语文核心知识
重点字词注释
塞上失马翁指《淮南子》中塞翁失马的典故,用来比喻祸福可以互相转化。新丰折臂翁指白居易《新乐府·新丰折臂翁》中的人物,因断臂避免了战死沙场的命运。霍食指粗劣的饭食,代指贫苦的饮食条件。鹑衣指像鹌鹑羽毛一样破烂的衣服,形容衣着褴褛。拄颐指长剑的剑柄顶到脸颊,形容官员佩戴长剑的威仪姿态。接武指足迹前后相接,形容人接连不断到来。归休指辞官退休,回归家乡。清啸指高声长啸,是古代文人表达闲适心情的常见行为。闵笑指怜悯嘲笑,指旁人对诗人贫困状态的态度。
逐句白话释义
你没听说过边塞上丢失马匹的老翁吗,马匹走失怎么知道就不是福气呢。你也没听说过新丰地方的断臂老翁吗,手臂残废了反而能保全性命回到家乡终老。陆老翁我经历的磨难和这两个老翁很像,满屋都堆满了书,生活反而更加穷困。我努力耕种了十年,接连遇到水灾旱灾,等到老得不能耕种的时候,年成才开始丰收。别人都说我穷困值得怜悯嘲笑,粗劣的饭食和破烂的衣服都是上天早就安排好的。我自己却认为我实在是幸运的百姓,对着别人抱着膝盖只是清亮地长啸。如今众位公卿辅佐贤明的君主,人人佩戴着顶到脸颊的长剑,接连不断地来到朝廷做官。如果我不是年老多病又没有才能,就算想要辞官退休回家,难道就能得到批准吗。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年归隐时期的自况作品。全诗开篇引用两个祸福相依的经典典故,引出自己的人生经历。诗人讲述了自己多年耕种遭遇灾害,老年才迎来丰收的生活状态,对比了旁人对自己贫困的嘲笑和自己内心的旷达态度。最后诗人用反讽的语气,说明自己正是因为老病无才才能得享归隐的闲适,暗含对官场现状的不满。整首诗语言平实诙谐,充满了人生智慧,体现了诗人历经坎坷之后释然超脱的人生态度。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓从容,体现出旷达诙谐的语气。开篇两句“君不见”要读得稍重,停顿半拍,引出典故内容。叙述自身经历的部分语速稍缓,带出自嘲的轻松感。表达自我态度的“翁方自谓实幸民,对人抱膝惟清啸”要读得舒展洒脱,突出诗人的旷达。最后两句反讽的内容要读得略带调侃的语气,语速稍慢,收尾有力。每句七言按照“四三”的节奏断句,押韵的字要读得清晰,韵脚为“福、国、穷、丰、笑、料、啸、主、武、许”,其中“福、国”为入声韵,读的时候要短促有力。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇“君不见……又不见……”的排比句式,用来引出两个同类的典故或者事例,增强表达的说服力。比如写面对挫折的主题,可以仿写为“君不见匡衡凿壁偷光苦,家贫终成一代儒。又不见苏秦悬梁刺股读,困顿终佩六国印”。仿写时要注意前后两个事例要属于同类主题,句式结构保持一致,字数相同,韵脚协调。这种句式适合用在议论文或者抒情散文的开头,起到引出主题、增强气势的作用。也可以仿写“人言……翁方自谓……”的对比句式,用来表达自己和旁人不同的态度。
核心名句写作应用
核心名句“君不见塞上失马翁,马去安知不为福。又不见新丰折臂翁,臂废身全老乡国”可以用在表达祸福相依、坦然面对挫折的主题作文中。比如写考试失利的经历时,可以引用这句话来说明一时的失败可能是未来成功的铺垫,不用太过沮丧。也可以用在议论文中论证心态重要性的论点里,作为事实论据来支撑观点。日常生活中安慰遇到挫折的朋友时,也可以引用这句话来开导对方,让对方用长远的眼光看待眼前的困难。