月夜不寐 其一

诵读本诗的时候整体节奏要舒缓，语气要轻柔，符合夜的静谧氛围。第一句的停顿为“月薄/西山/夜气清”，“清”字拖长音，带出清冷的感觉。第二句的停顿为“就床/欹枕/不胜情”，“不胜情”三个字要放轻语气，带出情绪的柔软感。第三句的停顿为“姮娥/似欲/相钩引”，语调可以稍微上扬，带出俏皮的感觉。第四句的停顿为“特地/窥窗/巧献明”，“巧献明”三个字要轻收，留下余韵。整首诗的语速不要太快，每句之间可以留稍微长一点的停顿。诵读的时候可以想象自己就是那个失眠的诗人，代入情绪就能读得更有感觉。小学生诵读的时候不需要刻意追求情感表达，读准字音、断句正确就可以。

本诗的三四句用了“事物+似欲+动作，特地+行为+效果”的拟人句式，非常适合仿写。我们可以把其他的事物当成有思想的人来写，比如写风：“清风似欲相抚慰，特地穿帘送暗香”。也可以写雨：“小雨似欲相嬉闹，特地敲窗弄脆声”。仿写的时候首先要选一个你想要写的自然事物，比如云、星星、小鸟都可以。然后给这个事物赋予一个人的动作，比如打招呼、送礼物、逗人开心都可以。最后用“特地”引出它的具体行为，写出这个行为带来的效果。仿写的时候不需要严格押韵，只要句式结构相似就可以。这个句式非常适合用来写日常观察到的小场景，写出来的句子会非常生动有灵气。大家平时写周记或者作文的时候都可以试着用这个句式。

“姮娥似欲相钩引，特地窥窗巧献明”这句诗非常适合用来写夜晚看到月亮的场景。比如你写自己失眠的作文时，可以引用这句诗来形容月光照进窗户的样子。你写中秋赏月的作文时，也可以引用这句诗来表现月亮的灵动可爱。甚至你写自己喜欢的人来找你的时候，也可以化用这句诗的句式，写“好友似欲相邀约，特地敲门送奶茶”。引用的时候可以直接用原句，也可以根据场景稍微改动一下。这句诗的拟人手法非常巧妙，用在作文里能让你的文字一下子变得更有灵气。小学生写作文的时候不用害怕引用古诗，只要场景合适就可以大胆用。老师看到你会灵活运用古诗，一定会给你打高分的。