示儿

得道如良贾,深藏要若无。

冶金宁辄跃,韫玉忌轻沽。

儒术今方裂,吾家学本孤。

汝曹能念此,努力共枝梧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝诫 · 期许
创作背景
陆游晚年山阴闲居家训创作
本诗为南宋宁宗庆元至嘉定年间,陆游闲居山阴老家时所作,属其家训类诗作序列。当时南宋学界儒学流派分歧明显,陆游所属的浙东事功学派传播范围有限,诗人因此创作本诗嘱托子侄,坚守家学传承,勿为世俗浮躁风气影响。本诗为陆游写给子侄辈的劝学作品,未涉及具体政治事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗,为近体诗的核心类型之一。该体裁起源于南朝齐永明时期,至初唐完全定型,全篇共八句,每句五字,要求中间两联对仗,平仄、押韵均有严格规范。五言律诗是宋代文人常用的言志抒怀载体,兼具格律工整性与内容表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感为陆游对家族晚辈的恳切劝诫与期许。诗人既告诫后辈治学要厚积薄发、忌浮躁张扬,又点明当时儒学传承的困局,希望子侄能坚守家学传统,共同撑持学问道脉,情感恳切厚重,兼具长辈的温情与学者的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“良贾”指善于经营的商人,“深藏”指把贵重货物藏在深处不让外人知晓。“冶金”指熔炼金属,“宁辄跃”意思是不会随便从熔炉里跳出来。“韫玉”指把玉藏在匣子里,“轻沽”指轻易低价卖掉。“儒术”指儒家的学问传统,“枝梧”原指支撑房屋的柱子,这里引申为支撑、坚守的意思。这些字词都是宋代书面语的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句说追求真理学问就像优秀的商人,要把珍贵的货物藏得很深,看起来好像什么都没有一样。第二句说熔炼好的金属不会随便从炉子里跳出来,藏在匣子里的美玉要忌讳轻易贱卖。第三句说现在儒家的学问传统正面临分裂,我们家的学问传承本来就势单力薄。第四句说你们这些后辈如果能记住这些道理,就要一起努力把这份家学坚守撑持下去。所有释义都忠实于原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是陆游写给家族晚辈的劝学劝诫诗,全篇围绕治学做人的准则展开。前四句用三个生活化的比喻,讲清了治学要厚积薄发、不要张扬浮躁的核心道理。后四句转到现实的学术环境,点明家学传承的重要性,呼吁晚辈共同坚守家族的学问传统。全诗没有华丽的辞藻,完全是长辈对晚辈的恳切嘱托,内容平实易懂,道理普适性很强。
跨学科 · 是什么
宋代士大夫家训文化社会学
本诗属于宋代非常流行的士大夫家训类作品,宋代文人普遍重视对家族晚辈的教育引导,经常用诗歌、书信、家规等形式传递做人治学的道理。这类家训作品内容大多贴近日常生活,道理直白恳切,是宋代士大夫阶层文化传承的重要载体,普通百姓也会借鉴这类内容教育自家子女。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓恳切,符合长辈嘱托晚辈的语境。每句五字的节奏为“得道/如/良贾,深藏/要/若无”,中间两联对仗句诵读时可以稍微加重后两字的语气,突出比喻的核心内容。最后两句嘱托的内容语速可以稍慢,传递出恳切的期许感,全诗诵读时长控制在30秒左右即可,不需要夸张的情绪表达。
基础句式仿写指导
本诗前两句的比喻说理句式非常适合仿写,核心结构为“XX如XX,XXXX”,也就是把想要说明的道理用大家熟悉的事物比喻出来。比如写坚持的重要性可以仿写“求学如种树,根深方叶茂”,写谦虚的道理可以仿写“修身如积水,点滴汇成河”。仿写时要注意前后句的逻辑对应,比喻要贴近日常常识,不要用太生僻的事物做喻体。
核心名句日常写作应用
“得道如良贾,深藏要若无”这句适合用在关于厚积薄发、谦虚务实、戒骄戒躁主题的作文里。比如写自己学习书法的经历时可以用:“老师常对我说‘得道如良贾,深藏要若无’,不要练了几个月就想着到处炫耀,沉下心打磨基础才能真正有所成就。”也可以用在评论公众人物踏实做事的文章里,适配的场景非常广泛。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同作者|同主题
《冬夜读书示子聿》同样是陆游写给晚辈的家训类劝学诗,核心都是传递务实的治学理念,和本诗的创作语境、表达目标完全一致,都是陆游家训诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

得道如良贾,深藏要若无
本句以商人藏货的世俗常识比喻治学修行的核心准则,说理生动浅白却意蕴深厚。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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