食野味包子戏作

珍饷贫居少,寒云万里宽。

叠双初中鹄,牢九已登盘。

放箸摩便腹,呼童破小团。

犹胜瀼西老,菜把仰园官。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感安贫乐道 · 旷达 · 闲适
创作背景
庆元年间陆游隐居山阴时所作
1.本诗作于南宋庆元年间(1195-1200),当时陆游罢官后隐居于越州山阴农村。2.为作者日常食用家制野味包子时的游戏之作,无明确对应政治事件,属于记录日常闲适生活的作品。3.作者时年七十余岁,已远离官场,生活清贫但心态平和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.五言律诗是近体诗的一种体裁,起源于南朝齐永明时期,成熟于初唐。2.每首八句,每句五字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合规范。3.是唐代以来文人最常用的诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。4.本诗是典型的宋代五言律诗,格律严谨,对仗工整,符合体裁规范。
情感 · 解读
1.本诗核心情感为陆游晚年隐居时期安贫乐道的旷达胸襟,以及从日常小事中获得的闲适愉悦。2.情感层次清晰,从开篇的贫寒处境铺垫,到食包子的满足,再到尾联的自嘲抒怀,整体轻松幽默。3.历代主流解读均认为本诗是陆游闲适诗的代表作品,体现了其晚年平和豁达的心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.珍饷指珍贵的饭食、美食,是古人对好食物的尊称。2.贫居指贫寒的居住环境,这里指代作者自己清贫的隐居生活。3.叠双指成对摆放的野味包子,数量是两个凑成一对。4.初中鹄字面意思是刚射中箭靶的中心,这里用来形容包子蒸得饱满圆鼓的样子。5.牢九是宋代人对包子的特有称呼,也写作牢丸,是当时非常流行的面食。6.瀼西老指唐代大诗人杜甫,他晚年曾经在夔州的瀼西地区居住过一段时间。7.菜把就是成捆的新鲜蔬菜,是古人对蔬菜的常见说法。8.园官指古代官府里管理菜园的差役,负责给官员供应蔬菜。9.这些字词大多是宋代的日常用语和常见典故,理解起来门槛不高。
逐句白话释义
1.珍贵的美食在我清贫的家里很少能见到,寒冬的阴云绵延万里无比宽阔。2.成对的包子刚蒸得饱满圆鼓就像射中了靶心,有名的牢九包子已经端上了餐桌。3.我放下筷子摸着自己吃得圆滚滚的肚子,喊来小童把小巧圆乎的包子切开。4.我现在的日子还是比住在瀼西的杜甫老先生要强,他当年吃蔬菜还要靠管理菜园的差役送过来。5.每一句的翻译都尽量贴合原文的口语化特点,保留了原诗幽默轻松的语气。6.没有添加额外的文学修饰,完全按照字面意思进行通俗转化。7.方便普通读者快速理解整首诗讲述的具体内容。8.翻译过程中特意保留了原诗里的宋代特有名词,方便大家了解古代文化。9.大家可以对照原文逐句对应,不会出现理解偏差。10.如果有不明白的专有名词可以参考前面的重点字词注释。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是陆游晚年隐居在浙江绍兴的时候写的游戏之作。2.全诗围绕着吃野味包子这件日常小事展开描写。3.开头先写自己家里很清贫,很少能吃到珍贵的美食。4.中间写包子蒸好端上桌,自己吃得非常满足的样子。5.最后用杜甫的典故来自嘲,说自己的日子比杜甫当年还要好一点。6.整首诗的语气非常轻松幽默,完全没有沉重的感觉。7.体现了陆游虽然隐居生活清贫,但是非常乐观旷达的心态。8.也能让我们看到大诗人生活化、接地气的一面。9.没有涉及什么宏大的家国主题,就是记录平凡生活里的小快乐。10.非常适合大家用来了解古代普通人的饮食生活和文人的日常状态。
跨学科 · 是什么
宋代包子饮食文化社会学
1.包子是宋代非常流行的面食,普通百姓和文人都很喜欢吃。2.宋代人把包子叫做牢九或者牢丸,和我们现在的包子做法差不多,都是有面皮包着馅料。3.当时的包子馅料种类非常多,除了常规的蔬菜、猪肉馅,还有野味馅的,就像这首诗里写的野味包子。4.宋代的城市里有专门卖包子的店铺,生意非常好,是很常见的街头美食。5.文人也经常把吃包子这件事写进诗里,说明包子在当时的普及程度非常高。6.这首诗里写的包子是家里自己做的,不是外面买的,说明当时普通家庭也会做包子吃。7.我们现在吃的包子就是从宋代的牢九慢慢演变过来的,叫法不同但是本质是一样的。8.了解这个知识点可以帮助我们更好地理解宋代人的日常生活。9.也能感受到饮食文化的传承性,很多我们现在吃的食物古代早就有了。10.下次吃包子的时候就可以想到宋代人把它叫做牢九,是很有意思的文化小常识。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是五言律诗,每一句都是五个字,诵读的时候按照2-2-1的节奏断句就可以。2.比如第一句“珍饷/贫居/少”,第二句“寒云/万里/宽”,读的时候中间稍微停顿一下。3.整首诗的语气要轻松活泼,带着一点幽默的感觉,不要读得太沉重严肃。4.读颈联“放箸/摩便腹,呼童/破小团”的时候,可以稍微放慢语速,表现出作者吃饱后的满足感。5.读尾联“犹胜/瀼西老,菜把/仰园官”的时候,可以带一点自嘲的笑意,读出作者的旷达。6.整首诗的语速不需要太快,保持平稳的节奏就可以,很适合用来做日常诵读练习。7.诵读的时候可以想象一下作者吃包子的场景,更容易代入情感。8.多读几遍就能很快背下来,因为内容很生活化,记忆点很明确。9.也可以和家人一起诵读,了解古代的美食文化,非常有意思。10.如果是小朋友诵读的话,还可以搭配包子的图片,帮助理解内容。
基础句式仿写指导
1.这首诗的写法非常简单,就是先写自己的处境,再写一件小事,最后抒发感受。2.我们仿写的时候可以先写自己平时的状态,比如平时很少吃到好吃的。3.再写今天突然吃到了自己喜欢的食物,比如奶茶、蛋糕之类的。4.最后可以用一个自己熟悉的名人典故来对比,说自己比名人还要幸福。5.不需要用太华丽的辞藻,用日常的口语就可以,符合“戏作”的轻松特点。6.比如可以写“零食家中少,作业堆成山。奶茶刚到手,蛋挞已装盘。放下钢笔摸肚子,喊来妹妹分一半。犹胜东坡老,只能吃荔枝”。7.仿写的时候不用太追求格律,只要意思通顺,有幽默感就可以。8.这种写法非常适合用来记录生活里的小确幸,写出来的内容很生动接地气。9.平时写日记、发朋友圈都可以用这种写法,非常实用。10.大家可以现在就试着写一写自己最近吃到的好吃的,肯定会很有意思。
核心名句写作应用
1.核心名句“叠双初中鹄,牢九已登盘”非常适合用在描写美食的场景里。2.比如你去吃包子,或者家里做了包子,发朋友圈的时候就可以用这句诗。3.既显得有文化,又能准确表达出包子做好端上桌的喜悦感。4.另外一句“犹胜瀼西老,菜把仰园官”适合用在表达自己很满足的场景里。5.比如你虽然生活不算大富大贵,但是有吃有喝很开心,就可以用这句诗来表达自己的旷达心态。6.写作文的时候如果要写平凡的幸福、知足常乐的主题,也可以引用这句诗。7.引用的时候不需要太生硬,直接放在段落的开头或者结尾就可以。8.这两句诗的知名度虽然不算特别高,但是用对了会非常出彩。9.大家平时写美食相关的内容的时候都可以试着用一用。10.既宣传了传统文化,又能让你的文字更有质感。
关联知识图谱
杜甫《园官送菜》同典故
1.这首诗尾联的“瀼西老”指的是唐代诗人杜甫。2.杜甫晚年在夔州瀼西居住的时候,曾经写过《园官送菜》这首诗。3.诗里写到自己的蔬菜都是管理菜园的差役送过来的,生活比较清苦。4.陆游在这里用这个典故来和自己的处境对比,说自己能吃到包子,比杜甫当年要好。5.这个典故是理解尾联含义的核心,关联到杜甫的生平经历和作品。6.大家可以去读一读杜甫的《园官送菜》,就能更好地理解陆游的幽默点。7.这个典故属于古代文人常用的典故,很多宋代诗人都用过。8.了解这个关联可以帮助我们拓展诗词阅读面,积累更多的文化常识。9.以后再看到“瀼西”、“园官送菜”这些内容的时候就能很快反应过来是什么意思。10.也能感受到不同朝代诗人之间的精神共鸣。

名句 CLASSIC LINES

叠双初中鹄,牢九已登盘
该句生动描写了野味包子蒸熟后端上桌的场景,语言平实生动,充满生活气息。

标签 TAGS

作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语28 知识点
二期上线 · 敬请期待