呈审知二首 其一

秋风已作重阳雨,客子将回下水船。

卒岁褐裘悲破箧,丰年稌黍欠多田。

平生漫说诗书学,满眼不祛儿女煎。

颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 旷达 · 自嘲
节日重阳节
创作背景
赠友抒怀
本诗为南宋诗人赵蕃赠送给友人审知的组诗第一首,创作时诗人困居江南乡野,生计维艰,恰逢重阳秋雨时节,归乡计划提上日程,遂作此诗抒发平生感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于初唐,成熟于盛唐,是宋代文人常用的抒怀体裁。全诗共八句五十六字,格律严谨,对仗工整,符合平水韵押韵规范。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是重阳时节客居思归的愁绪,二是生计窘迫、才学无用的自嘲,三是对陶渊明安贫旷达人生态度的推崇与向往,情感层次丰富,哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
重阳:指重阳节,农历九月初九的传统节日。下水船:顺流而下的船,行驶速度快,这里指归乡的船。褐裘:粗布做的皮衣,是贫寒之人的衣物。稌黍:稌指糯稻,黍指小米,泛指粮食作物。渊明:指东晋诗人陶渊明,古代安贫乐道的隐士代表。酒家钱:买酒的钱。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇,没有生僻异义,符合宋代口语的使用习惯。
逐句白话释义
第一句:秋风已经吹起,下起了重阳时节的冷雨。第二句:我这个在外漂泊的客居之人,将要乘坐顺流而下的船返乡。第三句:到了年底,看着破箱子里破旧的粗皮衣,心里满是悲凉。第四句:虽然今年是丰收年,但是我没有多少田地,分不到多少粮食。第五句:我这一生白白谈论学习诗书的学问。第六句:满眼都是儿女生活的烦恼,怎么也消除不了。第七句:我以前很奇怪陶渊明家里米缸里都没有粮食。第八句:为什么还要把钱送去给酒家买酒喝。整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人重阳节前夕将要返乡时写给友人的抒怀之作。诗人先点明时节和归乡的计划,接着讲述了自己虽然丰年却依旧贫寒的生活处境,感叹自己学了一辈子诗书却依旧要为生计和儿女琐事烦恼,最后借陶渊明的典故,表达了对旷达乐观人生态度的向往。全诗内容贴近普通人生存困境,情感真挚,没有刻意的雕琢修饰,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
重阳节习俗民俗学
重阳节又被称为敬老节、登高节,是国家级非物质文化遗产。重阳节的习俗起源于战国时期,到了宋代已经成为全国性的重要节日。古代文人常在重阳节作诗抒怀,表达思乡、感慨人生的情感。重阳时节的秋雨是江南地区常见的气候现象,降温明显,容易引发人的愁绪。这首诗里的重阳雨,是当时真实气候的体现,也是诗人情感的载体。普通读者可以通过这句诗了解宋代重阳节的气候特征和节日氛围。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓低沉,带轻微的感慨情绪。断句节奏参考:秋风/已作/重阳雨,客子/将回/下水船。卒岁/褐裘/悲破箧,丰年/稌黍/欠多田。平生/漫说/诗书学,满眼/不祛/儿女煎。颇怪/渊明/瓶乏粟,若为/犹送/酒家钱。每句的第三个字处可以稍作停顿,尾联可以加重语气,突出感慨的情绪。诵读速度不宜过快,每句的时长保持在2秒左右,全诗诵读总时长控制在20秒左右比较合适。
基础句式仿写指导
本诗可以仿写的句式是尾联的“颇怪XXXXX,若为XXXXX”,这是一种先提出疑问、再点明反差的句式,适合用来表达对某个人物行为的感慨。仿写示例1:颇怪山区支教老师薪资低,若为犹把全部积蓄捐学生。仿写示例2:颇怪环卫工人凌晨就上岗,若为犹把街道打扫得干干净净。仿写时要注意前后句的反差关系,前半句提出常人无法理解的行为,后半句突出行为背后的精神内核,两句的字数要和原句保持一致,读起来要朗朗上口。
核心名句日常写作应用
核心名句“颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱”适合用在描述困境中保持乐观、坚持爱好的场景中。应用示例1:小李每个月工资大部分都用来还房贷,却还是每个月都花钱买摄影器材,颇有“颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱”的风范。应用示例2:张大爷退休工资不高,却经常买食材免费给社区的独居老人做饭,大家都笑他是“颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱”的当代版本。应用时要注意突出行为和经济条件的反差感,情感偏向褒义,不要用在贬义的场景中。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒》组诗同典故
本诗尾联化用了陶渊明安贫乐道、嗜酒旷达的经典人设,陶渊明《饮酒》组诗就是他隐居时期贫寒生活中饮酒抒怀的作品,二者核心精神内核高度一致。这是古典诗词中常见的典故引用方式,读者可以通过关联阅读更深刻理解本诗的情感。

名句 CLASSIC LINES

颇怪渊明瓶乏粟,若为犹送酒家钱
该句化用陶渊明典故,以反差手法凸显贫寒境遇下的旷达态度。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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