酒尽

饮酒但饮湿,吾闻之老坡。

渠非惜酒钱,无如久穷何。

我穷乃过之,空罍倒余湿。

日来弥可笑,湿亦不可得。

平生忍饥多,得饭已有余。

父子茅檐下,清坐谈诗书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感安贫乐道 · 旷达
创作背景
贫困境遇下的即兴创作
本诗为作者日常生活中酒尽粮缺的贫困境况下所作,化用苏轼的诗句自嘲处境,创作动因是记录当下生活状态,抒发安贫乐道的人生态度,无明确可考的具体创作年份与相关历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言古诗,是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字组成,格律限制较为宽松,可自由换韵,篇幅长短不限,在汉魏六朝时期开始盛行,是古典诗歌中表现力较强的体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为面对清贫生活的自嘲与旷达,虽然物质匮乏,但始终保持对精神文化的追求,不因贫困堕入消沉,传递出坦然自适的人生态度,是中国传统士人精神的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.老坡指北宋著名文学家苏轼,号东坡居士,后世常尊称其为坡公、老坡。2.渠是古代汉语中的第三人称代词,指代前文提到的苏轼。3.惜是吝惜、舍不得的意思,这里指苏轼不是舍不得花买酒的钱。4.罍是中国古代传统的盛酒器具,多用青铜或者陶土烧制而成,多为圆口深腹的造型。5.空罍指已经倒空的酒器,用来形容家中已经没有存酒。6.余湿指残留在酒器内壁的少量酒液,这里指代仅剩的一点酒。7.弥是更加、愈发的意思,用来表示程度的递进加深。8.茅檐指茅草搭建的房屋屋檐,这里用来代指简陋朴素的居所。9.清坐指安静地端坐,没有多余的娱乐活动和物质享受。
逐句白话释义
1.喝酒只要能尝到酒的湿润口感就足够了,我是从老坡苏轼那里听到这句话的。2.苏轼当初并不是舍不得花买酒的钱,只是常年贫困的处境实在没有办法。3.我现在的贫困处境甚至比苏轼当年还要严重,把空了的酒器倒过来才能倒出一点残留的酒液。4.这些天的处境就更加可笑了,就连残留的那一点酒液都没办法得到了。5.我这一辈子忍饥挨饿的日子很多,能有一口饭吃就已经觉得十分满足了。6.我和儿子一同待在简陋的茅草屋下,安静地坐着谈论诗书经典。7.全诗没有华丽的辞藻修饰,用直白朴素的语言记录了自己的日常生活状态。8.字里行间没有流露出对贫困的抱怨,反而充满了坦然自适的态度。
核心主旨概括
1.本诗围绕作者饮酒的日常小事展开叙述,化用苏轼的诗句自嘲当下的贫困处境。2.作者虽然已经贫困到了无酒可饮、仅能求饱腹的地步,却没有丝毫抱怨消沉。3.全诗的核心是表达作者安贫乐道的人生态度,认为精神世界的富足远比物质享受更重要。4.结尾描写父子清谈诗书的场景,点明了作者的精神寄托所在。5.这种不被物质条件束缚、重视精神追求的态度,也是中国传统士人崇尚的精神品格。6.全诗语言平实朴素,情感真挚自然,没有刻意的抒情和说教。7.读者能从直白的叙述中感受到作者乐观旷达的人生境界。8.这首诗也为后世展现了古代贫困文人真实的生活状态与精神面貌。
跨学科 · 是什么
宋代士人精神追求社会学
1.本诗中展现的安贫乐道的态度,是宋代普通士人普遍推崇的精神追求。2.宋代儒学发展兴盛,儒家倡导的安贫乐道、重义轻利的思想对士人影响很深。3.很多士人即便生活贫困,也不会放弃对诗书学问的追求,将精神修养放在首位。4.这种价值取向也塑造了宋代文人整体的精神气质与文化品格。5.诗中父子一同谈论诗书的场景,也体现了宋代家庭对文化教育的重视。6.即便物质条件匮乏,文化传承的活动也不会中断。7.这种社会风尚也推动了宋代文化的繁荣发展,诞生了大量优秀的文学与学术作品。8.读者可以从这首小诗中窥见宋代社会的精神风貌一角。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗整体诵读节奏要平缓舒展,不需要过大的情绪起伏。2.前六句描写贫困处境可以带一点轻松的自嘲语气,不需要读出悲苦的感觉。3.每句五言可以按照二三的节奏断句,比如"饮酒/但饮湿,吾闻/之老坡"。4.读到"空罍倒余湿""湿亦不可得"的时候可以稍微放缓语速,突出自嘲的意味。5.最后两句"父子茅檐下,清坐谈诗书"要读得从容坦然,传递出旷达的情感。6.整首诗的语调要平实自然,贴合诗歌朴素直白的语言风格。7.诵读的时候不需要刻意加重读音,保持日常叙述的语气即可。8.可以在每联结束后稍作停顿,让语义表达更清晰。
基础句式仿写指导
1.可以学习本诗用日常小事抒发人生态度的写作方法,选择生活中的小场景作为写作素材。2.仿写的时候可以先引用自己熟悉的名人名句,再结合自己的生活经历展开叙述。3.语言要尽量平实朴素,不需要堆砌华丽的辞藻,用真诚的表达传递情感即可。4.可以先描写自己遇到的小困境,再转折到自己的人生态度,形成情感的递进。5.要注意表达的真实感,不要刻意编造不符合自己生活的内容。6.结尾可以用一个具体的生活场景收尾,点明自己的精神寄托,让内容更有画面感。7.仿写的时候可以保持每句五个字的格式,练习五言诗的写作节奏。8.也可以改用现代文的格式,学习这种朴素的叙事抒情方式。
名句写作应用指导
1.核心名句"父子茅檐下,清坐谈诗书"适合用在描写家庭文化氛围的写作场景中。2.比如写自己和家人一同读书讨论的温馨场景时,就可以引用这句诗来烘托氛围。3.也可以用来形容虽然物质条件普通,但精神生活十分富足的家庭状态。4.在写关于精神追求、安贫乐道主题的作文时,也可以引用这句诗作为例证。5.还可以在描述传统文化传承、家风建设相关的内容时使用这句诗。6.引用的时候可以直接用诗句,也可以结合自己的生活场景稍作解读。7.比如"我们家没有昂贵的家具,却常有'父子茅檐下,清坐谈诗书'的温馨时刻"。8.这句诗自带温暖的氛围感,能让文字更有文化底蕴。
关联知识图谱
苏轼《和陶饮酒二十首》同典故
1.本诗开篇的"饮酒但饮湿,吾闻之老坡"化用自苏轼的《和陶饮酒二十首》中的句子。2.苏轼原句为"饮酒但饮湿,毋待味与香",表达的也是旷达随性的饮酒态度。3.作者化用苏轼的诗句来自嘲自己的处境,也体现了对苏轼人生态度的认同。4.两首作品都传递出不被物质束缚、重视精神感受的人生态度。5.读者可以对照阅读两首作品,更好地理解本诗的情感内核。6.苏轼的这首和陶诗也是宋代五言古诗的代表性作品之一。7.这种化用前人诗句的创作方式也是古典诗歌中常见的创作手法。8.能让作品拥有更丰富的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

父子茅檐下,清坐谈诗书
该句用白描手法勾勒出父子二人在茅檐下清谈诗书的场景。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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