学易二首 其一

卒岁勿多求,壶餐与褐裘。

心安由自足,身贵为无求。

易化千年鹤,难驯万里鸥。

闭门方学易,未暇揖浮丘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道
创作背景
陆游晚年归隐山阴治学
本诗作于南宋宁宗嘉定年间,诗人陆游彼时归隐山阴故居,已卸去公职,日常潜心研读《周易》,有感于修身治学的体悟写下组诗,本首为组诗第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。近体诗成熟于唐代,是宋代文人常用的创作体裁,讲求押韵、平仄与对仗,兼具形式规整性与表意凝练性。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人晚年摒弃世俗欲求、安于简朴生活的超脱心境,以及专注研读《周易》、追求精神富足的治学态度,传递出不慕荣利、向内求索的儒家修身理念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卒岁指度过一整年,壶餐指粗劣的饭食,褐裘指粗布做的皮衣,是古代普通百姓的御寒衣物。学易指研读儒家经典《周易》,浮丘指古代神话中的仙人浮丘公,是古代文人常提及的求仙意象。大家可以通过这些字词的基础含义,初步理解诗歌的内容指向。
逐句白话释义
一整年不用追求太多物质享受,有粗茶淡饭和粗布棉衣足够生活。内心安宁是因为自己懂得满足,身份尊贵是因为没有多余的世俗欲求。千年的仙鹤很容易被教化,飞万里的鸥鸟却很难被驯服。关上门我正专心研读《周易》,没有空闲去拜见仙人浮丘公。大家可以通过直白的释义,快速把握诗歌的表层内容。
核心主旨概括
本诗描写了诗人晚年简朴的归隐生活,抒发了诗人知足常乐、不慕世俗名利的人生态度,以及专心研读经典、追求精神富足的治学追求,传递出儒家倡导的安贫乐道的修身理念,适合所有年龄段的读者理解其中的正向价值。
跨学科 · 是什么
《周易》的基本属性哲学
《周易》是中国古代儒家核心经典之一,属于“五经”的范畴,原本是古代用来占卜的书籍,后来逐渐发展为包含哲学、社会学等多重内容的思想典籍,是古代文人必读的经典著作。小朋友也可以简单了解它是我国古代重要的文化典籍。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要平缓,语气要沉稳,符合诗歌恬淡的基调。首联每句两字一顿,读为“卒岁/勿多求,壶餐/与褐裘”,颔联可以加重“安”“足”“贵”“求”四个字的读音,颈联语速稍缓,尾联读出专注的感觉,大家可以多练习几遍找到合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿颔联“心安由自足,身贵为无求”的对仗句式,前后两句结构相同、语义相关,比如可以仿写为“家暖由和睦,友诚为无欺”,先确定前后两个对应的核心观点,再按照五字结构调整措辞,就能写出工整的对仗句。
名句日常写作应用
“心安由自足,身贵为无求”这句可以用在关于“淡泊名利”“知足常乐”“修身”等主题的作文中,比如写自己的生活感悟时可以用“古人说‘心安由自足,身贵为无求’,比起追求昂贵的玩具,和家人在一起的温暖时光更让我觉得幸福”,能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陆游《游山西村》同作者|同主题
两首诗都是陆游归隐山阴时期的作品,都描写了乡村的简朴生活,传递出诗人乐观恬淡的生活态度,大家可以将两首诗放在一起阅读,更全面地理解陆游归隐时期的心境。

名句 CLASSIC LINES

心安由自足,身贵为无求
该句是诗人的修身准则,语言质朴却意蕴深厚。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待