读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语速要平缓欢快,符合喜庆的基调。断句可以参考:高蹈殊庭/二十春,随时游乐/为同民。翠舆黄伞/西湖路,老耨年年/喜望尘。读第二句和第四句的时候,语气要带着轻松喜悦的感觉,突出颂赞的情绪,不要读得过于沉重。
基础句式仿写指导
可以学习本诗前两句叙事、后两句写具象场景的结构,仿写场景类的小诗。比如写校园场景可以参考:“漫步校园几度春,课间嬉戏共欢声。红旗漫卷操场路,学子翩翩笑意盈。”仿写的时候注意第二句要点明核心主题,第四句要写出具体的人物状态,保持整体语义连贯。
名句写作应用
“翠舆黄伞西湖路,老耨年年喜望尘”可以用来描述官民和谐、社会安定的场景,也可以用来描写旅游胜地游客和当地民众融洽相处的场景。比如写杭州文旅发展的作文时可以用:“如今走在西湖边,犹能想起古人‘翠舆黄伞西湖路,老耨年年喜望尘’的描写,千百年过来,西湖依旧是承载着人们欢乐的公共空间。”