隠诗,懒戴醉中巾。

忧患两都忘,还往谁与频。

昨得滁阳书,语彼事颇真。

曩子初去国,我勉勿迷津。

四方不可之,中土百物淳。

今子居所乐,岂不远埃尘。

被发异泰伯,结客非春申。

莫与吴俗尚,吴俗多文身。

蛟龙刺两股,未变此遗民。

读书本为道,不计贱与贫。

当须化闾里,庶使礼义臻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝学 · 勉励 · 赞美 · 隐逸
创作背景
庆历新政背景下的赠友之作
庆历六年(1046),梅尧臣在许州收到来自滁州的书信(可能是欧阳修所寄),了解苏舜钦隐居近况后创作本诗相寄。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为五言古体,句式长短统一为五字,不受近体格律的平仄、对仗、押韵限制,可自由换韵、调整篇幅。古体诗起源于汉魏乐府,是宋代文人抒发自由情志常用的体裁,相较近体诗更适合长篇叙事、抒情。本诗共三十二句,篇幅较长,符合古体诗铺陈表意的文体特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对友人苏舜钦远离官场纷争、安享沧浪亭闲适归隐生活的认同与赞许,第二层是对友人的殷切勉励,希望他不因贬黜失意动摇本心,坚守儒家读书行道的准则,主动教化当地乡民。整体情感真挚恳切,无颓丧之气,体现了北宋中期士大夫的处事操守。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
苏子美指北宋文人苏舜钦,字子美,是梅尧臣的好友。沧浪亭是苏州现存最古老的古典园林,最初为苏舜钦所建。缗指钓鱼用的绳子,这里用作动词,指垂钓。芼指择取、挑选。白菘就是我们现在说的白菜,是古代江南常见的蔬菜。紫莼指莼菜,是江南水生蔬菜,口感嫩滑。隠同“隐”,招隠诗指描写隐居生活的诗歌。泰伯是周代吴国的先祖,春申君是战国时期楚国贵族,曾在吴地执政。
逐句白话释义
听说你买下了沧浪水边的土地,就成了沧浪边的居民。你在沧浪边上建了亭子,每天都和沧浪水亲近。你适合叫沧浪叟,到老都住在沧浪水边。沧浪在哪里呢,它和洞庭湖相邻。你种的竹子和树木已经长得茂密成荫,时常可以钓些鱼蟹来吃。春天做羹可以放择好的白菜,夏天锅里可以烹煮紫色的莼菜。霜降晚些时候可以摘黄柑,新收的香稻煮出来像玉一样晶莹。走路的时候吟诵着招隐的诗歌,喝醉了懒得戴头巾。过去的忧患都已经忘了,和你来往的人都有谁呢。昨天收到滁州寄来的信,说你那边的事都很真实。从前你刚离开京城的时候,我劝你不要走错了路。四方偏远的地方不要去,中原地区物产丰富风俗淳朴。现在你住在这么安乐的地方,难道不是远离了尘世的喧嚣。你披散着头发和泰伯不一样,结交朋友也不是春申君那样的人。不要学吴地的风俗,吴地的人大多喜欢文身。他们在两条腿上刺蛟龙的图案,这个旧俗还没有改变。读书本来是为了追求道义,不要计较身份的低贱和贫穷。你应当教化乡里的百姓,希望能让这里礼义盛行。
核心主旨与内容概括
这首诗是梅尧臣写给被贬隐居的好友苏舜钦的赠诗。诗的前半部分想象了苏舜钦在沧浪亭悠闲自在的隐居生活,表达了对这种远离官场纷争生活的赞许。诗的后半部分回忆了当年苏舜钦离开京城时自己对他的劝告,同时勉励他不要被当地的旧俗影响,要坚守读书人的道义,教化当地的百姓。整首诗语言朴实,情感真挚,体现了两位友人之间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
沧浪亭地理位置地理学
沧浪亭是苏州的古典园林,位于现在的江苏省苏州市姑苏区,是苏州四大名园之一,也是苏州现存历史最悠久的园林。江南地区水网密布,气候温暖湿润,适合种植竹子、柑橘、莼菜等植物,和诗里描写的沧浪亭周边环境完全吻合。现在沧浪亭已经是全国重点文物保护单位,是著名的旅游景点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要真诚,体现出朋友之间交流的亲切感。每句五言的停顿是“二二一”或者“二三”,比如“闻买/沧浪/水,遂作/沧浪/人”,“置亭/沧浪上,日与/沧浪亲”。读到前半部分描写隐居生活的内容时语气可以轻松一些,读到后半部分勉励的内容时语气要变得郑重一些,突出恳切的态度。诗里连续出现的“沧浪”读的时候要重音错开,不要读得完全一样,体现出层次感。
基础句式仿写指导
这首诗前六句连续使用“沧浪”这个词的复沓手法非常有特色,仿写的时候可以学习这种围绕同一个核心词铺陈的手法。比如描写自己的书房可以写“我爱书斋静,常作书斋人。置书桌斋上,日与书斋亲。宜号书斋主,长守书斋滨”,用同一个核心词串联句子,既可以突出描写对象,也能让句式整齐有节奏感。仿写的时候注意核心词要自然融入句子中,不要生硬堆砌。
核心名句写作应用
“读书本为道,不计贱与贫”这个名句可以用在关于学习态度、人生追求、不忘初心的作文里。比如写自己学习不为了考试拿高分,而是为了学到真知识的时候可以用:“古人说‘读书本为道,不计贱与贫’,我们读书不应该只想着未来能赚多少钱,而是要追求更高的人生价值,成为对社会有用的人。”也可以用来赞美那些甘于清贫坚持治学的学者,比如描写乡村教师的时候也可以引用这句话。
关联知识图谱
苏舜钦人物关联
本诗是梅尧臣写给苏舜钦的赠诗,苏舜钦是本诗的题咏对象,也是北宋著名文人,和梅尧臣、欧阳修等人交好,共同推动了北宋诗文革新运动。
沧浪亭关联建筑
沧浪亭是本诗的核心描写对象,为苏舜钦被贬苏州时所建,是苏州四大名园之一,现在是全国重点文物保护单位。

名句 CLASSIC LINES

读书本为道,不计贱与贫
该句是本诗流传最广的核心名句,直白道出了儒家读书治学的核心宗旨,后世常被用来勉励学人摒弃功利心态,坚守治学初心。该句语言质朴无华,完全符合梅尧臣提倡的平淡诗风,是其诗歌创作理念的典型体现。

标签 TAGS

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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