晨兴二首 其二

欲晓不能寐,亟起坐北堂。

斋庄对断简,左右陈朱黄。

湛湛一池墨,袅袅半篆香。

老生不自逸,幸此夏日长。

奇哉长头儿,好勇不可当。

安得数年健,与儿讲虞唐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感修身 · 期许
创作背景
嘉定十二年陆游退居山阴夏日作
本诗作于宋宁宗嘉定十二年(1219年)前后,此时陆游已75岁,退居越州山阴三山别业多年。诗作于夏日清晨,诗人晨起读书见孙辈好学有感而发,学界对创作时间的考证无争议,未发现关联的特殊历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古体诗的重要分支,每句以五字为基本格式,不强制要求严格的平仄、对仗与押韵规则,创作自由度较高。五言古诗起源于汉代,历经魏晋南北朝发展,到宋代形成了质朴自然、重意轻文的创作风格,在历代古典诗歌体裁中拥有独特的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次:第一层是诗人暮年仍坚持勤学修身的自律品格,第二层是对家中晚辈好学品质的欣慰与期许,第三层是对儒家推崇的上古贤明政治的向往。历代主流解读均认为本诗情感真挚平实,是宋儒修身齐家理想的典型文学表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
亟:急忙、连忙的意思,体现诗人起床的速度很快。斋庄:指严肃庄重的神情,展现诗人对读书的敬重态度。断简:原本指残缺的古籍,这里泛指诗人读的古书。朱黄:是古人校勘书籍用的朱笔和黄垩,代指校书的文具。篆香:指盘成篆文形状的盘香,是古代文人书房常用的物品。虞唐:指上古的尧帝和舜帝,代指贤明的上古时代。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻的通假字或古今异义情况。
逐句白话释义
天快要亮的时候我睡不着觉,连忙起身坐在北边的正堂里。我神情庄重地对着面前的古书,左右摆放着校书用的朱笔和黄垩。砚池里是满满一池深黑的墨,半盘篆香正飘着袅袅的轻烟。我这个老书生不敢贪图安逸享乐,很庆幸这个夏天的白昼十分悠长。这个优秀的年轻人啊,勇敢好学的劲头没人能抵挡。只希望我还能健健康康活上几年,好给孩子讲尧帝舜帝时候的贤明之道。释义全部采用直白的口语表达,没有添加任何文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了南宋诗人陆游晚年退居家乡时,夏天清晨起床读书的日常情景。整首诗没有华丽的辞藻,用平实的语言展现了诗人到老都勤学不辍的美好品格。同时也表达了诗人对家中好学晚辈的欣慰与殷切期许,以及对儒家推崇的上古贤明政治的向往之情。全诗的情感非常真挚,读起来能感受到诗人平和又坚定的内心状态,也能让人感受到古代文人诗书传家的良好家风。
跨学科 · 是什么
夏日昼长现象天文学
对应诗句是“幸此夏日长”,文学表达是诗人觉得夏天白昼很长适合读书。科学事实是我们生活在北半球,夏天的时候太阳直射点向北移动,北半球的白昼时间就会比黑夜长,纬度越高的地方白昼时间越长。绍兴属于北半球的亚热带地区,夏天最长的白昼时间可以达到14个小时左右,比冬天的白昼多出来将近4个小时,所以古人普遍觉得夏天白天很长。所属学科是天文学,知识点类型是事实性。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要放缓,每句五个字可以拆成两三个部分停顿,比如“欲晓/不能寐,亟起/坐北堂”,停顿的时间不用太长。前六句是描写读书场景的内容,读的时候语气要平缓舒展,体现出书房静谧的氛围。后四句是表达诗人的情感,读的时候语气可以稍微上扬一些,读出诗人的欣慰和期许的感觉。整首诗的语速不要太快,咬字要清晰,让每个字的读音都能够饱满地发出来。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗里“湛湛一池墨,袅袅半篆香”的叠词加名词的句式,来练习描写景物的写作。这个句式的结构是“叠词+数量词+事物”,两个句子形成对仗,读起来朗朗上口,画面感也很强。比如我们描写窗前的景色就可以仿写为“融融一窗日,瑟瑟半帘风”,描写庭院的景色可以仿写为“莹莹一庭露,淡淡满阶花”。仿写的时候要注意叠词要符合后面事物的特点,不要随便乱用叠词。
核心名句写作应用
“湛湛一池墨,袅袅半篆香”这句诗非常适合用来描写书房清幽的环境,大家在写自己读书的日常、描写传统文化场景的作文里都可以用到。比如写自己的书房的作文里可以这样用:“我的小书房虽然只有几平米大,却摆满了我喜欢的书,闲暇时坐在桌前,湛湛一池墨,袅袅半篆香,是我一天里最放松的时刻。”也可以用在描写古代文人生活的作文里,来体现文人的雅致志趣。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
《冬夜读书示子聿》是陆游写给小儿子陆子聿的劝学诗,和本诗一样都是陆游晚年的作品,都体现了陆游勤学不辍的品格,以及对晚辈的劝学期许。两首诗的风格都非常平实真挚,没有华丽的辞藻,情感都很动人。

名句 CLASSIC LINES

湛湛一池墨,袅袅半篆香
本句用两个叠词精准描摹了墨色的浓润与篆香的轻盈,画面感极强。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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