会昌号湘江岸有小岘亭癸卯六月与瑞金吴丞饮其上 其二

诵读这首诗的时候，整体节奏要舒缓平和，首联要带着欣赏风景的舒展语气，“占断/江西景，临川/拟岘台”，每句中间断一次。颔联要带着淡淡的怅惘语气，语速稍慢，“今犹/千里隔，我更/几时回”，尾音可以稍微拉长一点。颈联要带着欣慰的语气，语速稍快一点，“幸此/亭相似，非公/坐莫陪”。尾联要带着旷达的语气，声音要放开，“古今/随水去，风月/送诗来”，最后两个字可以稍微重读，突出诗的核心情感。这样的诵读节奏能很好地体现出诗人的情感变化。

大家可以仿写尾联“古今随水去，风月送诗来”的对偶句式，前半句写抽象的情感或者流逝的事物，后半句写具象的景物带来的收获。比如可以仿写“烦恼随风去，花香伴梦来”，前半句写不好的情绪消散，后半句写美好的事物来临。也可以仿写“旧岁随冬去，新春伴雨来”，用来写季节更替的场景。这种对偶句式结构工整，读起来朗朗上口，很适合用在日常写作或者节日祝福里。仿写的时候要注意前后句的词性要对应，意境要协调。

“古今随水去，风月送诗来”这句诗很适合用在写游记、抒怀类的作文里。比如你去江边游玩的时候，看到江水东流，心里生出对时光流逝的感慨，就可以用这句诗来引出自己的感悟。也可以用在写关于淡泊名利、享受生活的作文里，表达自己不计较过去的得失，愿意从自然中汲取力量的心态。比如写作文的时候可以这样用：“站在江边望着滚滚东流的江水，我忽然想起古人说的‘古今随水去，风月送诗来’，过去的烦恼都跟着江水流走了，只有眼前的清风明月值得好好珍惜。”这样用能让作文更有文采。