寿湖南汪仓十首 其四

不用籝金累世资,名家人物照清时。

碧梧翠竹今何羡,森立庭前丹桂枝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感祝愿 · 赞美
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗体裁,全诗共四句、每句七字,格律要求严格,宋代广泛应用于抒情、应酬类创作,历代流传有大量经典作品,是古典诗词的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对汪氏家族轻物质财富、重人才培养的优良家风的真诚赞颂,同时表达对汪家人才辈出、家族兴旺的美好祝愿,情感真挚恳切,无世俗寿诗的谀媚之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.籝金指装在竹箱里的黄金,代指丰厚的物质财富。2.累世资指可世代传承的家业资产。3.清时指政治清明的太平盛世。4.碧梧翠竹比喻家族清高端正的家风。5.丹桂枝是对科举及第优秀子弟的美称。6.森立指密集挺拔站立的样子。7.这些都是宋代诗文常用表达,无生僻含义。8.理解字词即可轻松读懂全诗基本内容。9.字词使用贴合祝寿场景,无晦涩用典。10.读者很容易感受其中的赞美之意。
逐句白话释义
1.第一句意思是不需要积攒可世代相传的黄金作为家族资产。2.第二句说汪家作为名门世家,培养的人才在太平盛世里格外光彩照人。3.第三句意思是如今哪里还需要羡慕青绿的梧桐和翠绿的竹子呢。4.第四句说汪家庭院前已经满满挺立着像丹桂枝一样优秀的子弟。5.释义完全贴合诗句字面含义,未额外添加引申内容。6.每句翻译都符合现代汉语表达习惯。7.读者可通过译文快速掌握诗句基本意思。8.整体释义未偏离诗歌祝寿主题。9.所有表述通俗易懂,无需额外专业知识即可理解。10.未加入个人解读观点,仅做客观文意转换。
核心主旨概括
1.这首诗是专门为汪姓仓官创作的祝寿诗。2.诗歌核心是赞美汪家不重物质财富、重视教育培养人才的优良家风。3.诗中对汪家子弟优秀出众的状态表达了由衷称赞。4.整首诗传递出作者对汪家的真诚祝福,祝愿其家族兴旺。5.诗歌立意正向,没有普通寿诗阿谀奉承的俗气。6.内容贴近日常生活,容易引发读者共鸣。7.核心主旨清晰,读完全诗即可立刻把握。8.作者的赞美之情表达得直白恳切。9.无隐藏讽刺或其他复杂情感。10.是一首典型的应酬类祝寿佳作。
跨学科 · 是什么
折桂的文化含义社会学
1.丹桂枝代指科举及第子弟,来源于古代“折桂”的说法。2.科举是中国古代通过考试选拔官员的制度,存在了一千多年。3.古代把考中科举叫做“折桂”,是非常光荣的事。4.一个家庭有多个子弟考中科举,是非常值得骄傲的事。5.这个说法在古代诗文里非常常见,大众普遍理解。6.用丹桂枝指代优秀子弟,是非常美好的比喻。7.这个意象至今仍在使用,比如考上好大学也可称为折桂。8.理解这个文化常识就能明白诗句的赞美含义。9.这个知识点无需复杂专业背景即可掌握。10.是中国传统文化里非常常见的文化意象。
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读写应用
诵读指导
1.本诗为七言绝句,诵读时每句可按“二二三”节奏断句。2.第一句断句为“不用/籝金/累世资”,读时“累世资”可稍微放缓语速。3.第二句断句为“名家/人物/照清时”,“照清时”可带上赞叹语气。4.第三句断句为“碧梧/翠竹/今何羡”,读时可稍微上扬语调,带出反问感觉。5.第四句断句为“森立/庭前/丹桂枝”,读时要加重语气,读出赞叹感觉。6.整体诵读节奏要舒缓,带着赞美祝福的语气。7.无需过于激昂的情绪,保持温和真诚的语气即可。8.诵读时可适当停顿,让听众有反应的时间。9.这样的诵读方式可以很好地传递诗歌情感。10.即使没有诵读基础的人也能轻松掌握。
句式仿写指导
1.可仿写诗歌前两句的对比句式,先否定一种常见事物,再肯定另一种更有价值的事物。2.比如可写“不用华屋传家业,书香门第自生辉”,就是仿写的这个句式。3.仿写时要注意前后两句的对应关系,前句否定物质类事物,后句肯定精神类事物。4.还要注意句式整齐,每句七个字,和原诗句式保持一致。5.可用于表达价值观、称赞他人家风等场景。6.仿写门槛很低,不需要太多旧体诗基础即可完成。7.仿写出来的句子表意清晰,很有感染力。8.平时写作时可多尝试用这种句式提升表达效果。9.这种对比句式可让自己的观点更突出。10.是非常实用的句式表达。
名句写作应用
1.这句名句可用于称赞别人家庭重视教育、子女优秀的场景。2.比如亲戚家的孩子都考上好大学,拜年时就可用这句诗称赞。3.也可用于写家风、家庭教育类作文,表达对重视教育的家风的认可。4.还可用于毕业典礼、升学宴致辞,称赞优秀学子。5.应用场景非常广泛,没有过多限制。6.用的时候不需要额外解释,大众都能明白其中的赞美含义。7.比普通的赞美话语更有文采,也更显真诚。8.平时写作或日常交流时都可灵活使用。9.正确使用这句诗能提升自己的表达水平。10.是非常实用的古典诗词名句。
关联知识图谱
彭龟年《止堂集》同作者|文献作品集
1.《寿湖南汪仓十首》是南宋诗人彭龟年的作品,收录在他的作品集《止堂集》中。2.《止堂集》是彭龟年的诗文合集,被收录在《四库全书》中。3.读者可通过查阅《止堂集》了解彭龟年的其他作品。4.这个关联可帮助读者拓展阅读同作者的其他作品。5.作品集内容都经过权威点校,可信度很高。6.了解作者的其他作品可更好地理解这首诗的风格。7.这个关联是非常基础的通识类关联,适合所有读者了解。8.没有复杂的专业内容,很容易理解。9.可帮助读者建立基本的知识关联。10.是古典诗词阅读的基础常识。
折桂同典故
1.诗中的丹桂枝代指科举及第的子弟,对应中国传统文化里的“折桂”典故。2.折桂就是指考中科举,是非常美好的祝福。3.了解这个典故可更好地理解诗句的含义。4.这个典故在很多古典诗词里都有出现,是非常常见的文化意象。5.这个关联是基础的文化常识关联,适合所有读者掌握。6.掌握这个典故可提升对古典诗词的理解能力。7.没有复杂的专业内容,很容易学习。8.平时读其他诗词时也会经常遇到这个典故。9.是中国传统文化的基础知识点。10.掌握这个知识点对提升文化素养很有帮助。

名句 CLASSIC LINES

碧梧翠竹今何羡,森立庭前丹桂枝
本句是全诗核心名句,以鲜明意象点明赞美核心,后世常被化用为称赞家庭教育有成、子弟优秀的表达,历代宋诗选本多有收录,流传度较高。

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作者 POET

廖行之 1137年-1189年
南宋进士、地方官员、诗人

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