晚秋农家八首 其八

诵读这首诗的时候整体语气要平实恳切，不要拿腔作调。第一句“吾里贤长者，盖有万石风”语速稍缓，带着赞赏的语气，“贤长者”“万石风”两处可以稍作重读。第二句“少年以利迁，但可哀其穷”语气稍沉，带着叹惋的感觉，“哀其穷”三字语速放慢。第三句“仁义亦何常，圣贤与人同”语气要坚定，“何常”“与人同”重读突出观点。第四句“我言不足取，汝岂忘乃翁”语气要恳切，像长辈和晚辈说话的感觉，“忘乃翁”稍作重读，突出劝诫的意味。整首诗节奏不用太快，每句中间稍作停顿即可。

可以仿写“仁义亦何常，圣贤与人同”这种设问加判断的句式，用来表达自己对某个事物的普遍属性的看法。仿写的时候先提出一个反问，点明事物没有固定的属性，再给出明确的判断，点明事物的普遍性。比如写关于努力的内容可以写“天赋亦何常，勤者与天同”，写关于善良的内容可以写“善良亦何常，凡人与圣同”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑要连贯，观点要明确，语言要简短有力，和原句的风格保持一致。

“仁义亦何常，圣贤与人同”这句可以用在关于品德修养、家风建设、普通人向善的主题的写作中。比如写自己身边的普通人做好事的作文，可以在结尾用这句话点明普通人也可以拥有高尚的品德，不用盲目崇拜 distant 的榜样。比如写家风主题的作文，可以用这句话引出每个人都可以传承好的家风，成为品德高尚的人。比如写劝诫身边人重视品德的随笔，也可以用这句话来增强说服力，让自己的观点更有文化底蕴。应用的时候不用改动原句，直接引用即可，要贴合上下文的语境。