赠苏召叟

苏子出俦辈,翩如天际鸿。

才华刮眼瞙,文字愈头风。

岂止千人见,真当四海空。

老夫虽耄矣,此论不妨公。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
赠答晚辈苏泂
本诗作者为南宋永嘉学派代表人物叶适,苏召叟即南宋诗人苏泂,字召叟,山阴人,少时曾师从陆游学诗。叶适偶然读到苏泂的诗文,惊叹其才远超同辈,遂作此诗相赠,创作时间主流考证为南宋庆元年间,学界无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,体裁成熟于初唐时期,全篇共八句四联,双句押平声韵,颔联、颈联要求严格对仗,是唐宋时期文人常用的诗歌体裁,在中国古典诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是作者对晚辈苏召叟出众才华的由衷赞许,二是身为文坛前辈秉持公论、不吝提携后辈的开阔胸襟,历代诗话对本诗情感的解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“俦辈”指同辈分、同圈层的友人或同辈人,是宋代诗文常用的指称词汇,无古今异义。“瞙”通“膜”,指眼球上的遮挡物,“刮眼瞙”比喻看到出众的才华让人眼前一亮。“愈头风”是三国典故,此处用来夸赞苏召叟的文字极具感染力。“耄矣”指年纪已大,古代称七十至九十岁为耄,此处是叶适自称年事已高。
逐句白话释义
第一句写苏召叟的才华远远超出所有同辈人。第二句把他比作天边自由飞翔的鸿雁,气度超脱不凡。第三句说他的才华让人眼前一亮,就像擦去了眼上的遮挡物一样。第四句说他写的文字读了能治好头风病,极具震撼力。第五句说他的才华不只是被身边上千人认可。第六句说他的才华放眼整个天下都找不到能匹敌的人。第七句说我虽然已经年纪很大了。第八句说我给出的这个评价还是很公允的,没有偏私。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文人叶适写给晚辈诗人苏泂的赠诗。全诗没有华丽的辞藻,用直白质朴的语言高度夸赞了苏泂超出同辈的出众才华。也体现了叶适作为文坛前辈不吝褒扬、秉持公论的开阔心胸。整首诗的情感真挚恳切,没有虚伪的客套。是宋代士人交游赠答诗中的代表性作品。也反映了宋代文人之间开放包容的交游氛围。
跨学科 · 是什么
愈头风典故历史学
这个典故最早出自西晋陈寿的《三国志》记载。东汉末年曹操患有头风病,每次发作都疼痛难忍。有一次他读了陈琳写的讨伐自己的檄文,惊出一身冷汗,头风病立刻就好了。后世就常用“愈头风”来夸赞别人的文章写得极好,有震撼人心的效果。这里叶适化用这个典故,就是说苏召叟的文章写得非常好,读了让人精神振奋。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,节奏要舒缓大气,整体带着赞叹的语气。第一句“苏子出俦辈”重读“出”字,突出苏召叟超出同辈的特点。第二句“翩如天际鸿”语速稍慢,读出飘逸的感觉。第三四句重读“刮”和“愈”两个字,突出才华的出众。第五六句语调上扬,读出夸赞的力度。最后两句语气放缓,带着前辈的沉稳感,重读“公”字,突出评价的公允。
基础句式仿写指导
可以学习这首诗里“XX出俦辈,翩如XX”的比喻句式,用来夸赞身边有才华的朋友。比如写朋友书法写得好,可以仿写“君书出俦辈,翩如云中龙”。也可以学习用历史典故来夸人的手法,把大家熟悉的典故融入句子里,既能显得有文化,又能让夸赞的内容更有分量。仿写的时候要注意比喻的事物和夸赞的对象特点要匹配,典故的使用要符合语境,不要生搬硬套。
名句写作应用
“苏子出俦辈,翩如天际鸿”这个名句可以用在夸奖身边优秀的同辈人的场景里。比如写同学的颁奖词的时候,可以用这句话来形容他的才华和气度超出身边的人。也可以用在作文里,用来形容自己敬佩的青年才俊。比如写冬奥会获奖运动员的事迹的时候,可以用这句话来开篇,引出人物的出众特点。日常交流的时候夸赞朋友优秀,也可以化用这句话,显得既文雅又真诚。
关联知识图谱
陈琳檄愈曹操头风同典故
本诗“文字愈头风”句化用该历史典故,用来夸赞他人文章极具感染力、能振奋人心,是该典故在宋代诗文里的典型应用。

名句 CLASSIC LINES

苏子出俦辈,翩如天际鸿
该句是本诗核心名句。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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