山馆观海棠作二首 其一

景暄林气深,雨罢寒塘渌。

置酒此佳辰,寻幽慕前躅。

芳树丽烟华,紫绵散清馥。

当由怀别恨,寂寞向空谷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孤寂 · 惜春
创作背景
山馆隐居赏海棠
本诗为作者隐居湘中山馆期间所作,创作时间学界考证为明嘉靖初年,彼时诗人辞官归乡闲居,雨后春日于居所旁观赏海棠,触景生情写下此作,创作动因包含对春日景致的欣赏与独处时的情绪抒发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,全篇每句五字,格律自由,不要求严格对仗与平仄粘对,是中国古代诗歌的经典体裁之一,自汉魏以来长期为文人创作所用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是春日雨后赏景的闲适愉悦,第二层是追慕前贤隐逸志趣的幽思,第三层是久居山野与亲友别离的寂寞愁绪,情感表达含蓄淡远,符合传统文人抒情的审美特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“暄”指春日阳光暖和的状态。“渌”指水清澈的样子。“佳辰”指美好的日子,这里指雨后春日。“前躅”指前代贤人的踪迹。“紫绵”指海棠花的花苞,因颜色紫艳、质感绵软得名。“清馥”指清淡的香气。大家遇到这些字词在其他古诗里出现时,也可以参考这个释义理解。
逐句白话释义
第一句写春日阳光暖和,林间的气息幽深清新。第二句写大雨过后,寒凉的塘水变得十分清澈。第三句写在这样美好的春日摆上酒食赏景。第四句写寻访幽静的景致,追慕前代贤人的踪迹。第五句写美丽的海棠树在烟霭中显得格外明艳。第六句写紫色的海棠花苞散发出清淡的香气。第七句写海棠应该也是怀着离别的愁恨。第八句写它寂寞地开在空旷的山谷之中。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人隐居山馆时,雨后春日观赏海棠的全过程。先写雨后春日的整体环境,再写自己置酒赏景、追慕前贤的活动,接着刻画海棠的美丽姿容与香气,最后借海棠抒发自己的离别愁绪与隐居的寂寞心情。整首诗的氛围淡远幽静,情感表达十分含蓄。
跨学科 · 是什么
海棠植物学
这里描写的植物是海棠,属于蔷薇科苹果属的多年生落叶乔木。海棠通常在每年春季3到4月开花,花色多为粉红色或紫红色,部分品种会散发清淡的香气。海棠是中国传统名花,自古以来就受到文人的喜爱,常被用来描写春日景致,也被用来寄托幽独、高洁的情感。大家平时在公园、景区里春季也能见到盛开的海棠。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要舒缓轻柔,读出幽静淡远的氛围。每句的停顿节奏是前两个字后稍作停顿,后三个字连贯读出,比如“景暄/林气深,雨罢/寒塘渌”。读到描写海棠的两句时,语气可以稍作上扬,体现出景色的美好。读到最后两句时,语气要放平缓稍低,体现出寂寞的情绪。大家可以多练习几遍,慢慢体会其中的节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写“芳树丽烟华,紫绵散清馥”的对偶句式,用来描写春日的景物。这个句式的结构是“景物+状态动词+环境/特点,景物+状态动词+特征”,比如我们可以写“垂柳拂清波,黄莺啼软风”,也可以写“油菜耀金光,蜜蜂绕芳丛”。仿写的时候注意前后两句字数相同,词性对应,整体意境统一就可以,大家可以试着自己写几句。
名句写作应用
“芳树丽烟华,紫绵散清馥”这句可以用在描写春日赏花、春游的作文场景里。比如写春游去公园看海棠的时候,可以引用这句来体现海棠的美丽。也可以用在描写春日郊外景色的段落里,用来烘托春日的美好氛围。比如例文:“沿着山间小路往前走,忽然看见一片海棠林开得正好,真可谓‘芳树丽烟华,紫绵散清馥’,风一吹香气就飘到了脸上。”大家平时写相关作文的时候可以灵活运用。
关联知识图谱
苏轼《海棠》同主题
苏轼的《海棠》同样是描写春日海棠的经典诗作,都刻画了海棠的美丽姿容,寄托了诗人的幽独情绪,是大家了解海棠主题古诗的核心关联作品,两首诗的创作背景都是诗人贬谪或隐居时期,情感内核有相似之处。

名句 CLASSIC LINES

芳树丽烟华,紫绵散清馥
该句精准刻画了烟霭中海棠的明艳姿容与清淡香气,以淡笔写浓景,余韵悠长。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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