寄子虡兼示子遹

书生赋命艰,举步得忧患。

敢论得意事,一笑亦有限。

南征度闽岭,西戍历蜀栈。

吴江听唳鹤,淮浦送归雁。

归来耕故山,暮雨泥没骭。

群鸦下空陂,黄犊鸣绝岸。

索饭闵儿啼,乞墦虞妾覸。

一裘三十年,破裂不受绽。

欲添一把茅,百计亦未办。

大儿急亲养,辛苦就远宦。

间出冒虏尘,短甲中夜擐。

小儿奉亲欢,野果采溪涧。

勉使就微禄,未对涕先潸。

观汝兄弟意,岂复厌藜苋。

兄归弟不出,定省同夜旦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 安贫乐道 · 家国情怀
创作背景
嘉定年间退居山阴所作
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间(公元1208-1224年),此时陆游已年过八十,退居越州山阴故里多年,生活极为贫寒。长子陆子虡时任江州瑞昌主簿,在外任职供养家人,次子陆子遹随侍在侧。诗人有感于家境贫寒、二子孝悌,遂作此诗寄给长子,同时训示次子,创作动因纯粹是抒发日常感怀、教导后辈,未涉及政治抒情内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。五古起源于汉代民间歌谣,至唐代发展成熟。该体裁不受近体诗格律、押韵的严格束缚,句式灵活,篇幅可长可短,适合抒发复杂深沉的情感,是古代文人创作中常用的古体诗类型。历代文体评价中,五古被视为古体诗的核心体裁之一,承载了厚重的诗教传统。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是诗人晚年归隐贫寒生活的自嘲与旷达,第二层是对两个儿子恪守孝悌、甘于清苦品格的肯定,第三层是对兄弟二人友爱互助、坚守正道的殷切期许。本诗是陆游晚年家训类诗歌的典型代表,历代主流解读均认可其情感真挚质朴,毫无矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词:“子虡”“子遹”是陆游的长子和次子的名字。“闽岭”指福建一带的山岭,“蜀栈”指四川地区的古栈道。“唳鹤”指鹤的鸣叫声,“淮浦”指淮河岸边。“骭”指小腿,“绝岸”指陡峭的河岸。“乞墦”出自《孟子》,指乞求别人祭祀用的食物,“覸”指偷偷看。“藜苋”指两种野菜,代指粗劣的食物。“定省”指古代子女早晚向父母请安的礼仪。
逐句白话释义
书生天生命运艰难,一抬脚就遇到忧患。哪里敢谈论称心如意的事,就连笑一笑的机会都很少。我早年南征走过福建的山岭,西边戍守走过四川的栈道。在吴江听过仙鹤鸣叫,在淮河边送过归雁。回到故乡耕种旧田,傍晚的雨水把泥淹到小腿。一群乌鸦落到空旷的山坡上,黄牛犊在对岸鸣叫。要饭哄着啼哭的孩子,怕妻妾偷偷去看别人家祭祀的食物。一件皮衣穿了三十年,破了也不肯补。想要添一把茅草修房子,想尽办法也办不到。大儿子急着供养家人,辛苦去远方做官。偶尔出门冒着敌人的烟尘,半夜还要穿铠甲。小儿子哄我开心,去山涧边采野果。我劝他去做小官,他还没说话就先掉眼泪。看你们兄弟的心意,哪里会嫌弃粗劣的野菜。哥哥回来弟弟就不用出门,早晚一起伺候我。
核心主旨与内容概括
本诗是陆游晚年写给两个儿子的家训诗。诗的前半部分回顾了自己一生奔波的经历,描写了晚年归隐后贫寒的生活状态。后半部分分别叙述了两个儿子的孝行,肯定了他们甘于清苦的品格。最后表达了对兄弟二人友爱互助、共同尽孝的期许。整首诗语言质朴直白,没有华丽的修饰,充满了真切的父子亲情。也展现了陆游即使生活贫寒,也始终坚守正道的人生态度。是古代家训类诗歌的代表性作品之一。
跨学科 · 是什么
诗中地名考证地理学
诗中提到的闽岭就是现在的武夷山一带,是福建和江西的界山。蜀栈是古代四川地区在悬崖上修建的栈道,是进出四川的重要通道。吴江就是现在的吴淞江,流经江苏和上海地区。淮浦就是淮河沿岸的地区,南宋时期是宋金交界的前线地带。这些地名对应了陆游一生游历和任职的路线,都是真实存在的地理坐标。这些地名的分布也展现了陆游一生从南到北、从东到西的奔波经历。地理范围覆盖了南宋的大部分统治区域。是研究陆游生平轨迹的重要地理依据。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句两个节拍,每两个字一顿,最后一个字拖长音。整体语气要平缓质朴,不要有过于夸张的情绪表达。前半部分回忆生平的内容,语速可以稍慢,带着一点沧桑的感觉。描写贫寒生活的部分,语气要平和,展现出旷达的态度。写两个儿子的部分,语气要温和,带着赞许的感觉。最后两句期许的内容,语气要坚定,带着欣慰的感觉。全诗的诵读节奏要舒缓,符合古体诗的韵律特点。重点名句可以稍作停顿,突出其核心地位。
句式仿写指导
本诗的句式都是平直的五言句,没有复杂的修辞,适合仿写纪实类的古体诗。仿写时可以先选取自己生活中的真实场景,用直白的语言描写出来。比如可以写自己的学习生活,“学生赋命勤,举笔得题海”,模仿第一句的结构。也可以写家人的互动,“父亲忙工作,辛苦赚家用”,模仿写儿子的句子。仿写时不需要追求华丽的辞藻,只要内容真实,情感真挚就可以。重点是学习本诗平实的叙事风格,用简单的语言表达深刻的情感。也可以仿写反问句的结构,比如“观吾同窗意,岂复畏艰难”,模仿“观汝兄弟意,岂复厌藜苋”的句式。多练习这种直白的表达方式,可以提升文字的感染力。
核心名句写作应用
“一裘三十年,破裂不受绽”这句可以用在描写生活俭朴的人物的作文中。比如写自己的爷爷生活俭朴,一件衣服穿了很多年都舍不得扔,就可以用这句来形容。也可以用在议论文中,作为论证节俭品格的论据。“观汝兄弟意,岂复厌藜苋”这句可以用在描写亲情、友情的文章中,形容亲人和朋友之间共同吃苦、不离不弃的感情。也可以用在鼓励他人面对困难的语境中,表达对对方甘于吃苦品格的肯定。应用时要注意语境,符合诗句的情感基调。不需要改动诗句的内容,直接引用就可以起到很好的表达效果。这两句名句的适用范围很广,很多日常写作场景都可以用到。
关联知识图谱
《示儿》(死去元知万事空)同主题
《示儿》是陆游另一首著名的家训诗,和本诗同属于陆游写给儿子的作品。两首诗都是陆游晚年所作,都表达了对儿子的殷切期许。不同的是《示儿》侧重的是家国情怀,叮嘱儿子收复中原的大事,本诗侧重的是家风教育,叮嘱儿子孝悌守正。两首诗的语言都非常质朴直白,没有华丽的修饰,情感真挚动人。都是陆游家训类诗歌的代表性作品,也是宋诗中的经典篇目。两首诗都被收录在《剑南诗稿》中,是研究陆游晚年思想的重要资料。历代对这两首诗的评价都很高,认为展现了陆游完整的人格。学习时可以把两首诗放在一起对比阅读,更全面地了解陆游的思想。

名句 CLASSIC LINES

一裘三十年,破裂不受绽;观汝兄弟意,岂复厌藜苋
这两句是本诗的核心名句,前句以穿了三十年的皮袄破裂也不愿修补的细节,直白展现了诗人晚年生活的贫寒程度,后句以反问语气肯定了二子甘于清苦的品格。该名句历代被视为陆游安贫乐道品格的典型写照,后世常被用来形容人生活俭朴、坚守初心,在家训类文本中被频繁引用。

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作者 POET

陆游 1125年-1209年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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