挽刘宣教秉二首 其二
道义君家振楚荆，嗟君功业负平生。
诗书累世有底盛，簿领一官徒尔荣。
亲族追思应重惜，慈颜怅望不胜情。
灵輀远送松冈外，风雨凄凄猿鹤鸣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感追思
创作背景
挽友创作背景
本诗是南宋文人刘克庄为去世的友人刘秉所作组挽诗的第二首，刘秉出身荆楚诗书世家，终生仅任处理文书的低级官吏，未得施展抱负便离世，刘克庄作此诗致悼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于七言律诗体裁，是古代专门用于哀悼逝者的挽诗类文体，讲究格律严谨、对仗工整，是宋代文人丧葬社交中的常用文体，在古代文体体系中属于哀祭类的重要分支。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对友人刘秉出身诗书望族却仅任低级官吏、才志终生未展的深切惋惜，二是对其离世的沉痛哀悼，情感真挚沉郁，无应酬俗套的虚浮表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
宣教是宋代宣教郎的简称，为低级文臣官职；秉是逝者的名字；簿领指处理文书的低级官吏；灵輀指古代运载灵柩的丧车；松冈指栽种松树的山冈，古时多用作墓地选址。
逐句白话释义
第一句：你家的道义风尚在荆楚地区广为传扬，可叹你平生的功业抱负终究没能实现。第二句：你家世代传承诗书，家风何等兴盛，你却只做了个处理文书的小官，所谓的荣华不过是空谈。第三句：亲戚族人追念你的生平都分外痛惜，你的母亲怅然凝望，悲痛之情难以承受。第四句：载着灵柩的丧车远远送到松冈之外，风雨凄冷，猿鹤都发出悲鸣似在为你送行。
核心主旨概括
这首挽诗追忆了友人刘秉的家世背景与生平际遇，抒发了诗人对其才志未展的深切惋惜，以及对其离世的沉痛哀悼之情，整体风格沉郁真挚，没有世俗挽诗的虚浮溢美之词。
跨学科 · 是什么
宋代宣教郎官职历史学
宣教郎是宋代的低级文臣官阶，属于从八品，多数情况下是虚衔或者授予低级差遣官员的阶位，普通士人考中科举后往往先授予这类低级官职，很多士人终生都难以得到升迁的机会。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句七言按照二二三的节奏断句，首联语调平稳，颔联读出惋惜的语气，颈联语调放缓带沉重感，尾联语速放慢、语气放轻，读出送别场景的凄凉氛围，整体节奏要沉缓庄重。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗尾联的情景交融写法，先点明具体的事件场景，再用对应的环境氛围描写烘托想要表达的情感，比如写送别场景可以先写“孤帆远去长亭外”，再用“柳絮纷纷杜宇鸣”这类环境描写烘托离别的不舍。
名句日常写作应用
核心名句“灵輀远送松冈外，风雨凄凄猿鹤鸣”可以用于描写送别逝者的凄凉场景，也可以用来烘托悲凉、感伤的氛围，比如写缅怀先辈的作文时，可以引用这句诗来表达送别时的沉痛心情。
关联知识图谱
《挽文山丞相》同主题
两首作品都属于古代哀悼逝者的挽诗体裁，都围绕逝者的生平际遇展开，抒发了作者对逝者的崇敬与哀悼之情，都是古代哀祭类诗歌的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
灵輀远送松冈外，风雨凄凄猿鹤鸣
本句采用以景结情的经典手法，将哀悼的沉痛情绪融入送别场景的环境描写中。
标签 TAGS
作者 POET
廖行之 1137年-1189年
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