和张彦辅落星寺之作

嵌空奇石战惊涛,楼殿峥嵘势自高。

四面真成开玉鉴,三山应是失金鳌。

题诗正尔难搜句,举酒何妨共作豪。

倚遍栏干更愁绝,归来白尽鬓边毛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感愁思 · 迟暮
创作背景
朱熹南康军任上与友人唱和之作
本诗创作于南宋淳熙六年(公元1179年),彼时朱熹任南康军知州,巡行属地时与友人张彦辅同登鄱阳湖落星寺,张彦辅先作《落星寺》诗,朱熹依韵和作此篇,创作动因源自二人同游的览胜兴致与彼时南宋偏安的时代背景下文人的普遍心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于初唐时期,定型于盛唐,格律要求严格,全诗共8句56字,每两句为一联,分为首联、颔联、颈联、尾联,中间两联要求对仗,全诗需符合平水韵押韵规则,是宋代文人常用的唱和诗体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,前半部分围绕登临落星寺的所见所感展开,抒发了面对壮阔山水的豪迈旷达之情,后半部分笔锋转向抒情,蕴含了诗人对岁月流逝、壮志难酬的沉郁愁绪,两类情感形成强烈张力,是宋代游览抒情诗的典型情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.嵌空:指岩石玲珑多孔,悬浮于水面的样子。2.峥嵘:形容楼殿高大雄伟的样子。3.玉鉴:玉做的镜子,这里比喻平静清澈的湖面。4.金鳌:古代神话中背负仙山的金色巨龟。5.搜句:指构思诗句。6.鬓边毛:指鬓角的头发。7.豪:指豪放的兴致。8.愁绝:指愁绪到了极点。9.这些字词都是宋代诗文的常用语,没有生僻含义。10.理解这些字词就能顺畅读懂全诗的表层含义。
逐句白话释义
1.首联:玲珑多孔的奇石迎着汹涌的浪涛,寺里的楼殿高大雄伟,地势本身就很高。2.颔联:四下望去,湖面真像一面铺开的玉镜,传说中的三座仙山应该是弄丢了背负它们的金鳌吧。3.颈联:想要题诗正好觉得很难构思合适的句子,不如一起举起酒杯尽情豪放。4.尾联:把所有的栏杆都倚遍了,只觉得愁绪到了极点,回来之后鬓角的头发都全白了。5.释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。6.完全贴合诗句的字面含义,没有引申解读。7.可以帮助读者快速理解全诗的基本内容。8.每一句的释义都和原文严格对应,没有语序调整。9.符合全民通识的解读标准,没有专业门槛。10.没有涉及深层的艺术手法分析。
核心主旨与内容概括
1.本诗记录了诗人和友人一同登临落星寺游览的全过程。2.前四句集中描写落星寺周边的壮阔山水景色。3.后四句转而描写游览时的活动和内心的感受。4.既写出了看到美景时的豪迈心情,也流露出内心深处的愁绪。5.整体内容平实自然,没有夸张的修饰。6.是典型的宋代文人游览唱和诗作。7.内容贴合实际游览的场景,有很强的画面感。8.读者很容易代入到诗人的游览情境中。9.没有晦涩难懂的内容,适合所有年龄段的读者阅读。10.核心主旨清晰明了,没有多重歧义的表层解读。
跨学科 · 是什么
落星墩地理特征地理学
1.落星寺所在的落星墩位于鄱阳湖东北部,是一个面积仅有1800平方米的石岛。2.它的海拔大约有21.8米,只有枯水期才会完全露出水面。3.丰水期的时候,整个石岛都会被湖水淹没,只有岛上建筑的顶部会露出来。4.它是庐山风景名胜区的重要组成部分,距离庐山主山体大约有9公里。5.周边的鄱阳湖是中国第一大淡水湖,水域面积广阔。6.该区域属于亚热带季风气候,四季分明,降水充沛。7.这里的水文变化非常有特点,每年都会有明显的丰水期和枯水期交替。8.是非常罕见的季节性露出的湖心岛景观。9.很多游客都会专门在枯水期前往参观。10.独特的地理环境催生了很多相关的文学创作。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本诗时整体语速可以稍慢,节奏要舒展。2.首联的“战惊涛”“势自高”可以稍微加重语气,突出地势的雄伟。3.颔联的“开玉鉴”“失金鳌”语调可以稍微上扬,读出景色的壮阔感。4.颈联的“难搜句”“共作豪”要读出轻松豪迈的语气。5.尾联的“更愁绝”“鬓边毛”语速放缓,语调下沉,读出愁绪的沉重感。6.断句参考:嵌空/奇石/战惊涛,楼殿/峥嵘/势自高。7.每句的停顿要均匀,符合七言诗的诵读节奏。8.不需要刻意用夸张的语气,平实自然即可。9.适合各个年龄段的读者诵读练习。10.可以帮助读者更好地体会诗中的情感变化。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗颔联的比喻句式,结构为“+景物+真成+喻体,+关联事物+应是+相关联想”。2.比如描写春日湖面可以写:“四面真成铺锦缎,群鸭应是戏云涛”。3.仿写的时候要注意上下句的对仗,词性要对应。4.上句写实景,下句写联想,形成虚实结合的效果。5.不需要严格符合格律,只要句式结构相似即可。6.适合中小学生的基础写作练习。7.可以锻炼学生的比喻运用能力和联想能力。8.可以应用在写景作文的写作中。9.仿写的内容要贴合实际的景物特征,不要凭空捏造。10.写完之后可以对照原诗调整用词,让表达更生动。
名句写作应用指导
1.核心名句“四面真成开玉鉴,三山应是失金鳌”可以用在描写开阔水域景色的作文中。2.比如写洞庭湖、太湖或者大型水库的景色时都可以引用这句诗。3.也可以用在描写登高望水的场景中,突出景色的壮阔感。4.比如写登上岳阳楼、黄鹤楼看水的场景都可以引用。5.引用的时候可以直接用,也可以稍微调整用词适配自己的写作内容。6.可以提升作文的文化底蕴,让表达更有文采。7.适合用在小学高年级和初中的写景作文中。8.引用的时候要注意场景匹配,不要用在描写小池塘之类的小水景中。9.可以搭配自己的描写,让内容更丰富。10.也可以用在游记类的作文开头或者结尾,起到总括景色的作用。
关联知识图谱
李白《望庐山瀑布》同主题
1.两首作品都是描写庐山周边山水景色的经典诗作。2.都展现了庐山区域壮阔的自然景观。3.都属于古代山水诗的经典代表作品。4.都被收录在各类古典诗歌选本中,流传很广。5.很多游客游览庐山时都会联想到这两首作品。6.两首作品的创作地点相距不到20公里,属于同一文化地域圈。7.都对后世庐山相关的文学创作产生了很大影响。8.都是中小学生必学的古典诗歌篇目。9.核心内容都围绕庐山区域的自然景观展开。10.没有专业门槛,适合所有读者关联阅读。

名句 CLASSIC LINES

四面真成开玉鉴,三山应是失金鳌
该句以生动的比喻描绘了落星寺周边鄱阳湖的壮阔景致。

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作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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