杂兴十首 其一○
瞿聃杨墨宁非学，治狱行兵亦有师。
惟是儒生知择术，百年穷达守书诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志
创作背景
南宋晚期组诗创作
本诗为南宋后期诗人刘克庄晚年所作《杂兴十首》组诗的第十首，创作于理学成为官方正统思想的南宋理宗时期，是作者对毕生治学立身路径的总结性思考，组诗均为有感而发的理趣类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁，全诗共4句，每句7字，格律规范，押韵严谨。七言绝句成熟于唐代，是古典诗歌中流传最广的体裁之一，兼具短小凝练与抒情性强的特点，历代文人多有创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为对儒家士人择善固执、坚守道统品格的赞扬，表达了作者无论人生处于困顿或显达境遇，都始终不改治学立身初心的价值追求，传递出宋代士大夫群体普遍的道统担当意识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
瞿指瞿昙，代指佛教；聃指老聃，代指道家；杨指杨朱，为先秦杨朱学派代表；墨指墨翟，为墨家学派代表。宁非学意为难道不算学问。治狱指处理刑狱事务，行兵指行军打仗。择术指选择立身治学的正确路径，穷达指人生的困顿与显达两种境遇。
逐句白话释义
第一句意思是佛教、道家、杨朱、墨家的学说难道都不算学问吗？第二句意思是就连处理刑狱、行军打仗这类事务也都有各自的师承门道。第三句意思是只有儒家的读书人懂得挑选正确的立身治学路径。第四句意思是不管一辈子是困顿不得志还是身居高位显达，都会始终坚守诗书里的道义准则。
核心主旨与内容概括
这首诗先列举了佛道、诸子学说以及各类实用技艺都有其存在价值，之后通过转折突出儒家士人选择的特殊性，最终表达了无论人生境遇如何变化，都要坚守正道、不忘初心的核心主旨，内容直白易懂，道理清晰明确。
跨学科 · 是什么
先秦诸子流派哲学
诗里提到的杨朱、墨家都是先秦时期的重要思想流派，和儒家、道家、法家等共同构成了中国传统思想的源头。杨朱主张贵生重己，墨家主张兼爱非攻，这些学派在先秦时期都曾有很大的影响力，和儒家一起被并称为先秦显学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要按照语义断句，每句的停顿为：瞿聃/杨墨/宁非学，治狱/行兵/亦有师。惟是/儒生/知择术，百年/穷达/守书诗。前两句要读出反问和肯定的语气，后两句要读出坚定有力的感觉，整体语速偏平缓，重读“宁非”“亦有”“惟是”“守”这几个关键词。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句采用“XX宁非X，XX亦有X”的反问加肯定的句式，可以用来仿写同类对比的内容，比如可以仿写为“琴棋书画宁非趣，耕织渔樵亦有为”，也可以仿写为“梅兰竹菊宁非友，山水林泉亦有情”，仿写的时候要注意前后内容的对应关系，保持句式的一致性。
名句日常写作应用
核心名句“惟是儒生知择术，百年穷达守书诗”适合用在表达坚守理想、不忘初心、坚持原则主题的日常写作中，比如写个人成长感悟的时候可以用，写榜样人物事迹的时候也可以用，例如：不管外界的诱惑有多少，我们都要记住“惟是儒生知择术，百年穷达守书诗”的道理，守住自己的初心。
关联知识图谱
刘克庄《杂兴十首》全组诗同组作品
本诗是刘克庄《杂兴十首》组诗的第十首，组诗均为作者晚年抒发人生感悟的理趣作品，主题都围绕治学立身、社会观察展开，风格统一。
名句 CLASSIC LINES
惟是儒生知择术，百年穷达守书诗
该句直白有力地点明了全诗主旨。
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作者 POET
陆游 1125年-1209年
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