语文核心知识
重点字词注释
僻学是作者自谦学识偏狭不入主流的说法。卜地偏指选择的住所十分偏僻。谢事指辞去官职退休。希仙指追求成仙学道。兀兀形容昏沉糊涂的样子。农与圃指农民和种菜的劳动者,代指所有从事体力劳动的普通人。饯余年指度过剩下的晚年时光。这些字词都是宋代的常用口语,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写我学问偏狭,交游的朋友很少。第二句写家境贫寒,选的住所也十分偏僻。第三句写我生不逢时,已经辞官退休。第四句写年纪快要老了,渐渐开始追求成仙之道。第五句写我整天昏昏沉沉,醒着也像喝醉了一样。第六句写我迷迷糊糊的,大白天也经常睡觉。第七句写我看到辛苦劳作的农民和菜农,感到十分惭愧。第八句写我全靠他们的劳作才能吃饱饭,度过剩下的晚年。
核心主旨与内容概括
这首诗是陆游晚年闲居时写的自嘲作品。开头先写自己学识偏狭、住所偏僻,交游很少的生活处境。接着写自己辞官之后,年老无事,开始追求成仙学道的生活状态。然后写自己整天昏昏沉沉,醒着也像喝醉,白天也睡觉的无聊日常。最后笔锋一转,写自己看到辛苦劳作的农民,想到自己不事生产却能吃饱饭度过晚年,感到十分惭愧。整首诗没有华丽的辞藻,用平实的语言表达了作者真挚的情感。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓低沉,语速不要太快。首联两句每句停顿两次,“僻学/论交/少,贫居/卜地/偏”,语速稍慢,读出落寞的感觉。颔联两句“不逢/方/谢事,垂老/旋/希仙”,语气平稳,读出无奈的感觉。颈联两句“兀兀/醒如醉,昏昏/昼亦眠”,语速放慢,拖长“兀兀”“昏昏”两个叠词的读音,读出昏沉空虚的感觉。尾联两句“却惭/农与圃,一饱/饯余年”,语气加重,读出愧疚的情感,最后“余年”两个字可以稍微拖长,留下余韵。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“兀兀醒如醉,昏昏昼亦眠”的句式,这个句式的特点是开头用两个叠词形容状态,后面用比喻的手法进一步描述状态,对仗工整,读起来朗朗上口。仿写的时候首先要选好描述的状态,比如迷茫、忙碌、悠闲等,然后找对应的叠词,再找合适的比喻。比如描写迷茫的状态可以写“茫茫行如寄,渺渺生如烟”,描写忙碌的状态可以写“碌碌忙如蚁,匆匆急如弦”,描写悠闲的状态可以写“悠悠闲如云,静静坐如钟”。仿写的时候要注意前后两句对仗,词性相对,语义相关。
核心名句写作应用
核心名句“却惭农与圃,一饱饯余年”可以用在很多日常写作场景里。比如写赞美劳动者的作文时,可以用这句话表达对劳动者的敬意,说明我们的美好生活都是靠劳动者的付出换来的。写关于珍惜粮食的作文时,可以用这句话作为论据,说明粮食来之不易,我们不能浪费粮食。写反思自我的作文时,可以用这句话表达对自己不劳而获行为的愧疚,提醒自己要努力奋斗,为社会做贡献。用的时候不需要改动,直接引用就可以,能够增强文章的感染力。