至日宿蓝田驿感旧

至日天涯感慨同,曾陪鸳鹭大明宫。

催班别殿春雷绕,驻辇蓬莱晓日红。

耸听鸣鞘驰魏阙,欢传放仗醉新丰。

谁知独木荒村里,扇影炉烟入梦中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀古 · 怅惘
节气冬至
月份十一月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,是中国传统诗歌的重要体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南朝齐永明时期,到初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期,全诗共八句五十六字,要求对仗工整、押韵严格,在唐宋时期是文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者面对冬至节日触发的今昔对照之感,既有对早年朝堂任职时期参与盛典的温暖怀念,也有对如今漂泊乡野、仕途失意的深沉怅惘,情感层次丰富,悲喜交织,具有强烈的代入感,是中国古代感旧类诗歌的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“至日”指冬至节气,是古代重要的节日与节气。“鸳鹭”指代朝堂官员,因官员上朝排列如同鸳鸯、鹭鸟一样整齐有序。“大明宫”原指唐代皇宫,此处代指南宋都城临安的皇宫。“鸣鞘”指皇帝出行时仪仗队挥鞭发出的响声,用来警示行人避让。“魏阙”指代朝廷,原指皇宫大门外的高大阙楼。“新丰”是古地名,唐代时新丰以美酒闻名,此处代指都城的酒馆。“放仗”指朝会结束,仪仗解散。“扇影炉烟”指代朝堂的盛大场景,古代朝会时会有宫扇仪仗、香炉焚香。
逐句白话释义
第一句的意思是冬至这天我漂泊在天涯,和所有远离家乡的人有着同样的感慨。第二句是回想过去我也曾和众多朝臣一起在皇宫里参加朝会。第三句写当年在偏殿等候朝会排班,仪仗的响声如同春雷环绕在周围。第四句写皇帝的车驾停在蓬莱殿,清晨的太阳照得宫殿一片艳红。第五句写大家恭敬地听着仪仗的鞭声,队伍缓缓驶过皇宫的大门。第六句写朝会结束后大家欢呼着,一起去新丰的酒馆喝得大醉。第七句写谁能想到现在我却在只有独木桥的荒凉村子里停留。第八句写过去朝堂上的宫扇影子、炉烟香气,现在只能出现在我的梦里。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者在冬至夜宿蓝田驿时有感而发的作品,诗人通过回忆早年在朝堂参加冬至朝会的盛大热闹场景,和现在自己独自漂泊在荒村驿站的冷清处境形成对比,抒发了自己对往昔时光的怀念,以及对如今仕途失意、漂泊无依的怅惘情绪,整体情感真挚,对比鲜明,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
冬至朝会习俗民俗学
古代冬至是非常重要的节日,朝廷会举办盛大的朝会活动,皇帝要接受文武百官的朝拜,还有相关的祭祀礼仪,普通百姓也会在这天祭祀祖先、走访亲友,是和新年同等重要的节日,很多地方有“冬至大如年”的说法。
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读写应用
诵读节奏与语气指导
诵读这首诗的时候,首联要放慢语速,读出感慨的语气。中间两联回忆往昔的内容要读得明亮轻快,读出当时的喜悦热闹的感觉。尾联的语气要转得低沉缓慢,尤其是“谁知”两个字要重读,突出意外和失落的情绪,最后“入梦中”三个字要放轻语速,拉长尾音,表现出怅惘的感觉。整体节奏是慢-快-慢,符合情感的变化。
句式仿写指导
可以仿写本诗今昔对比的句式,先写回忆中过去的美好场景,再写当下的现实处境,用“曾……谁知……”的结构来组织内容,比如可以写“曾伴同窗游校园,欢声笑语满眉间。谁知独在异乡客,冷雨敲窗夜难眠。”这样的句子,通过对比增强情感的表达效果。
核心名句写作应用
“谁知独木荒村里,扇影炉烟入梦中”这句诗可以用在表达今昔对比、怀念往昔美好时光的写作场景里,比如写回忆过去的校园生活、职场经历,或者怀念家乡的美好,对比现在的处境的时候就可以引用这句诗,能够很好地表现出怀念和怅惘的情绪。比如写“离开母校十年了,现在在陌生的城市打拼,每次想起当年的校园生活,都有种‘谁知独木荒村里,扇影炉烟入梦中’的感慨。”
关联知识图谱
杜甫《小至》同主题
杜甫的《小至》同样是以冬至为主题的诗作,都描写了冬至时节的场景,抒发了节日的感慨,二者都属于古代冬至主题诗歌的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

谁知独木荒村里,扇影炉烟入梦中
本诗核心名句为尾联“谁知独木荒村里,扇影炉烟入梦中”,该句以强烈的今昔对比收束全诗,将往昔朝堂的繁华盛景与当下荒村夜宿的凄清处境对照,情感冲击力极强。

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作者 POET

李洪 1129~?
南宋中层官员、江西诗派后期诗人

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