语文核心知识
重点字词注释
第一,乞得:指托人求得、换来。第二,结茅:搭建茅草屋,代指置办简陋的隐居居所。第三,风埃:风尘,这里代指官场的纷扰、世俗的琐事。第四,盍:何不,表反问的语气词,带有建议的含义。第五,锦官城:古代成都的别称,因三国时期蜀国在成都设置锦官管理织锦产业得名。第六,青羊路:指成都青羊宫附近的道路,青羊宫是成都著名的道教宫观。第七,小猎:指小规模的游猎活动,是宋代文人军旅休闲的常见活动。第八,半吐:指梅花刚开,花苞半开半合的状态。
逐句白话释义
第一句:我托人求来了松楠的树苗,亲手栽种在自己的园子里。第二句:我搭建了一间简陋的茅草屋,总算可以避开外界的风尘纷扰,心里觉得很欢喜。第三句:人生百年的时间,和一场梦比起来谁长谁短,谁又能说得清呢。第四句:世间的所有事情,都像天上的云一样,来来去去变化不定,不必太过挂怀。第五句:大雪过后,园子里的梅花刚刚开放,一半的花苞都展开了花瓣。第六句:我现在身无公务十分清闲,酒杯为什么不常常打开来饮酒作乐呢。第七句:当年在成都城外的青羊路附近的场景,还清楚地留在我的记忆里。第八句:我常常想起当年在那里参加完小规模游猎,骑着马尽兴而归的往事。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年隐居山阴时所作,内容围绕诗人的闲居生活展开。开头两句写诗人亲手种树、搭建茅屋的隐居日常,表达了脱离官场纷扰的喜悦。中间两联先写自己对人生世事的通透感悟,再写眼前雪后梅花开放的景色和闲居饮酒的自在生活。最后两句转向回忆,写自己对早年在四川任职时游猎往事的怀念。全诗整体基调闲适旷达,也暗含着诗人对往昔岁月的不舍。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要平缓放松,符合诗歌闲适的基调。首联描写日常劳作的场景,语速要稍慢,读出内心的安稳感。颔联是人生感慨,读的时候可以适当拉长字音,读出感慨的语气。颈联描写眼前的景色和饮酒的闲情,语气要轻快,读出愉悦的感觉。尾联是回忆往事,语速要放缓,读出怀念的感觉。全诗的停顿要符合七言诗的节奏,每句可以分为四三停顿,比如‘乞得松楠/手自栽’。要注意不要读得太快,要把情感的变化体现出来。
基础句式仿写指导
本诗颔联‘百年孰与梦长短,万事只如云去来’采用了比喻的修辞手法,上下句对仗工整,适合仿写。仿写的时候首先要确定想要表达的主题,比如人生、世事、青春等。然后第一句用反问的语气,把主题和一个常见的事物做对比。第二句用比喻的手法,把相关的事物比作另一个常见的自然事物。要注意上下句的字数相同,词性相对,读起来朗朗上口。比如我们可以仿写为‘青春孰与花长短,往事只如水流东’。再比如可以仿写为‘归期孰与路远近,相思只如月缺圆’。
核心名句写作应用
‘百年孰与梦长短,万事只如云去来’这句名句适合用在表达看淡得失、旷达乐观主题的写作中。比如写面对挫折的作文时,可以用这句诗来引出自己的观点。比如当你考试失利、或者遇到生活中的困难时,可以引用这句诗来表达自己不会被一时的失败打倒的心态。也可以用在回忆往事的作文里,表达对过去的事情已经释怀的心情。比如写一篇关于童年往事的作文,结尾可以用这句诗来表达对过去的怀念但不沉溺的态度。还可以用在议论文里,作为论据来论证旷达的人生态度对人的重要性。