训蒙绝句 辞达而已二首 其一
方识圣门辞达旨，作文之法在其中。
但将正意由辞出，此外徒劳苦用功。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝学
创作背景
南宋蒙学教育创作
本诗是朱熹为训蒙教育编写的系列绝句之一，创作于朱熹晚年定居福建讲学期间，核心目的是向蒙学学生阐释《论语》中“辞达而已矣”的义理，讲解基础作文原则，属于家族蒙学教材的组成部分。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是宋代流行的训蒙类诗歌体裁，专门用于向蒙学学生普及儒家义理与基础常识，语言浅白直白，逻辑清晰易记，是古代蒙学教育的重要载体。
情感 · 解读
本诗核心情感为师长对后学的恳切教诲，阐述儒家“辞达”的文论核心主张，反对作文过度雕琢辞藻、忽略内容本质的浮夸文风，传递出理学重内容、重实用的文学观念。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
圣门指儒家孔子创立的学术门派。辞达出自《论语》，指言辞能够准确清晰地表达想要传递的意思。正意指核心的、符合儒家义理的正确观点。徒劳指白白耗费精力，没有实际意义。
逐句白话释义
第一句的意思是刚刚明白了儒家提出的“辞达”的核心要义。第二句的意思是写文章的根本方法就包含在这个要义当中。第三句的意思是只需要把正确的核心观点通过合适的言辞表达出来。第四句的意思是除此之外在形式上花费的多余功夫都是白费力气的。
核心主旨与内容概括
本诗是朱熹写给蒙学学生的训示诗歌，核心是讲解写文章的基本原则，告诉学生作文最重要的是表达清楚正确的思想内容，不要在辞藻、句式等形式上过度雕琢，避免本末倒置。整首诗语言直白，道理浅显，非常适合启蒙学习。
跨学科 · 是什么
儒家文质观哲学
本诗涉及儒家的文质关系思想，也就是内容和形式的关系。儒家一直主张内容是核心，形式要为内容服务，反对形式大于内容的浮夸做法。这种思想不仅影响文学创作，也影响了中国人为人处世的务实风格。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是标准七言绝句，每句采用2-2-3的节奏断句。诵读时语气要平实恳切，速度稍慢，适合反复记诵。“但将”“此外”两个词可以稍作重读，突出核心观点的对比。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗的说理绝句结构：前两句点出核心道理和应用场景，后两句用对比的方式说明正确做法和错误做法。仿写时语言要尽量直白，道理要清晰，不需要过多华丽的修辞。比如可以写“方知学习求真旨，解题方法在其中。但将原理灵活用，此外盲目刷题空”。
名句写作应用
核心名句可以用在讨论写作、反对形式主义、求真务实等主题的作文中。比如写“我们日常写作文要秉持‘但将正意由辞出，此外徒劳苦用功’的原则，不要过度追求华丽的辞藻，而忽略了内容本身的真实性和思想性”。
关联知识图谱
《论语·卫灵公》名句同典故
本诗的核心思想“辞达旨”直接来源于《论语·卫灵公》中孔子提出的“辞达而已矣”的文论主张，是朱熹对该观点的通俗化阐释。
名句 CLASSIC LINES
但将正意由辞出，此外徒劳苦用功
该句直白点明儒家文论的核心原则。
标签 TAGS
作者 POET
朱熹 1130年-1200年
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