晚秋农家八首 其七
苦寒牛亦耕，甚雨鸡亦鸣。
物物各有职，怠心其敢萌。
我老返农圃，学业付后生。
语儿续膏油，勿辍读书声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古体诗
情感勉励 · 安贫乐道
创作背景
陆游晚年隐居山阴创作
本诗作于南宋宁宗庆元年间，诗人陆游晚年隐居越州山阴农村时期。诗人当日目睹晚秋时节农户冒寒耕作、家鸡雨天照常报鸣的日常场景，有感于万物各守其职的朴素规律，结合自身退居田园、将学业托付后辈的人生状态，创作本诗用以劝诫家中子弟坚持勤学、不可懈怠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是中国古代诗歌核心体裁之一，起源于汉代民间歌谣。该体裁不受近体诗平仄、对仗、黏对等严格格律规则束缚，句式表达灵活自由，既适合叙事写景，也适合直白说理与抒情。历代均有大量优秀五言古体作品传世，在古典诗歌发展史上拥有重要地位。本诗是南宋时期五言古体田园劝诫类作品的典型代表。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，第一层是诗人对农家万物各司其职、勤勉劳作朴素价值观的认同与赞许，第二层是诗人晚年退居田园后，以自身阅历为基础对后辈子弟的殷切劝勉。全诗情感平实真挚，没有刻意的抒情修饰，符合宋代田园诗说理自然的整体特点，历代主流解读均将其归为劝诫类家风诗作。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“苦寒”指天气极其寒冷，是晚秋到初冬的典型气候特点。“甚雨”指大雨、暴雨，指代恶劣的降雨天气。“职”指职责、本分，是万物应当承担的分内任务。“怠心”指懈怠、懒惰的心思，是需要戒除的消极状态。“农圃”指农田和菜圃，代指农业生产劳作。“膏油”指灯油，古代读书人夜间点灯读书需要消耗灯油，这里代指勤学的状态。这些字词都是宋代口语中常用的表达，没有生僻晦涩的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是天气再寒冷，耕牛也要下地耕作。第二句的意思是雨下得再大，公鸡也要按时打鸣。第三句的意思是世间的万事万物都有自己的职责和本分。第四句的意思是怎么敢萌生懒惰懈怠的心思呢。第五句的意思是我现在年纪大了，回到家乡从事农业劳作。第六句的意思是学业上的追求就托付给年轻一辈了。第七句的意思是我告诉孩子们要把灯油添足继续读书。第八句的意思是不要中断了读书的声音。
核心主旨与内容概括
本诗是陆游晚年创作的田园劝诫诗，开篇先描写了农家日常劳作的两个典型场景，由耕牛、家鸡不管环境恶劣都坚守本分的特点，引申出世间万物都有各自职责的道理。诗人结合自己晚年退居田园的人生选择，嘱托家中后辈要珍惜时光，坚持读书学习，不要懒惰懈怠。全诗没有华丽的辞藻，用平实的语言传递了朴素的价值观，体现了诗人对后辈的殷切期望。
跨学科 · 是什么
宋代江南农耕习俗社会学
我国古代江南地区长期以农耕为核心生产方式，耕牛是农户最重要的生产资料之一。晚秋时节是稻麦轮作的关键节点，即使气温较低，农户也会赶农时驱使耕牛翻耕土地，为冬小麦播种做准备。家鸡报时是长期驯化形成的稳定生物习性，基本不受降雨等天气变化影响。宋代农家普遍遵循农时节律安排生产活动，形成了顺应天时、恪尽职守的朴素劳作观念。这种观念也渗透到普通百姓的家庭教育中，成为劝勉后辈勤学的重要参照。诗人正是观察到日常劳作中的这些细节，才引申出万物各有职责的道理。这段描写贴合南宋江南农村的真实生产生活状态，没有夸张虚构的成分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平实舒缓，读出朴素说理的感觉。首联两句在“苦寒”“甚雨”后稍作停顿，重音放在“亦”字上，突出环境的恶劣与坚守的特质。颔联两句语气要略微加重，读出说理的肯定感，“各有职”“敢萌”处稍作停顿。颈联语气放缓，读出诗人晚年平和的状态，“我老”“学业”后稍作停顿。尾联语气要温和恳切，读出对后辈的期许感，“语儿”“勿辍”后稍作停顿。全诗整体语速不要过快，每句末尾的韵脚可以适当拉长音，增强节奏感。
基础句式仿写指导
本诗首联的“苦寒牛亦耕，甚雨鸡亦鸣”采用了“XX亦XX”的转折句式，适合用来表达不管外界条件如何恶劣，依然坚持做某件事的语义。仿写时可以先设定一个恶劣的外部条件，再搭配一个坚持执行的行为，比如“风大帆亦扬，浪高船亦行”“天寒梅亦开，雪压松亦挺”都是符合这个句式特点的仿写。仿写时要注意前后两句的对仗关系，结构要保持一致，语义要关联。这个句式可以用在写景、抒情、说理等多种写作场景中，能有效增强文字的表现力。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“物物各有职，怠心其敢萌”可以应用在写责任、敬业、自律等主题的作文中，比如写抗疫工作人员坚守岗位的文章，就可以用这句来引出每个岗位都有自己的职责，不能懈怠的观点。“语儿续膏油，勿辍读书声”可以应用在写劝学、家风、传承等主题的作文中，比如写家庭教育、长辈对晚辈的期许的文章，就可以用这句来烘托勤学传家的氛围。应用时不需要对诗句做过多解释，直接融入上下文即可，能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《游山西村》同主题
《游山西村》也是陆游隐居山阴时期创作的田园诗，同样描写了江南农村的日常场景，体现了诗人对农家生活的观察与认同，和本诗的创作背景、内容主题高度相似，都是陆游田园诗的代表作品。两首诗的语言风格都平实自然，没有华丽修饰，符合陆游晚年诗歌的创作特点。
名句 CLASSIC LINES
物物各有职，怠心其敢萌；语儿续膏油，勿辍读书声
这两句是本诗的核心名句，前一句提炼了万物各司其职的朴素道理，后一句点明了劝勉后辈勤学的核心主旨。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
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