戏咏园中春草二首其二

陆游 · 宋

童子争寻鹁鸽饭，医翁日曝虾蟆衣。

欲赓楚客咏餐菊，却愧周人歌采薇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感自嘲 · 闲适

创作背景

庆元五年闲居山阴所作

这首诗作于南宋宁宗庆元五年（公元1199年），当时陆游七十五岁，因受朝中主和派排挤，罢官闲居山阴三山村别业已近六年，日常以观察田园景物、吟咏诗词为乐，因见园中春草用途多样，遂以戏笔作此组诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种体裁，形成于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中流传最广的体裁之一。南宋时期七绝创作达到新的高峰，陆游存世七绝三千余首，艺术造诣极高，为南宋七绝代表作家之一。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，一是描摹春日园中日常场景的轻松谐趣，二是借隐逸典故表达对古贤高洁品行的追慕，以及对自身闲散状态的温和自嘲，无沉重悲戚情绪，整体基调平和自然。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.鹁鸽饭：指种子可作为鸽食的野生草本植物，嫩茎叶可食用。2.虾蟆衣：即车前草，叶片宽大形似蛤蟆外皮，是常见中药材。3.赓：接续、和唱的意思。4.楚客：指战国时期楚国诗人屈原。5.餐菊：出自屈原《离骚》，指以菊为食，象征高洁品行。6.周人：指殷商遗民伯夷、叔齐。7.采薇：指伯夷叔齐不食周粟，隐居首阳山采薇而食的典故。8.这些字词多涉及民间俗称与历史典故，贴合诗作的生活化与戏谑基调。9.读者理清字词含义即可快速把握全诗的表层内容。

逐句白话翻译

1.第一句写孩童们争相在园中采摘可供鹁鸽食用的草籽。2.第二句写年老的医者每天都在园子里晾晒车前草作为药材。3.第三句写诗人看到园中各类香草，想要接续屈原吟咏餐菊的诗句。4.第四句写诗人想到自己尚且食周粟，便对伯夷叔齐采薇而食的高洁情操感到惭愧。5.翻译严格贴合诗句字面含义，没有添加额外的文学修饰。6.读者可以通过直译快速理解每一句的具体内容。7.前两句均围绕园中春草的实用价值展开叙述。8.后两句转向诗人的个人情志抒发。9.整体翻译直白易懂，适配大众通识阅读需求。

全诗核心主旨

1.这首诗是陆游晚年闲居时戏咏春草的作品。2.诗人先写园中春草可供孩童取种、医者入药的实用价值。3.后两句连用两个隐逸典故，表达对古贤高洁情操的追慕。4.同时也暗含诗人赋闲在家的自嘲情绪。5.全诗整体基调轻松戏谑，没有沉重的悲叹情绪。6.体现了陆游晚年闲适生活中的细腻观察与平和心态。7.读者可以从浅层面理解为诗人对日常景物的趣味歌咏。8.也可进一步感知诗人藏在戏笔之下的情志追求。9.整体内容简洁易懂，适合各个年龄段的读者阅读。

跨学科 · 是什么

春草相关植物识别植物学

1.诗句中提到的两种植物都是我国南方地区常见的野生草本。2.麦瓶草俗名鹁鸽饭，多生长在田间地头，种子富含淀粉，可供鸟类和人类食用。3.车前草俗名蛤蟆衣，叶片宽大，性甘寒，具有利尿、清热、明目的药用功效。4.南宋时期民间已经广泛将车前草作为常用中草药使用。5.这两种植物在春季生长最为旺盛，符合诗作咏春草的主题。6.诗人用民间俗称指代植物，贴合诗作的生活化戏笔定位。7.普通读者可以在春季的野外轻易找到这两种植物。8.了解植物的属性可以帮助读者更好地理解诗句内容。9.这类植物也是古代农耕社会中平民常见的日常资源。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首七绝的诵读节奏整体要轻快，贴合戏笔的戏谑基调。2.第一句“童子争寻鹁鸽饭”断句为“童子/争寻/鹁鸽饭”，重音放在“争”字，体现孩童的活泼。3.第二句“医翁日曝虾蟆衣”断句为“医翁/日曝/虾蟆衣”，重音放在“日”字，体现动作的常态化。4.第三句“欲赓楚客咏餐菊”断句为“欲赓/楚客/咏餐菊”，语气放缓，带出抒情的感觉。5.第四句“却愧周人歌采薇”断句为“却愧/周人/歌采薇”，重音放在“愧”字，带出自嘲的情绪。6.整体语速不要过快，每句之间停顿一秒左右。7.诵读时可以带轻松的语气，不要过于沉重严肃。8.按照这个节奏诵读可以准确传递诗作的表层情感。9.适合初学者快速掌握诵读要领。

基础句式仿写

1.这首诗前两句采用“人物+动作+事物”的并列句式，结构工整，适合仿写。2.仿写时可以先选取两个生活化的场景，分别对应不同的人物和动作。3.比如可以写“阿婆闲摘清明菜，稚子争抽毛针芽”，对应春日乡间的场景。4.仿写时要注意前后两句的词性相对，场景统一，贴合同一主题。5.后两句可以采用“欲+动作+典故，却+情绪+典故”的转折句式，用来抒怀。6.比如可以写“欲效陶公栽五柳，却惭潘岳赋闲居”，表达对隐逸生活的追慕与自嘲。7.仿写不需要严格符合格律，只要句式结构相似即可。8.这种句式适合用来写日常景物有感的小诗，实用性很强。9.初学者可以通过仿写快速掌握这类咏物抒怀小诗的写作方法。

核心名句日常应用

1.核心名句“欲赓楚客咏餐菊，却愧周人歌采薇”适合在表达对高洁品行的追慕时使用。2.当我们读到古代贤人的事迹，感慨自己难以达到他们的境界时可以引用这句诗。3.比如在写关于气节主题的随笔时，可以引用这句诗引出自己的思考。4.也可以在和朋友讨论隐逸文化、传统价值观的时候引用这句诗。5.引用时不需要额外解释太多，大多数有一定文化基础的读者都能理解其中含义。6.这句诗自带一种温和的自嘲感，不会显得过于自夸或者生硬。7.比如可以写“每次读到伯夷叔齐的故事，总不免有‘欲赓楚客咏餐菊，却愧周人歌采薇’的感慨”。8.日常写作中引用这句诗可以提升文本的文化底蕴。9.应用场景十分广泛，适配多种抒情语境。

关联知识图谱

伯夷叔齐采薇同典故

1.本诗“却愧周人歌采薇”直接引用伯夷叔齐采薇的典故。2.这个典故是中国传统文化中坚守气节的核心符号之一。3.后世大量文人诗作都曾引用这个典故表达自身的情志追求。4.读者可以通过关联这个典故的相关内容，更好地理解本诗的情感指向。5.该典故的权威记载出自《史记·伯夷列传》。6.南宋时期文人对这个典故的认可度极高，使用频率也很高。7.陆游本人的诗作中也曾多次引用这个典故表达气节相关的思考。8.关联这个典故可以帮助读者拓展相关的传统文化知识。9.属于本诗最核心的关联知识点之一。

屈原餐菊同典故

1.本诗“欲赓楚客咏餐菊”直接引用屈原《离骚》中的餐菊典故。2.这个典故是中国传统文化中高洁品行的核心符号之一。3.后世文人常常用餐菊、咏菊来表达自身不与世俗同流合污的追求。4.读者关联这个典故可以更好地理解本诗的情感基调。5.该典故的原始出处是屈原的《离骚》。6.陆游本人十分推崇屈原的品行，诗作中多次引用屈原相关的典故。7.了解这个典故也可以帮助读者更好地理解中国传统的菊文化内涵。8.关联这个典故可以拓展读者的楚辞相关知识储备。9.是本诗核心的文化关联点之一。

名句 CLASSIC LINES

欲赓楚客咏餐菊，却愧周人歌采薇

这两句是全诗核心主旨句，连用屈原餐菊、伯夷叔齐采薇两个与植物相关的隐逸典故，衔接自然无堆砌感，既贴合春草主题，又点明情志内核。

标签 TAGS

自嘲闲适历史学哲学植物学民俗学

作者 POET

陆游 1125年-1209年

南宋官员、文学家、爱国诗人

戏咏园中春草二首 其二