挽宋知县刚仲二首 其二

1.这首诗是挽诗，整体诵读的语气要低沉舒缓，不要太明快。2.每句的断句节奏是"二二三"式，比如"阀阅/方成/一段奇"。3.前四句读的时候可以稍微抬高语调，突出宋家的风光。4.从第五句"诗礼传家人共羡"开始，语调慢慢降下来。5.最后两句要读得缓慢沉重，突出哀痛的情感。6.读的时候每个字的发音要清晰，停顿的地方不要太长。7.可以在每联的末尾稍微停顿一下，再读下一联。8.整体的语速要比读普通的抒情诗慢一些。

1.这首诗里"诗礼传家人共羡，欢华过眼事俱非"用了先褒扬后转折的句式。2.仿写的时候可以先描述一种大家都认可的美好状态，再转折写美好消失的遗憾。3.比如可以仿写为"孝友传家人共赞，风霜转眼事全非"。4.也可以仿写为"桃李满园人共誉，芳华过眼事皆空"。5.仿写的时候要注意前后两句的字数相等，词性相对。6.前一句要写积极的内容，后一句要写转折后的消极内容，形成反差。7.这种句式很适合用来写感慨世事变迁的内容。8.可以用到记叙文、散文的写作里，增强情感的感染力。

1."诗礼传家人共羡，欢华过眼事俱非"这句适合用在感慨家风、世事变迁的作文里。2.比如写怀念自己的祖辈的时候，可以用这句来形容祖辈当年的家风和后来的变化。3.也可以用在写家乡变化的作文里，形容过去大家都夸赞的好风气，现在已经不存在了。4.比如写"老家过去是十里八乡有名的诗礼传家的望族，如今老人们都离世了，年轻人都去了城里，真可谓是诗礼传家人共羡，欢华过眼事俱非"。5.用的时候要注意语境是感慨美好事物的消逝，不要用在积极的语境里。6.这句也可以用在议论文里，作为论据来论证要珍惜当下的主题。7.也可以用在读后感、观后感里，表达对作品里人物命运的感慨。8.用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，能增强文章的文化底蕴。