子遹读书常至夜分作此示之
我为无才老把鉏，汝穷亦复坐迂疏。
夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼。
未至苦饥依马磨，不妨相守卧蜗庐。
业成自有能知赏，家世从来典石渠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感安贫乐道
创作背景
陆游晚年隐居教子
本诗作于南宋宁宗嘉定年间，陆游晚年归隐山阴农村时期，见到幼子陆子遹读书常至深夜，有感于家学传承而作，是陆游典型的教子类诗篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，全诗共八句，每句七字，中间两联对仗工整，符合平水韵韵脚规范，是宋代文人常用的抒情言志体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是诗人对儿子深夜苦读的肯定与劝学勉励，二是传递安贫守道、重学传家的家风观念，情感真挚平实，饱含长者期许。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“鉏”通“锄”，指耕作农具；“迂疏”指不通世俗人情；“獭祭鱼”本指水獭捕鱼后陈列岸边的习性，此处指罗列书籍；“蜗庐”指狭小简陋的房屋；“石渠”指汉代皇家藏书阁石渠阁。
逐句白话释义
我因为没有才能到老都握着锄头耕作，你处境穷困也是因为不通世故。你深夜就着灯光诵读史书，就像草虫在草丛里鸣叫；清晨在书桌上摆满书籍，就像水獭把捕到的鱼陈列在岸边。我们还没到饿得厉害的地步，还能靠着马磨维持生计；不妨一起守着狭小的茅屋过日子。学业有成之后自然会有赏识你的人，我们家祖上从来就是掌管皇家藏书的仕宦门第。
核心主旨与内容概括
全诗是陆游写给幼子的劝学诗，先点明父子二人穷困的生活处境，再肯定儿子刻苦读书的状态，最后以家学渊源鼓励儿子坚持学习，未来必定学有所成，传递了安贫乐道、重视教育的家风。
跨学科 · 是什么
石渠阁历史常识历史学
石渠阁是西汉时期修建的皇家藏书机构，位于汉代都城长安未央宫内，是汉代存放珍贵典籍、召集学者讨论学术的官方场所。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体节奏平缓沉稳，首联放缓语速读出自嘲的平和感，颔联语速稍快读出对儿子苦读的欣赏，颈联节奏放缓读出安贫的坦然，尾联语气上扬读出期许感，每句内部按“二二三”结构断句即可。
句式仿写指导
可仿写颔联“夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼”的比喻式对仗结构，选取两种日常行为分别匹配对应的自然事物做喻，比如“晨窗练字莺啼柳，夜案题诗月照庭”。
名句应用场景
“业成自有能知赏，家世从来典石渠”可用于劝学类的作文、演讲场景，也可用于家风传承、勉励晚辈的日常表达，比如给备考的亲友写寄语时就可以引用这句诗。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
两首诗都是陆游写给儿子的劝学类作品，均创作于晚年隐居时期，核心都传递了重视学习、务实治学的教育理念。
名句 CLASSIC LINES
业成自有能知赏，家世从来典石渠
该句是全诗核心名句，以家学渊源为激励，点明苦读终有回报的道理，后世常被用于劝学、家风传承类语境，流传度极高。
标签 TAGS
作者 POET
陆游 1125年-1209年
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