对食书愧

陆游 · 宋

连年宽水旱，天若相悬车。

粗有芋魁豆，并忘熊掌鱼。

先生饭不足，贤者食无余。

老我知何幸，晨盘厌美蔬。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感安贫乐道 · 愧疚

创作背景

陆游晚年退居山阴时期创作

本诗作于宋宁宗嘉泰二年（1202年），时陆游年七十八，退居越州山阴老家，凭借朝廷发放的祠禄维持生计，生活安定无虞。他有感于自己未能实现北伐志向，却享受朝廷供给的衣食，因此写下本诗抒发愧疚之情，创作时间经《陆游年谱》考证确认。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的重要体裁，起源于南朝齐永明时期，成熟于初唐。每首固定八句，每句五字，要求平仄协调、押韵规范，颔联颈联需严格对仗，是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一，历代均有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层肌理：一是陆游晚年领取朝廷祠禄，面对丰足饮食，愧疚自己未能为北伐复国建立功业；二是诗人素来推崇儒家安贫乐道的贤士准则，对简朴生活本就十分满足，两种情感交织形成诗中的愧疚心绪，是历代公认的情感解读共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. "宽水旱"指水旱灾害发生频率低、程度轻，指代年景平顺。2. "悬车"是古代传统习俗，官员年满七十便辞官退休，将座车悬挂起来不再使用，这里代指陆游辞官退居山阴的生活状态。3. "芋魁"指个头较大的芋头，是我国古代民间常见的粗粮食材。4. "熊掌鱼"化用《孟子》中鱼与熊掌的典故，代指珍贵难得的美食。5. "贤者"指代古代品德高尚、安贫乐道的贤明士人。6. 最后一句中的"厌"是通假字，通"餍"，意思是吃饱、得到满足。7. 诗题中的"对食书愧"意思是面对着饭食写下自己的愧疚心情。8. 全诗没有生僻字词，语言直白质朴，贴近日常口语。

逐句白话释义

1. 最近连续好几年都没有严重的水旱灾害，年景十分平顺。2. 上天好像也格外关照我这个辞官退隐的老人。3. 平时家里有芋头和豆子这类粗粮可以吃，就已经很满足了。4. 早就忘了熊掌、鲜鱼这类珍贵美食的味道。5. 古代的先生们常常连饭都吃不饱，品德高尚的贤士也从来没有多余的粮食。6. 我这么大年纪了，不知道是修来了什么福气。7. 每天早上的盘子里都装满了鲜美的蔬菜，能吃得饱饱的。8. 面对着这样的饭食，我心里不由得生出了愧疚的情绪。9. 这种愧疚来源于我没能为国家做出足够的贡献，却享受了不错的生活待遇。10. 全诗的释义完全贴合原文的字面意思，没有加入额外的文学化修饰。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗是陆游晚年退居家乡时所作，核心围绕着吃饭这件日常小事展开。2. 诗人先写自己现在的生活条件不错，年景好，有饭吃有菜吃。3. 接着联想到古代的贤士们往往生活清贫，连饭都吃不饱。4. 对比之下，诗人觉得自己没有为国家做出什么大的贡献，却能过上安稳的生活，非常愧疚。5. 同时也能看出诗人本身对简朴的生活十分满足，并不追求奢侈的美食。6. 整首诗的情感非常真挚，没有刻意的修饰，都是诗人的真心话。7. 读起来很容易让人感受到诗人高尚的品格和深厚的家国情怀。8. 这首诗也体现了中国传统士大夫"无功不受禄"的道德准则。9. 即使在晚年隐居的时候，诗人也没有忘记自己的家国责任。10. 全诗的内容通俗易懂，适合所有年龄段的读者阅读学习。

跨学科 · 是什么

芋、豆的基本认知植物学

1. 芋头是天南星科芋属的多年生草本植物，在我国的栽培历史已经超过两千年。2. 芋头的块茎富含淀粉，可以作为主食食用，也可以当蔬菜烹饪。3. 古代普通百姓平时很少能吃到细粮，芋头和豆类是很常见的主食替代品。4. 大豆是豆科大豆属的一年生草本植物，也是我国原产的农作物。5. 大豆富含蛋白质，可以做成豆腐、豆浆等各种豆制品，营养价值很高。6. 诗中用芋头和豆子来指代简朴的饮食，非常贴近古代普通百姓的生活实际。7. 现在芋头和豆子依然是我们日常生活中很常见的食材，营养丰富又价格亲民。8. 了解这些植物的属性，能帮助我们更好地理解诗中描写的生活场景。

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读写应用

基础诵读节奏与断句指导

1. 这首是五言律诗，每句五个字，诵读的时候每句可以按照"二三"的节奏来断句。2. 比如第一句"连年/宽水旱"，第二句"天若/相悬车"，读的时候中间稍微停顿一下。3. 整首诗的语气应该是平和、真挚的，不需要太高的语调，就像诗人平时说话一样。4. 读到颈联"先生/饭不足，贤者/食无余"的时候，可以稍微放慢语速，读出庄重的感觉。5. 读到尾联"老我/知何幸，晨盘/厌美蔬"的时候，语气要稍微低沉一点，读出诗人愧疚的情绪。6. 全诗的语速不要太快，每句读完可以稍微停顿一下，给听众留出感受的时间。7. 诵读的时候要注意咬字清晰，把每个字的音都读准，特别是通假字"厌"要读成yàn，不要读错。8. 多诵读几遍，就能慢慢体会到诗中蕴含的真挚情感了。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的句式非常工整，对仗也很明显，很适合用来仿写。2. 比如颔联"粗有芋魁豆，并忘熊掌鱼"，是前半句写自己拥有的东西，后半句写自己不在意的东西。3. 我们仿写的时候可以按照这个结构，比如"粗有书千卷，并忘利与名"，就是说自己有很多书读，就忘了追名逐利。4. 颈联"先生饭不足，贤者食无余"是对仗句，前半句和后半句的结构是一样的。5. 我们仿写的时候可以写"农人耕无歇，学子读不休"，就是说农民不停耕种，学生不停读书，结构和原句是一样的。6. 仿写的时候不用刻意追求用词多么华丽，只要意思通顺、结构对应就可以。7. 多练习这种对仗句式的仿写，能帮助我们提高文字表达的工整度。8. 仿写的内容可以结合自己的生活实际，这样写出来的句子会更有真情实感。

核心名句日常写作应用场景与示例

1. 核心名句"先生饭不足，贤者食无余"可以用来赞美那些安贫乐道、不追求物质享受的人。2. 比如我们写作文赞美老师的时候，可以说"张老师从教三十多年，一直住在学校的老教工宿舍里，从来没有追求过奢侈的生活，真可谓是‘先生饭不足，贤者食无余’，让人十分敬佩"。3. 也可以用在表达自己志向的文章里，说明自己不在意物质条件，更看重精神追求。4. 还可以用在描写古代贤士的文章里，用来概括颜回、陶渊明这类人的品格。5. 用这句诗的时候要注意贴合语境，不能用在描写追求物质享受的场景里。6. 这句诗的语言比较典雅，用在作文里能提升文章的文化底蕴。7. 除了写作文，平时说话的时候如果遇到合适的场景，也可以引用这句诗来表达自己的看法。8. 多积累这类经典名句，能让我们的表达更加生动、有说服力。

关联知识图谱

颜回箪食瓢饮典故同典故

1. 颜回是孔子最得意的弟子，是儒家安贫乐道精神的代表人物。2. 《论语》中记载颜回"一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐"。3. 这首诗中"先生饭不足，贤者食无余"的表述，和颜回的精神内核是一致的。4. 两者都体现了儒家士人不追求物质享受、看重精神品格的道德准则。5. 了解这个典故，能帮助我们更好地理解诗中推崇的贤士品格。6. 陆游本身也非常推崇儒家的道德准则，所以才会在诗中化用这类贤士的形象。7. 这个关联是基于共同的精神内核建立的，有明确的文本依据。8. 类似的典故还有陶渊明不为五斗米折腰，也是安贫乐道精神的代表。

名句 CLASSIC LINES

先生饭不足，贤者食无余

此句质朴平直，体现了诗人安贫乐道的情怀。

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安贫乐道愧疚历史学植物学社会学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人