语文核心知识
重点字词注释
第一,“唐希雅”是五代南唐著名画家,擅长画花鸟竹木。第二,“乌鸢”指乌鸦和老鹰,是常见的猛禽。第三,“罅”指缝隙、裂缝。第四,“异禀”指与众不同的天赋、资质。第五,“山泽癯”指隐居在山泽之间的清瘦高士,这里用来比喻雪鹊的形态气质。第六,“造化炉”指大自然的创造能力,出自道家典籍。第七,“氄毛”指鸟类细软的绒毛。第八,“爪翮”指鸟的爪子和翅膀。第九,“颜筋柳骨”是对唐代书法家颜真卿、柳公权书法风格的评价,指书法刚劲有力。第十,“欧虞”指唐代书法家欧阳询、虞世南,都是初唐楷书四大家的成员。
逐句白话释义
第一句写猛烈的狂风和漫天大雪仿佛要把江湖都吞没,高大的树木被摧折,竹子和芦苇都冻得干枯了。第二句写乌鸦和老鹰冻得瑟瑟发抖,掉在地上死掉,哪里还能顾得上自己的卵和幼鸟。第三句写只有荆棘的枝条从乱石的缝隙里伸出来,凛然带着充足的生气。第四句写两只耐得住寒冷的喜鹊也有与众不同的天赋,鸟类之中竟然有这样像山泽隐士一般清瘦刚健的存在。第五句写它们神情专注气息刚劲,内在底气十足,不需要等到晴天就互相鸣叫呼应。第六句写我深深知道这个画家也非常奇特雄伟,创作的意图简直要把大自然的创造力都描摹出来。第七句写喜鹊身上的细绒毛虽然画得很细腻,爪子和翅膀却显得非常刚健,这样的落笔技法难道只是现在才没有的吗。第八句写我评价这幅画就像一本奇特的书法作品,有颜真卿柳公权的刚劲风骨,还能追上欧阳询虞世南的高妙风格。
核心主旨与内容概括
这首诗是王安石为画家唐希雅的《雪鹊图》写的题画诗,先描绘了画里大雪狂风的严寒环境,再衬托出荆棘枝条的顽强生命力,接着刻画了两只雪鹊不畏寒冷的刚健姿态,最后高度评价了画家的高超技艺,用书法的审美标准来评价画作的艺术水平,同时借雪鹊的形象表达了对坚贞不屈、傲然独立的君子品格的赞美。
读写应用
基础诵读指导
第一,本诗整体语调要慷慨刚健,节奏稍慢,读出雄浑的气势。第二,前两句“烈风大雪吞江湖,巨木摧折竹苇枯”要重读“吞”“摧折”两个词,读出环境的严酷感。第三,“乌鸢瑟缩堕地死”语调稍低沉,“岂复能顾卵与雏”语调上扬,突出反问语气。第四,“凛凛生气独有余”要重读“独有余”,读出赞叹的语气。第五,“神凝气劲中自足,不待晴日相鸣呼”要读得沉稳有力,突出雪鹊的刚健气质。第六,最后两句“我评此画如奇书,颜筋柳骨追欧虞”要重读“奇书”“颜筋柳骨”“追欧虞”,读出高度肯定的评价语气。第七,每句七言的停顿基本是“四三”结构,比如“烈风大雪/吞江湖,巨木摧折/竹苇枯”。第八,整体诵读要连贯,情感逐层递进,从描绘环境到评价画作,语气逐渐昂扬。
基础句式仿写指导
第一,可以仿写本诗层层衬托的句式结构,先写恶劣环境,再写主体事物的优秀特质。第二,比如写梅花可以先写“寒风吹彻冻云垂,百草凋零万木衰”,再写“独有梅枝横雪畔,暗香浮动待春归”。第三,也可以仿写最后两句的类比句式,用一种艺术形式评价另一种艺术形式。第四,比如评价一首好听的乐曲可以写“我听此曲如名帖,流转轻盈似二王”,用王羲之、王献之的书法来比喻乐曲的灵动。第五,仿写的时候要注意前后内容的关联,类比的两种事物要有共同的审美特质。第六,句式保持七言,读起来要朗朗上口,符合口语习惯。第七,避免生硬堆砌典故,要让类比的内容容易理解。第八,多练习不同场景的仿写,比如评价书法、建筑、手工等作品都可以用这种句式。
核心名句写作应用
第一,名句“我评此画如奇书,颜筋柳骨追欧虞”可以用来评价艺术作品,尤其是书画类作品,形容作品水平高、取法高古。第二,比如写参观书法展的作文可以用:“展厅里最吸引我的是一幅楷书作品,笔力刚劲结构严谨,真可谓‘我评此作如奇书,颜筋柳骨追欧虞’,让人赞叹不已。”第三,也可以拓展用来评价其他有刚健特质的事物,比如评价建筑设计、工艺作品等。第四,比如写榫卯结构的家具可以用:“这套明式黄花梨家具线条刚劲、结构精巧,说它‘颜筋柳骨追欧虞’也不为过,体现了中国传统工艺的审美追求。”第五,使用的时候要注意符合语境,形容的对象要和刚劲、高古的特质相符。第六,也可以化用句式,比如“我评此书如名画,气韵生动似顾吴”,评价书籍的排版设计精美。第七,日常写作中使用这个名句可以增加文化底蕴,提升表达的文采。第八,要准确理解典故的含义,不要用错形容对象。