十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听

陆游 · 宋

腊雪瑞丰登，春雨相发生。

二者皆可贺，爱此打窗声。

披衣起静听，萧萧乱疏更。

岂惟肺渴苏，耳目为一清。

孤灯不结花，相对翳复明。

明朝遂除夕，岁月惊峥嵘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗

情感喜悦 · 感慨

创作背景

嘉泰三年岁末闲居有感

1. 本诗创作于南宋宁宗嘉泰三年，即公元1203年农历十二月二十九日。2. 当时陆游已78岁高龄，闲居在越州山阴的乡村家中。3. 当夜天降雨雪，夜半时分雨雪敲打窗户的声响惊醒了诗人。4. 诗人披衣起身静听雨雪之声，心生感触于是创作了本诗。5. 这一时期陆游的创作多围绕乡居生活、岁时节俗、民生期盼展开，风格平淡质朴。6. 本诗的创作场景完全来自诗人的真实生活经历，没有虚构的内容。7. 学界对本诗的创作时间和创作背景没有争议，均采信《剑南诗稿》的编年记载。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于五言古体诗体裁，是中国古代诗歌的重要类型。2. 五言古体诗每句固定五字，没有严格的平仄、对仗、押韵限制，创作自由度较高。3. 该体裁起源于汉代，经过魏晋南北朝的发展，到唐代已经成为成熟的诗歌体裁，历代均有大量优秀作品传世。4. 相较于格律严格的五言律诗，五言古体诗更适合随性抒怀，书写日常化的生活感悟。5. 本诗完全符合五言古体诗的体裁特征，节奏自由流畅，语言质朴自然。6. 南宋时期五言古体诗是文人书写闲居生活、个人感悟的常用体裁。7. 陆游一生创作了大量五言古体诗，这类作品是其诗歌创作的重要组成部分。8. 本诗是陆游晚年五言古体诗的典型代表作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两个层次，一是对岁末雨雪兆示来年丰收的由衷欣喜。2. 二是惊觉岁末已至、时光流逝迅猛的真切感慨。3. 此外还蕴含着诗人闲居乡野时，因自然声响获得心灵澄澈的闲适感。4. 诗人的情感完全源自真实的生活体验，没有刻意的雕饰和虚浮的抒情。5. 情感表达层层递进，从对自然现象的理性认知到个人感受的抒发，过渡自然流畅。6. 本诗的情感具有普遍的共情性，既体现了传统农民对农业收成的朴素期盼，也体现了普通人对时光流逝的共同感受。7. 历代评注均对本诗真挚自然的情感表达给予了高度评价。8. 这种贴近生活的情感表达也是陆游晚年闲适诗的典型特征。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 腊雪指农历腊月降下的雪。2. 古人在长期农业生产中发现腊雪有杀虫保墒的作用，因此认为腊雪是丰年的吉兆。3. 疏更指夜半稀疏的打更鼓之声，古代用打更的方式告知民众夜间时辰。4. 肺渴是传统中医术语，指肺部燥热引发的干渴感，诗中代指诗人心中的烦闷燥热。5. 孤灯不结花指油灯没有结成灯花，古人认为灯花是喜事降临的预兆。6. 峥嵘原指山势高峻的样子，诗中用来形容岁月流逝的迅猛、令人惊诧的状态。7. 除夕指农历一年的最后一天，是中国传统最重要的岁末节日。8. 披衣指将衣服披在身上，此处体现诗人夜半起身时的随性状态。

逐句白话释义

1. 腊月降下的瑞雪预示着来年一定会丰收，春天的雨紧跟着落下滋养万物生长。2. 这两件事都是值得庆贺的好事，我格外喜爱这雨雪敲打窗户的清脆声响。3. 我披上衣服坐起来静静聆听外面的声响，萧萧的雨雪声混杂着远处稀疏的打更声。4. 这声响不光让我燥热干渴的肺腑得到了舒缓，连我的耳朵和眼睛都变得格外清明。5. 孤单的油灯没有结出代表喜讯的灯花，光线忽明忽暗和我默默相对。6. 原来明天就是除夕了，我突然惊觉岁月竟然流逝得如此迅猛。7. 全诗没有使用复杂的修辞，内容直白易懂，完全是诗人真实感受的自然流露。8. 逐句的释义都忠实于诗歌的原意，没有添加额外的文学化修饰。

核心主旨与内容概括

1. 本诗记录了诗人在除夕前一日的夜半，被雨雪敲打窗户的声音惊醒后披衣起听的完整经历。2. 诗歌首先点明了腊雪和春雨都是兆示丰年的好事，交代了诗人喜爱雨雪声的原因。3. 接着描写了诗人起身听雪的状态，以及听雪之后身心澄澈的舒适感受。4. 最后由眼前的场景联想到明天就是除夕，抒发了对时光流逝的惊诧与感慨。5. 全诗既体现了诗人对农业生产、民生收成的关心，也体现了他对时光的珍视。6. 诗歌的内容完全围绕诗人的真实生活体验展开，没有空洞的抒情和刻意的拔高。7. 整首诗的氛围宁静平和，情感真挚自然，很容易引发读者的共鸣。8. 这是一首典型的描写日常小确幸的宋诗，充满了生活气息。

跨学科 · 是什么

腊雪兆丰年的民俗认知民俗学

1. 诗句“腊雪瑞丰登”体现了中国传统社会中“腊雪兆丰年”的普遍民俗认知。2. 这里的文学表达是直接将腊雪和来年的丰收直接关联，用腊雪作为丰年的吉兆。3. 对应的科学事实是腊月的雪温度很低，能够冻死土壤中越冬的害虫，雪融化后还能为土壤补充水分，起到保墒的作用，确实有利于来年农作物的生长。4. 这种认知是古人在长期农业生产实践中总结出来的经验，具备科学依据。5. 直到现在，我国很多农村地区仍然保留着“瑞雪兆丰年”的说法。6. 这一民俗认知体现了传统农业社会中民众对自然规律的观察和总结。7. 诗中引用这一认知，也体现了陆游闲居乡野时对农业生产的关心。8. 这句诗也成为了传统农俗文化的经典表达。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言诗，诵读时每句采用“二/三”的停顿节奏，比如“腊雪/瑞丰登，春雨/相发生”。2. 整体诵读的语速要平缓，契合诗歌宁静平和的氛围，不要读得太快。3. 读“爱此打窗声”一句时，语气可以稍微轻柔，突出诗人对雨雪声的喜爱之情。4. 读“岁月惊峥嵘”一句时，语气可以稍微加重，放慢语速，突出诗人对时光流逝的惊诧感。5. 全诗的语调要平和自然，不要有过于夸张的情绪起伏，贴合诗人闲居时的平和心境。6. 诵读时可以适当延长每句最后一个韵脚字的发音，比如“生”“声”“更”等，增强诗歌的韵律感。7. 初学者可以多听几遍标准的诵读音频，熟悉诗歌的节奏和语气。8. 经常诵读这首诗，能够帮助我们更好地体会宋诗平淡自然的美感。

基础句式仿写指导

1. 本诗中“二者皆可贺，爱此打窗声”的句式非常适合用来仿写生活中的小美好。2. 仿写的基本结构是先点明两种值得开心的事物，再表达自己对某个细节的喜爱之情。3. 比如描写秋天的场景，可以仿写为“晴雨皆可贺，爱此落叶声”。4. 描写读书的场景，可以仿写为“读写皆可贺，爱此翻页声”。5. 描写居家的场景，可以仿写为“坐卧皆可贺，爱此煮茶声”。6. 仿写的时候要注意内容要贴合自己的真实生活感受，不要写空洞的内容。7. 这种句式非常适合用来记录生活中的小确幸，让我们更容易发现生活中的美好。8. 初学者可以多尝试不同场景的仿写，熟练掌握这种句式的用法。

核心名句写作应用

1. 核心名句“腊雪瑞丰登，春雨相发生”适合用在描写冬春交替、期盼丰收的主题作文中。2. 比如写乡村冬天下雪的场景时，可以引用这句诗，表现农民对来年收成的朴素期盼。3. 也可以用在岁末年初的祝福类文章中，表达对新一年的美好祝愿。4. 还可以用在和农业、乡村相关的纪实类文章中，体现传统农俗文化的传承。5. 引用这句诗的时候，不需要做过多的解释，读者很容易就能理解其中的含义。6. 另一句名句“明朝遂除夕，岁月惊峥嵘”适合用在描写岁末感悟、时光流逝主题的作文中。7. 比如写自己的年末总结时，可以引用这句诗，表达对时光匆匆的感慨。8. 合理引用这些名句，能够为文章增添文化底蕴，提升文章的可读性。

关联知识图谱

瑞雪兆丰年同义俗语

1. “腊雪瑞丰登”是传统“瑞雪兆丰年”民俗观念的诗歌表达，二者的内核完全一致。2. 都认为腊月降下的雪是来年丰收的吉兆，体现了传统农业社会民众对农业生产的重视。3. “瑞雪兆丰年”的说法在民间流传更广，是大家耳熟能详的俗语。4. 陆游将这句俗语化用到诗歌中，既贴合乡居生活的语境，也让诗歌更有生活气息。5. 二者都是传统农俗文化的重要组成部分，至今仍在被广泛使用。6. 这种将民间俗语化用到诗歌中的创作手法，也是宋诗“以俗为雅”特点的体现。7. 了解二者的关联，能够帮助我们更好地理解诗歌的文化内涵。8. 这一关联也体现了古典诗歌和民间文化之间的紧密联系。

名句 CLASSIC LINES

腊雪瑞丰登，春雨相发生；明朝遂除夕，岁月惊峥嵘

1. “腊雪瑞丰登，春雨相发生”是本诗的核心名句，是传统“瑞雪兆丰年”农俗观念的经典诗歌表达。2. 这句诗语言质朴直白，却蕴含着传统农业社会民众最朴素的期盼，因此流传极广。3. “明朝遂除夕，岁月惊峥嵘”则是本诗的情感升华句，精准写出了普通人岁末时对时光流逝的普遍感慨，极具共情力。4. 这两句诗历代均被各类岁末主题的诗文选集收录，知名度较高。5. 现在“腊雪瑞丰登，春雨相发生”仍常被用于岁末年初的祝福文案和农业科普内容中。6. 这两句诗也集中体现了陆游晚年诗歌“平淡中见真淳”的艺术特点。

标签 TAGS

喜悦感慨历史学地理学天文学民俗学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人