挽周侍郎二首 其二

忆昔趋丹阙,看公上玉除。

民饥深献纳,主圣极欷歔。

解手寒江阔,惊心夜壑虚。

朅来空老泪,无地别輀车。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惋惜
创作背景
挽诗创作动因
本诗为宋代诗人王庭珪听闻曾任侍郎的周姓故友离世的噩耗后所作,属于组诗《挽周侍郎二首》的第二首,创作目的是追念友人生平行迹、抒发悼亡之情,未涉及作者其他生平关联内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵符合近体诗格律规范,是古代文人用于哀悼、酬赠等场合的常见成熟体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对周侍郎生前忠君爱民、直言敢谏品格的崇敬追念,二是对友人骤然离世的深重哀痛,三是因故无法亲临灵前吊唁的终生憾恨,情感真挚厚重,无虚饰之辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
丹阙指皇宫,玉除指朝堂的玉质台阶,献纳是指向朝廷上奏建言,欷歔指叹息的样子,解手指亲友分别,夜壑虚指代人去世,朅来是如今、近来的意思,輀车指古代运载灵柩的车辆。大家阅读的时候只要记住这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的表层内容,不需要额外查复杂的工具书。这些字词都是宋代诗文里的常见用法,没有生僻的古奥含义。
逐句白话释义
第一句回忆当年我和您一起赶赴皇宫的时光,第二句看着您踏上朝堂的玉阶。第三句您心里挂念百姓饥苦,多次向朝廷进献救助的良策,第四句君主圣明,谈到民生难题也会深深叹息。第五句当年我们在寒冷的江边分别,江面宽阔一眼望不到头,第六句突然听到您离世的消息,我心里震惊又难过。第七句如今我年纪大了,只能白白流下眼泪,第八句连找个地方送别您的灵车都做不到。
核心主旨概括
这是一首悼念已故好友的挽诗,诗人通过回忆和周侍郎当年共事的场景,夸赞了周侍郎忠君爱民的好品行,又回忆了二人最后一次离别的场景,抒发了自己听到好友去世消息的痛苦,还有没法亲自去吊唁送别的遗憾。整首诗没有华丽的修饰,所有情感都很真实,很容易让读者感受到诗人的悲伤。
跨学科 · 是什么
古代丧葬用车社会学
诗句里提到的輀车是古代专门用来拉棺材的丧葬用车,普通人是不能随便用的,只有有一定身份地位的官员去世才能用这种车。这种车一般会有专门的装饰,和普通的载人拉货的车有明显区别,是古代丧葬礼仪里的重要器具,大家在看古装剧的时候也能看到类似的丧葬用车的场景。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句的断句都在第二个字和第三个字之间,比如“忆昔/趋丹阙,看公/上玉除”。读前四句的时候语气要平缓一点,带出回忆的感觉,读五六句的时候语速可以稍微加快一点,带出震惊的感觉,读最后两句的时候语速要放慢,语气要沉重一点,带出悲伤遗憾的感觉。大家可以多读几遍,慢慢感受诗里的情绪变化。
句式仿写指导
大家可以模仿“解手寒江阔,惊心夜壑虚”的对偶句式来写句子,首先前半句要写具体的场景,后半句要写对应的情绪,而且前后两句要字数相同、词性对应。比如我们可以仿写离别场景的句子:“折柳/长亭远,回头/客路孤”,也可以仿写看到美景的句子:“抬眼/春山翠,俯身/溪水清”,只要符合对偶的要求就可以,多练几次就能写得很顺手。
名句写作应用
“解手寒江阔”这句可以用在写和亲友离别很久再也没见过的作文场景里,比如写毕业离别时可以用:“毕业那天我们在火车站拥抱告别,看着列车越开越远,真有种解手寒江阔的怅惘,没想到之后十年我们都没再见过面”。也可以用在写亲人离世的场景里,比如“去年奶奶病重的时候我在外地出差没能赶回去,如今再回到老家,只觉得解手寒江阔,再也见不到她在门口等我的样子了”。
关联知识图谱
《别房太尉墓》同主题
《别房太尉墓》是杜甫哀悼已故贤臣房琯的诗作,和本诗同属于哀悼友人的挽诗主题,都包含了对友人品行的夸赞、对友人离世的痛悼、无法亲临吊唁的遗憾这几个核心情感元素,内容内核高度相似。

名句 CLASSIC LINES

解手寒江阔,惊心夜壑虚
这两句是本诗核心名句,以景衬情、对仗工稳,既写出了当年二人离别的空旷怅惘,也写出了听闻噩耗后的震惊哀痛,后世常被用来指代亲友永别后的沉痛心境,文化传播度较高。

标签 TAGS

作者 POET

朱熹 1130年-1200年
南宋官员、理学家、文学家、教育家

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