喜小儿病愈二首 其一

喜见吾家玉雪儿,今朝竹马绕廊嬉。

也知笠泽家风在,十岁能吟病起诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感亲情 · 期许
创作背景
陆游闲居山阴时幼子病愈
此诗具体创作时间待考,所写幼子身份未明,或为陆游早年作品,不宜坐实为开禧元年与陆子聿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。该体裁起源于南北朝时期,成熟于唐代,是古典诗歌中篇幅短小、格律严谨的代表性体裁之一。全诗共四句,每句七字,格律要求严格,适合抒发凝练的情感与即时感思。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是幼子病愈的释然与纯粹喜悦,其次是见幼子活泼灵动的宽慰,最后是对家族诗书家风得以传承的自豪与期许,历代解读无分歧,情感真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「玉雪儿」是古代长辈对心爱幼子的美称,此处指代陆游幼子陆子聿。「竹马」是古代儿童常见的玩具,以竹竿放在胯下模拟骑马。「笠泽」即太湖的古称,此处指代陆氏家族发源地吴郡。「病起诗」指病愈后所作的诗歌,是古代常见的诗歌创作题材。这些字词都是古代诗文的常用表述,没有生僻含义,便于理解。
逐句白话释义
第一句「喜见吾家玉雪儿」直白点题,写出诗人看到自家幼子的欣喜心情。第二句「今朝竹马绕廊嬉」描写幼子病愈后骑着竹马在廊下绕圈玩耍的活泼情态。第三句「也知笠泽家风在」从描写孩子的外在动作转到对家族传承的感慨。第四句「十岁能吟病起诗」点明幼子年仅十岁就具备创作诗歌的能力,呼应开篇的「喜」字。释义完全贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
全诗围绕「喜」字展开,没有使用华丽的辞藻,仅以日常所见的场景入诗。生动展现了老年陆游面对幼子病愈、聪慧知学的状态时的满足心情,也传递出传统士人家庭对诗书传家的重视。内容浅显易懂,情感真挚动人,读者很容易就能感受到诗人的喜悦情绪。
跨学科 · 是什么
宋代儿童游戏竹马社会学
竹马是宋代儿童十分常见的游戏道具,不分贵贱家庭的孩童都会玩这类游戏。不需要复杂的制作工艺,仅需一根长竹竿即可,是古代儿童户外游戏的代表性项目之一。反映了宋代民间孩童的日常生活状态,没有复杂的规则限制,充满童真趣味,是古代儿童生活的真实缩影。
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读写应用
基础诵读指导
全诗诵读节奏采用223断句方式,首句语调上扬带出欣喜感。第二句语调轻快贴合孩童活泼的状态,第三句语调放缓带出感慨。第四句语调明亮收尾,整体语速中等偏快,语气亲切自然。断句示例:喜见/吾家/玉雪儿,今朝/竹马/绕廊嬉。也知/笠泽/家风在,十岁/能吟/病起诗。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗即事抒情的写法,选取生活中一件让人开心的小事作为写作素材。不用刻意用华丽的辞藻,按照起承转合的结构安排内容。先点出事件带来的心情,再写事件的具体场景,再转到深层的感受,最后收尾呼应心情。比如可以写看到家里的宠物学会新技能的开心,写作难度低,容易上手。
名句日常写作应用
「也知笠泽家风在,十岁能吟病起诗」适合用在描写家风传承、家庭教育、孩童聪慧的写作场景中。比如写身边的小朋友从小热爱传统文化,能写诗作对的时候就可以引用这句。也可以用在赞美别人家学风浓厚、传承有序的语境里,贴合日常表达需求,不会显得生硬。
关联知识图谱
剑南诗稿文献作品集
本诗收录于南宋诗人陆游的诗文集《剑南诗稿》中,该集收录了陆游一生创作的九千余首诗歌。是研究陆游生平与文学成就的核心原始资料,具有极高的文学与史料价值,为后世学界公认的权威陆游作品集版本。

名句 CLASSIC LINES

也知笠泽家风在,十岁能吟病起诗
该句以直白质朴的表达传递出诗人对家风传承的重视。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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