得赵昌甫寄予及子遹诗
去国双蓬鬓，还山一鹿车。
壮惭稽古浅，老悔养生疏。
俗态慵开眼，高吟独起予。
青灯对余子，并为问何如。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感自省
创作背景
退居山阴时酬答赵昌甫寄诗
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间，当时陆游已辞官退居越州山阴，收到友人赵昌甫寄赠给自己与次子陆子遹的诗作后，写下本诗作为酬和回应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古代近体诗的经典体裁，起源于南北朝，成熟于初唐。每首固定八句，每句五个字，要求平仄合规、中间两联对仗、押韵严格。该体裁是唐宋文人创作的核心诗歌形式之一，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是诗人晚年辞官归乡后，对自身一生治学、修身经历的恳切反思与慨叹；二是收到友人寄诗后，对友人的感念之情与牵挂之意，整体情感真挚质朴，无刻意矫饰。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
蓬鬓指鬓发像蓬草一样散乱，形容人衰老奔波的状态。鹿车指古代小型人力车，这里代指简朴的出行工具。稽古指研习古代典籍。慵是懒得的意思。起予意思是启发我，出自《论语》的相关记载。余子在这里指诗人的次子陆子遹。青灯指古代用植物油燃烧的油灯，灯光呈青蓝色。所有字词含义都贴合诗歌的语境，没有生僻义。
逐句白话释义
首联说我离开京城的时候已经双鬓花白，回到山阴老家只坐着一辆简朴的鹿车。颔联说壮年的时候惭愧自己研习古代典籍不够深入，到老了后悔养生的功课做得太粗疏。颈联说面对世俗的种种姿态我懒得睁眼，只有你寄来的高声吟诵的诗作能给我启发。尾联说我对着青灯和儿子坐在一起，一并问问你近来过得怎么样。所有释义都忠实于原文，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是陆游晚年收到友人赵昌甫寄来的诗作后，创作的一首酬答诗。诗歌既抒发了诗人暮年辞官归乡后的人生感慨与自我反思，也表达了对友人的真挚感念与牵挂之情。整体风格质朴自然，没有刻意的辞藻堆砌，情感流露十分真诚。
跨学科 · 是什么
鹿车历史学
鹿车是我国古代的一种常见交通工具。它最早出现于西汉时期，是一种靠人力推或者拉的小型车辆。鹿车的车身很小，通常只能容纳一个人乘坐，载重量也不大。因为制作简单成本低廉，普通百姓和隐士都很喜欢使用鹿车。很多古代的隐士出行都会选择乘坐鹿车，来彰显自己不追求功名利禄的高洁志趣。陆游在诗里用鹿车形容自己归乡时的行装简朴，也符合他晚年隐居的身份。这句诗里的鹿车就是指诗人归乡时乘坐的简朴车辆，没有多余的装饰。这样的表达十分贴合诗人晚年闲散淡泊的生活状态。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要舒缓，不要过快。首联两句每两个字一顿，尾字可以适当拖长音，读出诗人的沧桑感。颔联要读出慨叹的语气，语速稍慢。颈联前一句读出略带不屑的语气，后一句读出欣喜的语气，形成对比。尾联语气温和平缓，读出对友人的关切之情。整体语气要贴合陆游晚年平和闲散的状态，不要过于激昂。
句式仿写指导
可以仿写“壮惭稽古浅，老悔养生疏”的对偶句式，用来表达对自己过往经历的反思。仿写时要注意前后两句结构对称，内容相关，形成对应关系。比如可以仿写为“少嫌读书少，长恨实践空”，对应年少时嫌读书不够，长大后后悔实践不足的反思。也可以仿写为“勤嫌付出少，闲悔时光虚”，对应不同场景下的自我反思内容。仿写时语言要平实自然，不需要堆砌辞藻。
名句写作应用
名句“壮惭稽古浅，老悔养生疏”可以用在反思类的日常写作中。比如写考试失利后的自我反思作文时，可以用这句诗引出自己平时学习不够认真的反思内容。也可以用在关于人生规划、自我提升的主题作文里，表达对自己过往不足的清醒认知。还可以用在写给长辈的文章里，表现长辈晚年复盘人生的恳切态度。应用时要贴合反思的核心语境，不要强行套用。
关联知识图谱
陆游与赵昌甫交游酬唱赠答
赵昌甫是南宋中期著名文人，与陆游、辛弃疾等文坛名家都有密切交往。他和陆游年纪相差较大，但二人志趣相投，多有酬答诗作往来。本诗就是陆游收到赵昌甫寄来的诗作后，专门写的酬和作品。二人的交游也被记录在陆游的多部诗文作品中，是南宋文坛的一段佳话。
名句 CLASSIC LINES
壮惭稽古浅，老悔养生疏
本句直白道出陆游晚年对一生治学、修身的真切反思，语言无修饰、情感极恳切。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待