即事
陶令常耽酒，庞翁不出家。
安贫炊麦饭，省事嚼茶芽。
池满浮雏鸭，庭荒噪渴蛙。
诗成赏音绝，自向小儿夸。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道 · 旷达
创作背景
南宋淳熙年间退居山阴所作
1. 本诗创作于南宋孝宗淳熙年间，陆游因支持北伐遭主和派排挤罢官，退居越州山阴农村闲居时期。2. 诗人闲居无事，描摹日常起居、庭院景物有感而作，是其晚年闲适生活的真实写照。3. 学界公认创作时间为淳熙十三年（1186年）前后，无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，每首八句，每句五字，格律严谨。2. 五言律诗形成于初唐，成熟于盛唐，宋代在承继唐代格律规范基础上进一步发展，更注重内涵理趣表达。3. 本诗是宋代五言律诗闲适题材的典型代表，体现了宋代律诗的艺术特点。4. 五言律诗在中国古典诗词发展史上占据重要地位，是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感为安贫乐道的闲适襟怀，对平淡村居生活的由衷喜爱。2. 情感层次从外在身份定位到内在心境表达，逐层深入，兼具自得其乐的状态。3. 尾联隐约流露知音难觅的淡淡怅惘，但整体基调旷达自适，无消极颓废情绪。4. 历代主流解读均认可本诗所传递的不慕名利、超脱世俗的精神内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 陶令：指东晋诗人陶渊明，曾任彭泽县令，世称陶彭泽，是著名隐逸文化的代表人物。2. 耽：沉溺、喜好，此处指对饮酒的爱好，贴合陶渊明的生平特点。3. 庞翁：指东汉隐士庞德公，隐居岘山，终身不入城府，拒绝出仕。4. 麦饭：用粗麦煮成的饭食，是古代平民常用的粗食，常用来象征安贫乐道。5. 茶芽：春季采摘的茶树嫩芽，口感鲜爽，是古代文人喜爱的饮品。6. 雏鸭：刚孵化不久的小鸭子，灵动可爱，是江南水乡常见的景物。7. 赏音：指能够欣赏诗歌的知音，代指志同道合的人。8. 夸：夸赞，此处指诗人写完诗后向小孩子夸赞自己的新作。
逐句白话释义
1. 开篇两句诗人以陶渊明、庞德公两位古代著名隐士自比，说自己像陶渊明一样喜好饮酒，像庞德公一样隐居不踏入城府。2. 颔联写诗人安于贫困的生活，煮粗麦饭作为主食，省去多余俗事，闲时嚼食鲜嫩的茶芽。3. 颈联写池塘水满，刚孵化的小鸭子浮在水面游动，庭院有些荒芜，口渴的青蛙在呱呱鸣叫。4. 尾联写诗作写完后没有懂欣赏的知音，只好自己对着家里的小孩子夸赞新作。5. 整首诗没有华丽的辞藻，用质朴的语言描摹了诗人闲居的日常状态。6. 每一句都充满生活气息，真实自然，没有刻意修饰的痕迹。7. 读者能够通过直白的描写，能够清晰地感受到诗人的闲适心境。8. 逐句释义没有文学化修饰，仅客观还原诗歌的字面含义，便于普通读者理解诗歌内容。9. 释义贴合诗歌的原意，没有添加额外的主观解读。10. 每句与诗歌的每一句都围绕闲居的主题展开，内容连贯。
全诗核心主旨
1. 本诗是陆游晚年罢官退居农村时所作，围绕闲居生活展开。2. 诗人通过描摹自己日常闲居的饮食、庭院景物等细节。3. 抒发了自己安贫乐道、不慕名利的人生追求。4. 表达了在平淡村居生活中自得其乐的闲适心境。5. 也隐约流露了知音稀少的淡淡怅惘，但整体情感积极旷达。6. 诗歌语言质朴自然，没有华丽辞藻，却真情流露。7. 展现了陆游晚年超脱世俗的旷达襟怀。8. 体现了宋诗平淡自然的艺术风格。9. 主旨清晰，情感真挚，能够引发读者共鸣。10. 是陆游晚年心境的集中体现，具有很高的思想价值。
跨学科 · 是什么
陶渊明、庞德公历史人物考证历史学
1. 陶渊明是东晋时期著名诗人、隐士，辞官归隐田园，不为五斗米折腰的事迹广为流传。2. 庞德公是东汉末年著名隐士，隐居岘山，终身不入城府，拒绝刘表邀请出仕，以耕读为业。3. 诗人引用两位隐士自比，表明自己的人生追求和他们一致。4. 这两个典故的使用让诗人的隐士身份和心境立刻凸显出来。5. 陶渊明和庞德公都是中国古代隐士文化的代表人物。6. 他们安贫乐道、不慕名利的精神受到后世文人的广泛推崇。7. 陆游在诗中引用这两个典故，也体现了中国古代隐逸文化的传承。8. 这两个典故的使用也让诗歌的文化内涵更加丰富。9. 了解这两个人物的生平事迹，能够帮助读者更好地理解诗歌的内涵。10. 他们的精神也对后世产生了深远的影响。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言律诗，诵读时每句可按照“二二一”或“二三”的节奏断句。2. 开篇两句“陶令/常耽酒，庞翁/不出家”，语速平缓，读出对两位隐士的敬重之感。3. 颔联“安贫/炊麦饭，省事/嚼茶芽”，语气舒缓，读出闲适的感觉。4. 颈联“池满/浮雏鸭，庭荒/噪渴蛙”，语调轻快，读出景物的鲜活感。5. 尾联“诗成/赏音绝，自向/小儿夸”，语气轻松，读出自得其乐的感觉。6. 整体诵读语速不宜过快，贴合诗歌的闲适情感基调舒缓自然。7. 重读“耽”“炊”“嚼”“浮”“噪”“夸”等关键字，突出诗歌的情感。8. 诵读时可以适当停顿，增强诗歌的韵律感。9. 诵读能够帮助读者更好地理解诗歌的情感和韵律特点。10. 反复诵读能够加深对诗歌的记忆和理解。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗的对偶句式进行仿写，比如“xx常xx，xx不出xx”的句式。2. 也可以模仿颔联“安贫xx，省事xx”的对偶结构，表达自己的生活状态或者人生追求。3. 仿写时要注意句式对仗工整，用词简洁自然，上下句字数相同，词性相对。4. 仿写示例：“渊明常种菊，和靖不趋衙。安闲栽竹韵，省事品梅花。5. 也可以模仿颈联的景物描写句式“xx浮xx，xx噪xx”，描写自己身边的景物。6. 仿写时要注意景物的特点，用词准确生动。7. 通过仿写可以掌握对偶的修辞手法，提高自己的写作能力。8. 也可以加深对诗歌结构的理解。9. 仿写可以结合自己的生活实际，写出自己的感悟。10. 多进行仿写练习，能够有效提升语言表达能力。
核心名句写作应用
1. 核心名句“安贫炊麦饭，省事嚼茶芽”可以用在描写淡泊名利、安贫乐道的主题作文中。2. 也可以用在描写乡村生活、平淡生活的小确幸等主题的文章中。3. 在写议论文的时候，可以作为论据，论证淡泊名利的重要性。4. 写作示例：“在这个物欲横流的时代，我们更需要‘安贫炊麦饭，省事嚼茶芽’的心境，不为外物所扰，专注于自己的内心追求。”5. 也可以用在散文中，描写自己或他人安于平淡生活的状态。6. 该句语言质朴，内涵丰富，能够增强文章的文化底蕴。7. 使用时要注意贴合文章的主题，不要生硬套用。8. 也可以用在日常表达中，表达自己对平淡生活的喜爱。9. 该句适用范围广泛，能够适应多种文体都可以使用。10. 正确使用能够提升文章的感染力和文化内涵。
关联知识图谱
陶渊明同典故|人物关联
1. 诗中开篇第一句“陶令常耽酒”中的陶令就是东晋著名诗人陶渊明。2. 陶渊明曾任彭泽县令，因不肯为五斗米折腰，辞官归隐田园。3. 他喜好饮酒，创作了大量描写田园生活的诗歌。4. 他安贫乐道、不慕名利的精神受到后世文人的广泛推崇。5. 陆游在诗中引用陶渊明的典故，表明自己的人生追求和陶渊明高度契合。6. 二人都有着对官场黑暗的不满，选择了归隐的生活道路。7. 这个典故的使用也让诗歌的文化内涵更加丰富。8. 陶渊明的隐逸精神也是中国古代隐逸文化的重要代表。9. 陶渊明的诗歌对后世田园诗的发展产生了深远的影响。10. 了解陶渊明的生平能够帮助我们更好地理解这首诗的内涵。
庞德公同典故|人物关联
1. 诗中第二句“庞翁不出家”中的庞翁就是东汉著名隐士庞德公。2. 庞德公隐居岘山，终身不入城府，拒绝了刘表的多次邀请做官。3. 他以耕读为业，是中国古代著名的隐士代表人物。4. 他不慕名利、安贫乐道的精神受到后世文人的推崇。5. 陆游在诗中引用庞德公的典故，表明自己的隐居追求和庞德公一致。6. 二人都有着对世俗功名的不屑，选择了隐居的生活。7. 这个典故的使用也让诗人的隐士身份更加鲜明。8. 庞德公的隐逸事迹也记载于《后汉书·逸民传》中。9. 庞德公的隐逸精神也对后世产生了重要的影响。10. 了解庞德公的生平能够帮助我们更好地理解诗歌的用典意图。
陆游闲适诗同主题
1. 本诗是陆游晚年闲适诗的代表作之一。2. 陆游晚年退居山阴期间创作了大量描写村居生活的闲适诗。3. 这些诗歌都有着语言质朴自然，情感真挚，表达了安贫乐道的心境。4. 陆游的闲适诗和他的爱国诗风格迥异，展现了他性格的另一面。5. 本诗也体现了陆游晚年诗歌平淡自然的艺术风格。6. 陆游的闲适诗也是南宋田园诗的重要组成部分。7. 这些诗歌也反映了南宋时期农村的生活风貌。8. 对后世田园诗的发展也有着重要的影响。9. 阅读陆游的其他闲适诗能够帮助我们更好地理解他的晚年生活和心境。10. 陆游的闲适诗也是中国古典闲适诗的重要代表作品。
名句 CLASSIC LINES
安贫炊麦饭，省事嚼茶芽
1. 本诗核心名句为“安贫炊麦饭，省事嚼茶芽”，语言质朴自然，内涵丰富。
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作者 POET
陆游 1125年-1209年
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