东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其六

第一，本诗为五言古诗，诵读时每句两个节拍，节奏舒缓。第二，首两句语速稍慢，体现诗人闲居慵懒的状态。第三，三四句语速稍快，体现翻书时意外发现贤士事迹的惊喜感。第四，五六两句语速放缓，语气庄重，体现对楚龚的崇敬之情。第五，七八两句语气平缓，陈述事实。第六，九十两句语气坚定，体现诗人的价值取向。第七，最后两句语气恳切，体现对贤士的仰慕。第八，整体诵读语气要平实恳切，不需要过于夸张的情绪表达。

第一，本诗中“乃知……不贵……”的句式可以仿写，用来表达自己的价值取向。第二，仿写时前半句写自己领悟到的道理，后半句写自己认为不值得看重的事物。第三，比如可以仿写为“乃知人生在世，不贵金玉满堂”。第四，“九原如可作，何惮……”的句式也可以仿写，用来表达对敬仰人物的追随之情。第五，仿写时前半句假设敬仰的人还在世，后半句写自己愿意付出的行动。第六，比如可以仿写为“九原如可作，何惮负笈从”。第七，仿写时要注意句式整齐，含义明确。第八，不需要严格遵循格律，符合现代汉语表达习惯即可。

第一，“乃知士生世，不贵侯籍通”可以用在表达不慕权贵、坚守道义的主题的作文中。第二，比如写关于人生价值选择的文章时，可以引用这句话来表明自己不追求功名利禄的态度。第三，也可以用在评价历史人物的文章中，用来赞美那些坚守节操的古代贤士。第四，“九原如可作，何惮执鞭从”可以用在表达对敬仰人物的崇敬之情的文章中。第五，比如写关于自己的偶像的文章时，可以引用这句话来表达自己愿意追随偶像脚步的决心。第六，也可以用在读后感、观后感等文体中，用来表达自己对作品中人物的钦佩。第七，引用时要注意结合上下文，不要生硬堆砌。第八，引用时可以直接引用原句，也可以稍作调整适应现代汉语语境。