八十四吟

八十仍逾四,迟留未告行。

筮言灾退散,医贺脉和平。

耕牧犹能力,痴顽每自惊。

所嗟经学废,心愧济南生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悔恨 · 感慨
创作背景
嘉定二年山阴创作
本诗创作于南宋嘉定二年(公元1209年),当时诗人陆游已经八十四岁,退居越州山阴农村多年。创作前诗人曾因身体不适请人占卜、医生诊脉,确认身体无虞后写下本诗,创作动因是记录自己晚年的生活状态与思想感慨,不涉及额外的历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一,历代文人多有创作。本诗严格遵循五言律诗正体格律要求,语言平实自然,是宋代五言律诗的代表性作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层层次,第一层是诗人八十四岁高龄仍身体康健、尚能劳作的宽慰豁达,第二层是诗人对宋代经学荒废、儒家经典传承断裂的慨叹,以及自己未能承担起经学传承责任的愧疚之情。情感表达真挚平实,没有刻意的雕饰,是陆游晚年内心世界的真实流露。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“筮”,指古代用蓍草占卜吉凶的活动,这里就是诗人请人占卜的意思。第二个重点词是“济南生”,指西汉时期的经学家伏生,他是济南人,曾在秦末焚书时保存了《尚书》,是经学传承的代表人物。第三个重点词是“经学”,指中国古代研究儒家经典、解释其字面含义和背后道理的学问,是古代学术的核心内容。第四个重点词是“迟留”,意思是停留、滞留,这里指诗人还留在人世,没有去世。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的异义。
逐句白话释义
第一句“八十仍逾四”的意思是我的年龄已经超过了八十岁,到了八十四岁。第二句“迟留未告行”的意思是我还停留在人世,没有离开这个世界。第三句“筮言灾退散”的意思是占卜的结果说我的灾祸已经全部退散了。第四句“医贺脉和平”的意思是医生给我诊脉后也祝贺我脉象平和,身体很健康。第五句“耕牧犹能力”的意思是我现在还能干耕地、放牧这些体力活。第六句“痴顽每自惊”的意思是我自己都常常惊讶于我这愚笨顽健的身体状态。第七句“所嗟经学废”的意思是我现在唯一叹息的就是儒家经学已经荒废了。第八句“心愧济南生”的意思是我心里愧对像济南伏生那样致力于传承经学的前贤。
核心主旨与内容概括
本诗是陆游晚年的作品,全篇围绕他八十四岁时的生活状态展开。前六句都在写诗人虽然年事已高,但是身体十分康健,还能从事体力劳动,带有一种老当益壮的豁达感。最后两句笔锋一转,写诗人并不满足于自身的长寿,而是忧心儒家经学的荒废,愧疚自己没能像前贤那样承担起传承文化的责任。整首诗的核心主旨是展现陆游晚年依旧心系文化传承、胸怀天下的高尚品格,没有个人的哀怨情绪,格局十分开阔。
跨学科 · 是什么
中医脉诊常识中医学
本诗里提到的“脉和平”是中医脉诊的概念,普通人的正常脉象就叫做平脉,特征是跳动和缓有力,节律均匀,没有忽快忽慢的情况。古代医生通过诊脉可以判断人的健康状态,如果脉象和平就说明身体没有大的疾病,非常健康。这个概念从先秦时期就已经出现,一直沿用到现在的中医诊断中,是中医最基础的诊断方法之一。普通人没有经过专业学习很难准确掌握脉诊的技巧,需要多年的实践经验才能准确判断脉象。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要舒缓平实,不需要过于激昂的情绪。首联两句语速稍慢,重音放在“八十四”和“未告行”上,突出诗人的高龄。颔联两句语气可以稍微明快一点,重音放在“灾退散”和“脉和平”上,读出诗人得知自己身体健康的宽慰感。颈联两句语气可以带一点轻松的自豪感,重音放在“犹能力”和“每自惊”上,表现诗人老当益壮的状态。尾联两句语气要转为沉重郑重,重音放在“经学废”和“济南生”上,读出诗人的慨叹和愧疚感。每句之间的停顿可以稍长一点,整体节奏要符合老年人说话的平缓感。
句式仿写指导
本诗的句式非常平实直白,适合仿写日常感悟类的诗句。仿写的时候可以仿照“事物+状态+感受”的结构,比如首联“八十仍逾四,迟留未告行”,可以仿写“三十刚过五,奔波未敢停”,来写自己的工作状态。也可以仿照颔联“筮言灾退散,医贺脉和平”的对仗结构,比如仿写“风来暑退散,雨过天清明”,来写天气变化的场景。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,只要真实表达自己的感受就可以,符合本诗平实的风格。
名句应用指导
核心名句“所嗟经学废,心愧济南生”适合用在和文化传承、治学相关的写作场景中。比如写关于传统文化保护的作文时,可以引用这句诗,来表达对传统文化失传的忧虑,以及自己想要承担起传承责任的决心。也可以用在读书心得的写作中,当你读到古代学者为了保护经典付出巨大努力的内容时,引用这句诗来表达自己的敬佩和愧疚之情。还可以用在纪念文化前辈的文章中,用来表现前辈们为文化传承做出的贡献,以及我们这代人的责任。引用的时候不需要修改原句,直接用就可以,能很好地提升文章的文化内涵。
关联知识图谱
《示儿》同作者
《示儿》也是陆游晚年的作品,创作时间比本诗晚一年,是陆游的绝笔诗,同样展现了陆游晚年心系家国的情怀,和本诗的情感内核高度一致。两首诗都是陆游晚年思想的代表性作品,经常被放在一起研究。
伏生传尚书同典故
伏生传尚书是本诗核心典故的来源,是中国文化史上著名的文化传承事件,历代文人经常引用这个典故来表达对文化传承的责任感,除了本诗之外,很多古典诗词中都用到了这个典故。

名句 CLASSIC LINES

所嗟经学废,心愧济南生
本句直白表达了诗人对经学荒废的慨叹与愧对前贤的心情。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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