柳枝

杂曲歌辞 杨柳枝 二

陶令门前四五树,亚夫营里百千条。

何似东都正二月,黄金枝映洛阳桥。

基础信息 BASIC

体裁
词牌柳枝
情感赞美
创作背景
洛阳春日赏柳创作
本诗为白居易大和年间任职东都洛阳时所作,是其《杨柳枝》组诗的第二首。创作动因是诗人春日漫步洛阳城郊,见到河畔新柳抽芽的明媚景致,联想历代与柳相关的典故,有感而发创作此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代杂曲歌辞类作品,采用杨柳枝词牌固定的七言四句体例。杨柳枝原为隋代宫廷曲辞,唐代归入教坊曲范畴,后世多以其吟咏柳色、抒发闲情。该体裁在唐代文人创作中普及度极高,句式短小灵动,适合描摹景致、托物抒情。
情感 · 解读
本诗核心情感为对东都洛阳二月柳色的由衷喜爱与赞赏。诗人先以两处经典柳景做铺垫,最终落脚于眼前的洛阳春柳,情感从平缓的铺垫转向直白的赞叹,整体情绪明快舒展,暗含对东都风物的亲近感。
词牌 · 源流与格律
《杨柳枝》原名《折杨柳》,原为汉乐府横吹曲旧题,隋代改制为宫廷曲,唐代开元年间入教坊曲。正体为七言四句,平声韵,格律与七言绝句基本一致,多用以咏柳、赠别、抒怀,本诗采用的是该词牌的正体格律。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
陶令指东晋诗人陶渊明,他曾任彭泽县令,辞官后住所旁种有五棵柳树,自号五柳先生。亚夫指西汉名将周亚夫,他驻军的细柳营以军纪严明著称,营中广植柳树。东都指唐代的陪都洛阳。黄金枝形容早春刚抽芽的柳树枝条嫩黄如金。
逐句白话释义
第一句说陶渊明的门前种着四五棵柳树。第二句说周亚夫的军营里长着千条万条的柳枝。第三句说这些柳树怎么比得上东都洛阳正值二月的春柳呢。第四句说嫩黄的柳树枝条倒映在洛阳桥下的水面上,景色格外好看。
核心主旨与内容概括
这首诗先写陶渊明门前的柳树和周亚夫军营里的柳树两处经典的柳景,用它们做铺垫,再突出洛阳二月的春柳颜色嫩黄、倒映在桥面上的美丽景色,表达了诗人对洛阳春日柳色的喜爱和赞美之情。
跨学科 · 是什么
陶渊明与周亚夫典故历史学
陶渊明是东晋时期著名的山水田园诗人,他归隐后种植五棵柳树的记载出自他本人所作的《五柳先生传》。周亚夫是西汉时期的名将,他驻军细柳营,军纪严明得到汉文帝赞赏的记载出自《史记·绛侯周勃世家》。两个典故都是中国文化中与柳树相关的经典历史意象,大众认知度很高。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语速可以稍慢,语气明快舒展。第一句“陶令门前/四五树”在“门前”后面稍作停顿,读出平缓的叙事感。第二句“亚夫营里/百千条”在“营里”后面停顿,读出柳丝绵长的感觉。第三句“何似/东都/正二月”两处停顿,语气上扬,带出反问的语气。第四句“黄金枝映/洛阳桥”在“枝映”后面停顿,放慢语速,读出画面的美感。
基础句式仿写指导
这首诗前两句用两个并列的典故场景做铺垫,后两句用反问突出核心景致的写法很适合仿写。仿写的时候可以先选两个同类型的经典场景,再引出你想要描写的核心景物,比如可以写“西子湖边千朵艳,孤山脚下万枝香,何似江南三月里,粉樱开遍古城墙”,模仿原诗的结构突出樱花的美丽。
核心名句日常写作应用
“黄金枝映洛阳桥”这句可以用来描写早春的柳色,也可以用来描写城市春日的美景。比如写春游日记的时候可以用:“我们沿着洛河步道往前走,岸边的柳树刚抽出新芽,嫩黄的枝条垂在水面上,真有‘黄金枝映洛阳桥’的意境。”也可以用来写城市风景的宣传文案,突出春日城市的美好。
关联知识图谱
《折杨柳》汉乐府旧题同体裁
《杨柳枝》词牌源自汉乐府横吹曲旧题《折杨柳》,原本是古代军旅乐曲,多抒发征人思乡之情。到唐代改制为教坊曲,内容逐渐转向咏物、抒怀,是中国古代诗词中与柳树关联最紧密的曲牌之一。
《五柳先生传》同典故
陶渊明所作的《五柳先生传》是“陶令门前柳”这个典故的来源,文中开篇就写“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉”,后世就用五柳、陶令柳作为归隐、高洁品格的象征。

名句 CLASSIC LINES

黄金枝映洛阳桥
该句以黄金比喻早春柳芽的嫩黄色泽,搭配洛阳桥的标志性景观,画面感极强。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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