读赵昌甫诗卷
蜗庐溽暑不可过，把卷一读赵子诗。
如游麻源第三谷，忽见梅花开一枝。
寄书问信不可得，握臂晤语应无期。
惟当饮水绝火食，海山忽有相逢时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感思念
创作背景
陆游山阴读赵蕃诗卷所作
本诗作于南宋宁宗嘉泰年间，陆游晚年隐居山阴时，溽暑难耐之际读到友人赵蕃（号昌甫）寄来的诗卷，有感于二人相隔两地不得相见，又感念其诗作清奇，遂作此诗抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代七言律诗体裁，全诗共八句，每句七字，押韵为平声四支韵，是宋代文人酬赠类诗作的典型体裁。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，宋代在原有格律基础上拓展了日常化、说理化的表达边界，在古代诗歌体裁中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对赵昌甫诗作清新脱俗风格的高度赞赏，二是对相隔两地的友人赵昌甫的深切思念，三是对二人同道相知、未来超脱世俗相逢的向往，情感真挚恳切，兼具文人的清雅志趣与友朋的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“蜗庐”指像蜗牛壳一样狭小的简陋住所，是古人对自己居所的谦称。“溽暑”指夏天潮湿闷热的天气。“麻源第三谷”是古代有名的风景胜地，在今江西境内。“握臂”指手拉手，形容朋友见面时亲密的样子。“晤语”指面对面聊天。“火食”指吃煮熟的食物，古人认为修仙的人不吃烟火食。
逐句白话释义
我狭小的房子里闷热潮湿得实在待不住，拿起赵子的诗卷来读。读诗的感觉就像游览麻源第三谷的胜景，忽然看见一枝梅花凌寒开放。想要寄信问候你却送不到，和你手拉手面对面聊天应该是遥遥无期了。我只应当天天喝清水不吃烟火食，说不定某天在海上的仙山就能忽然和你相逢。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是陆游在闷热的夏天读友人赵昌甫的诗卷的感受，先是夸赞赵昌甫的诗写得清新奇妙，读起来就像游览美景看到梅花一样惊喜，之后抒发了对友人的思念之情，最后表达了希望能和友人超脱世俗的约束、在仙境相逢的美好愿望。全诗语言平实，情感真挚，充满了文人的清雅趣味。
跨学科 · 是什么
麻源第三谷地理属性地理学
麻源第三谷是真实存在的地理景观，位于我国江西省抚州市南城县境内，是道教文化中的七十二福地之一，自古以来就是知名的游览胜地，境内山水清幽，植被丰富，和诗中描述的清新奇丽的景观特征完全吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，首联前四字“蜗庐溽暑”读得稍慢，带出闷热难耐的感觉，“把卷一读赵子诗”读得稍微轻快，体现出找到消暑方式的愉悦。颔联“如游麻源第三谷”读得舒展，“忽见梅花开一枝”的“忽”字要重读，突出惊喜感。颈联语速放缓，带出思念的沉重感。尾联语调上扬，体现出向往的感觉。每句的停顿可以是四三节奏，比如“蜗庐溽暑/不可过，把卷一读/赵子诗”。
基础句式仿写指导
可以仿写“如+动作+场景，忽见+事物+状态”的句式，用具象的场景感受来比喻抽象的体验，比如写读好书的感受可以写“如入深林寻幽径，忽见清光照满衣”，写听好歌的感受可以写“如临海滨听浪涌，忽见白鸥掠水飞”，这种句式的好处是能把抽象的感受转化为大家熟悉的具象画面，更容易让读者产生共鸣。
核心名句日常写作应用
名句“如游麻源第三谷，忽见梅花开一枝”可以用在描述读到好作品、遇到惊喜事物的场景里，比如写读后感的时候可以用：“翻开这本散文集，只觉得清光满纸，正像陆游说的‘如游麻源第三谷，忽见梅花开一枝’，浮躁的心一下子就静了下来。”也可以用在遇到意外的美好事物的场景，比如在旅途中偶遇美景的时候引用这句诗。
关联知识图谱
赵蕃酬唱赠答
赵蕃字昌甫，号章泉，是南宋中期著名诗人，江西诗派后期的代表人物，和陆游、杨万里等诗人都有交游酬唱，诗作风格清瘦淡雅，和陆游诗中描述的风格特征一致。
论诗诗同主题
论诗诗是古代以诗歌为载体评论诗作、诗人、诗风的诗歌类型，本诗前半部分评价赵昌甫的诗作风格，属于典型的论诗诗范畴，是宋代论诗诗的代表性作品之一。
名句 CLASSIC LINES
如游麻源第三谷，忽见梅花开一枝
本句以具象的游览胜景、忽见梅花的惊喜感受，比喻读赵昌甫诗的清新体验。
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作者 POET
陆游 1125年-1209年
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