语文核心知识
重点字词注释
首先“补吏”指补任官职,“鹤岭”是福建莆田的白鹤岭,是陈俊卿的故乡所在地。“尊公”是对他人父亲的尊称,这里指陈希周的父亲陈俊卿。“𥬞风云”是形容人才能出众,堪比追风蹑云的良马。“嗣子”指已故者的儿子,这里指陈希周。“乘桴”指乘坐竹木小筏,这里形容陈希周出行渡海的经历。“台省”指宋代中央的中枢官署。“无津”指没有晋升的门路。“原隰”指平原和低湿的地方。
逐句白话释义
你当年在鹤岭边补任官职的时候,你的父亲正直挺拔如同美玉一般。他的才能出众远超同辈,追风蹑云一般,其他人根本无法比得上。可叹天意难测鬼神险恶,我听到他去世的噩耗哭了整整三天。晚年的时候见到他的儿子你,握着你的手心中悲喜交加。你曾经乘着小筏掠过海上的巨浪,确实过人的勇气是可以后天修习的。你的品格刚正如同高耸的山崖,哪怕是飓风雾霭也不能侵蚀。本来以为你应该进入中央中枢官署任职,哪里还用论什么官职等级的限制。怎么会现在困在没有晋升门路的境地,低着头去往一个小县城任职。我如今是六朝遗民一般的老人,老态龙钟已经快八十岁了。你肯来到这郊野的水岸边,和我相聚半个月一起谈论诗书。我的酒杯很小只能装很少的酒,哪里够看你豪饮如同鲸鱼吸水一般。站在原地看着你骑马归去,雨后初晴的阳光洒满了平原和湿地。
核心内容概括
这首诗是南宋诗人杨万里写给友人陈希周的赠别诗,开篇先回忆了和陈希周父亲陈俊卿的旧交,以及听到陈俊卿去世时的悲痛心情。接着写见到陈希周的欣喜,赞赏陈希周的出众才学和高洁品格,对他屈就安福县令的遭遇表达了惋惜之情。最后写两人相聚的短暂时光,以及送别时的不舍,寄寓了对陈希周赴任后能顺遂如意的美好期许。全诗语言质朴,情感真挚,没有过多的修饰,完全出自内心的真情实感。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉挚舒缓,前四句回忆旧交的部分要读出赞叹的语气,“天高鬼神恶,闻讣三日泣”两句要读出沉重悲痛的感觉。“晚途见嗣子,握手悲喜集”要读出悲喜交加的语气,中间赞赏友人品格的部分语气要昂扬肯定。“如何困无津,俛首临一邑”要读出惋惜不平的语气,最后送别部分要读出不舍和祝愿的语气,结尾“霁日满原隰”语速放慢,语调上扬,体现开阔明朗的意境。断句的时候每五言一句停顿,句间停顿0.5秒,段间停顿1秒。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“巉巉风骨峭,飓雾不能袭”的比喻句式,先用一个叠词开头的形容词写出事物的特征,再用一个极端的自然现象作为反衬,突出事物的特质。比如写松树的品格可以写“亭亭枝干直,霜雪不能摧”,写梅花的品格可以写“泠泠香气远,苦寒不能减”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前一句点明主体的特征,后一句用反面的环境来衬托,句式整齐,表意明确,不需要过多的修饰,只要突出核心特质即可。
名句写作应用
核心名句“巉巉风骨峭,飓雾不能袭”可以用来在写人的作文中,形容一个人品格刚正、意志坚定,不受外界不良环境的影响。比如写党员干部坚守初心的文章,可以用“面对各种利益诱惑,他始终保持‘巉巉风骨峭,飓雾不能袭’的品格,始终把群众的利益放在第一位”。也可以用来形容在困境中坚守理想的人,比如写科研工作者的文章,可以用“哪怕科研道路上充满了各种困难,他依旧保持‘巉巉风骨峭,飓雾不能袭’的信念,最终取得了突破性的成果”。