和人与人分惠赐冰

天水藏来玉堕空,先颁密署几人同。

映盘皎洁非资月,披扇清凉不在风。

莹质方从纶阁内,凝辉更向画堂中。

丽词珍贶难双有,迢遰金舆殿角东。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激
创作背景
中唐夏日赐冰制度背景下的唱和创作
本诗为中唐诗人杨巨源所作,唐代明确有夏日朝廷向翰林院、中枢署衙官员颁赐冰品的官方制度,诗人时任中枢职官,获赐冰后分赠友人,又收到友人寄赠的相关诗作,因此创作本诗作为唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,格律严谨,全诗共八句五十六字,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,是唐代成熟的诗歌体裁之一,在历代文坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
全诗围绕御赐冰这一核心物象展开,既表达了对帝王颁赐冰品恩赏的诚挚感念,也流露了与同僚分赠冰品的闲适愉悦,同时暗含对友人赠诗的真诚酬谢之意,情感层次丰富柔和,符合中唐台阁文人的创作基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
惠赐冰指皇帝赏赐的冰品,密署指唐代中枢官署,纶阁指掌管帝王诏令的翰林院类机构,珍贶指珍贵的馈赠,迢遰指遥远的样子,金舆指帝王的车驾。这些字词都是唐代官方场景的常用表述,理解后就能读懂全诗的基本内容。读者不需要额外查太多生僻字典,就能把握全诗的语境属性。所有字词的含义都是唐代诗文的通用义,没有特殊的僻义用法。
逐句白话释义
第一句写皇宫冰窖藏的冰像从空中落下的玉石一样莹润。第二句写这些冰首先被颁赐给中枢官署的官员们一同分享。第三句写冰放在盘里的皎洁光感不是依靠月光照射。第四句写拿着扇的时候感受到的清凉不是因为有风。第五句写莹润的冰刚刚从中枢官署里拿出来。第六句写冰凝聚的光辉在华丽的画堂里显得更加亮眼。第七句写美好的诗作和珍贵的馈赠很难同时拥有。第八句写远远能看到帝王的车驾停在殿角的东边。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人获赐御冰后分赠友人,又收到友人赠诗因此唱和的日常事件。全诗围绕御赐冰的外观、特质、作用展开描写。表达了诗人对君恩的感念,和同僚分享好物的愉悦,以及对友人赠诗的感谢。内容贴近唐代中上层官员的日常工作生活,没有宏大的叙事和激烈的情感表达。整体基调雅致平和,符合传统文人唱和诗的基本特征。读者能从中感受到唐代夏日的官方消暑场景,了解当时的宫廷福利制度。
跨学科 · 是什么
唐代赐冰制度历史学
唐代确实有官方的夏日赐冰制度,是古代官方消暑的重要福利机制。朝廷会在冬天采集河冰存储在官方冰窖里,到了夏天再拿出来赏赐给官员。这项制度早在先秦时期就已经出现,到唐代发展得非常完善。只有中枢署衙的中高级官员才有资格获得赐冰,普通官员和百姓是享受不到这项福利的。本诗描写的场景和历史记载的唐代赐冰流程完全一致,没有虚构的内容。读者可以通过这首诗直观了解唐代的官方福利制度。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时每句按照2-2-3的节奏断句即可。整体语气要平缓雅致,带着愉悦的感觉来读。首联点题,语速可以稍快,读出叙事感。颔联和颈联是写景,语速放慢,读出冰的质感。尾联抒情,语气可以稍微柔和,读出感恩愉悦的情绪。不需要刻意拔高声调,保持自然的诵读节奏就好。多读几遍就能熟悉韵律,很容易背诵下来。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“映盘皎洁非资月,披扇清凉不在风”的否定式对仗句式。仿写的时候要注意上下句字数相同,词性相对,都用否定词来突出描写对象的特质。比如描写桂花可以写“迎风芬芳非因露,入袖清冽不在香”。描写雪可以写“铺地洁白非因粉,触指寒凉不在霜”。仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻,把事物的核心特质写出来就好。多练习几次就能掌握这种对仗句式的写法,可以用到日常的写作当中。
核心名句写作应用
核心名句“映盘皎洁非资月,披扇清凉不在风”可以用到很多日常写作场景中。比如写夏日消暑的记叙文时,可以用这句诗来描写冰品的清凉质感。比如写描写物品的散文时,可以用这句诗来突出物品纯净清凉的特质。比如写传统文化相关的作文时,可以用这句诗来引出唐代的赐冰制度。引用的时候不需要改动原句,直接用就可以,能提升文章的文化底蕴。注意不要用在和清凉、皎洁无关的写作场景中,避免用错语境。
关联知识图谱
唐代官方福利制度历史关联
本诗描写的御赐冰场景直接对应唐代的夏日赐冰制度,是该项制度在文学作品中的直观体现,二者属于直接关联的历史内容。读者可以通过本诗了解该项制度的具体实施场景,补充历史记载的细节。
杜甫《丽人行》同主题
杜甫《丽人行》中也有“紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞”的描写,涉及唐代宫廷夏日的饮食消暑场景,和本诗属于同主题的唐代诗歌作品,二者可以对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

映盘皎洁非资月,披扇清凉不在风
该句构思精巧对仗工整,描写冰的皎洁特质与清凉属性。

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作者 POET

杨巨源

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