小儿入城

小儿破帽出求师,老父寒炉夜画诗。

不耐青灯写孤影,聊呼薄酒慰长饥。

我今仅守诗书业,汝勿轻捐少壮时。

但恨北风如许恶,湖桥归路想流澌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
嘉泰三年冬闲居山阴作
1. 本诗作于南宋嘉泰三年(公元1203年),陆游时年79岁,闲居山阴(今浙江绍兴)家中。2. 恰逢幼子入城求师,作者寒夜独处,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于七言律诗,是中国传统诗歌体裁之一,每句七字,全诗八句,要求押韵、平仄协调、中间两联对仗。2. 七言律诗成熟于唐代,在宋代得到进一步发展,是古典诗词中最常见的体裁之一。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含三层,一是作者晚年清贫自守、坚守诗书传家的人生态度。2. 二是对幼子珍惜年少时光、勤学上进的殷切期许。3. 三是对幼子外出求学的牵挂担忧,情感真挚平实,动人心弦。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 破帽:指破旧的帽子,体现家境清贫。2. 求师:指前往城中拜访名师求学。3. 夜画诗:指寒夜就着炉火在纸上书写诗作。4. 青灯:指燃油的油灯,灯光青幽,古时文人常用作夜间照明。5. 薄酒:指味道淡薄的劣酒,也指少量的酒。6. 捐:指舍弃、荒废。7. 少壮时:指年少精力充沛的时光。8. 流澌:指江河中流动的冰块。9. 湖桥:指山阴当地的湖泊与桥梁,代指幼子归家的道路。
逐句白话释义
1. 第一句写年幼的孩子戴着破旧的帽子,出门到城里去求访名师学习。2. 第二句写年老的父亲守着寒冷的炉火,在夜里提笔书写诗作。3. 第三句写作者难以忍受青幽的油灯照着自己孤单的影子的凄清场景。4. 第四句写姑且叫人拿来淡薄的劣酒,来慰藉自己长久以来的饥饿。5. 第五句写我如今仅仅守着读书作诗的家业,没有其他的营生。6. 第六句写你一定不要轻易荒废了年少精力充沛的大好时光。7. 第七句写我只怨恨北风刮得这样凶猛寒冷。8. 第八句写想到你从湖桥边回来的路上,应该已经有流动的碎冰了。
核心主旨概括
1. 这首诗是陆游晚年闲居家乡时所作的日常感怀诗。2. 诗歌围绕幼子入城求学的事件展开。3. 既写了作者自己清贫守道的生活状态。4. 也抒发了对孩子珍惜时光、勤学上进的殷切期望。5. 末尾还流露出对幼子出行安全的牵挂担忧。6. 全诗语言质朴自然,没有华丽的修饰。7. 情感真挚动人,充满了烟火气和文人风骨。8. 是陆游家风教育类诗作的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
古代求师习俗社会学
1. 古时普通人家的孩子求学需要拜访有名望的老师学习。2. 很多名师居住在城镇中,乡村孩子求学往往需要长途跋涉。3. 求师时学子要穿戴整齐,诗中孩子戴破帽体现家境贫寒。4. 宋代民间教育发达,求学风气浓厚,普通百姓子弟也可拜师学习。5. 拜师一般需要送上束脩作为礼物,贫寒家庭往往难以承担。6. 陆游虽然家境清贫,但仍然坚持让孩子求学,重视诗书传家。7. 这种重视教育的观念是中国古代传统家庭的典型特点。8. 这首诗为我们了解南宋民间求学习俗提供了鲜活的素材。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言律诗,诵读时每句按"二二三"的节奏断句。2. 首联两句语速平缓,读出叙事的平实感。3. 颔联前半句语速稍慢,读出孤寒的感受,后半句语速稍快,读出自我慰藉的感觉。4. 颈联是全诗的核心句,要重读"仅守""勿轻捐""少壮时"几个词,读出恳切的语气。5. 尾联前半句重读"恶"字,读出担忧的情绪。6. 后半句语速放缓,读出牵挂的悠长意味。7. 全诗整体语气要平实真挚,不要过于激昂。8. 每联之间停顿1秒,整首诗诵读时间控制在1分钟左右。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写诗中"我今仅守XX业,汝勿轻捐XX时"的对仗句式。2. 这组句式前半句写自己的现状,后半句写对对方的期许,对比鲜明,情感真挚。3. 仿写时要注意前后两句字数相同,词性相对。4. 比如可以写"我今仅守农耕业,汝勿轻捐读书时"。5. 也可以写"我今仅守行医业,汝勿轻捐少年时"。6. 这种句式适合用在长辈对晚辈的寄语类写作中。7. 仿写时要注意情感真诚,不要堆砌华丽的辞藻。8. 可以多练习几组,熟练掌握这种对仗句式的用法。
核心名句写作应用
1. 核心名句"我今仅守诗书业,汝勿轻捐少壮时"适合用在劝学主题的写作中。2. 可以用来表达长辈对晚辈珍惜时光、努力学习的期许。3. 比如写长辈给自己的寄语时,可以引用这句话。4. 也可以用在关于家风建设、诗书传家主题的作文中。5. 比如写自己的家庭重视教育的传统时,可以引用这句诗。6. 还可以用在劝勉同学珍惜青春时光的演讲稿中。7. 引用时要注意贴合上下文语境,不要生硬堆砌。8. 引用后可以稍微展开解释诗句的含义,让读者更容易理解。
关联知识图谱
《长歌行·青青园中葵》同主题
1. 《长歌行》是汉乐府中的经典劝学诗,核心观点是劝人珍惜年少时光努力学习。2. 与本诗"汝勿轻捐少壮时"的主题完全契合。3. 两首诗都用平实的语言抒发劝学的观点,没有华丽的修饰。4. 都是中国古代劝学类诗歌的经典代表作品。5. 读者可以对照阅读,加深对劝学主题的理解。6. 两首诗都被后世广泛引用,影响深远。7. 二者的核心观点都符合中国传统重视教育、珍惜时光的价值观念。8. 是中小学生必学的经典古诗文作品。

名句 CLASSIC LINES

我今仅守诗书业,汝勿轻捐少壮时
1. 该句为本诗核心名句,语言平实恳切,既体现了作者坚守诗书家业的人生操守,也饱含对晚辈珍惜时光、勤学上进的殷殷期许。2. 历代被广泛用作劝学和家风教育的经典语句,流传甚广。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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